Ознайомлення з дослідниками, які допливали до Америки раніше Христофора Колумба. Розгляд географічних умов Мезоамерики - території сучасної Мексики та Центральної Америки. Аналіз діяльності ольмеків, яким належить першість у культивуванні маїсу.

Дискурсивні практики використання цивілізаційного аналізу у політологічному та країнознавчому контекстах. Використання засад цивіліографії у прикладних політологічних дослідженнях. Переміщення цивілізаційного аналізу у площину сучасної геополітики.

Ознайомлення з культурно-історичними спільнотами Стародавньої Греції: критською (мінойською), ахейською (мікенською), еллінською й елліністичною. Розгляд і характеристика специфічних особливостей періоду найінтенсивнішого розвитку античного суспільства.

Дослідження сучасних міжнародних відносин як арени цивілізаційної взаємодії; з'ясування місця України в даному просторі. Вироблення оптимальної моделі соціально-економічного розвитку, орієнтації у системі міжнародних зв'язків на плюралістичній основі.

Визначення цивілізаційної ідентифікації України. Дослідження сучасних міжнародних відносин як арени міжцивілізаційної взаємодії, місця України в цьому просторі. З'ясування орієнтації України у системі міжнародних зв’язків, що є плюралістичними в основі.

Висвітлення ключових загроз та викликів, що стоять перед сучасною Україною за умов глобалізації. Серед них виділяється збройне протистояння на Сході країни, значний рівень корупції, зростання майнового розшарування, бідність і депопуляція населення.

Розгляд цивілізаційних аспектів походження та наслідків Першої світової війни, а також її роль у трансформації основ європейської цивілізації в ХХ столітті. Світ західноєвропейських цивілізацій у перші роки після війни. Розпад 4-х світових імперій.

Емпіричне дослідження проблеми константності сюжетів в сновидіннях різних цивілізацій та епох. Розгляд тривожних сюжетів, агресивних сюжетів та сюжетів про смерть. Вплив нових анксіогенних чинників та критичне ставлення сучасної людини до віри у духів.

Поняття фундаментальних сутностей та основні цивілізації історії людства за теорією Тойнбі. Пошук механізмів, за допомогою яких здійснюється перехід суспільства із статичного стану в динамічний рух. Процес народження та функціонування цивілізації.

Розвиток психологічної науки у XX ст. Принципи сучасного раціогуманізму. Проведення соціопсихологічних досліджень в Україні. Оцінка цивілізаційного залучення потенціалу суспільства. Аналіз впливу засобів масового інформування на становлення особистості.

Аналіз запозичення як явища міжцивілізаційних відносин. Поширення цивілізацій через модернізацію, вестернізацію та міграційні процеси. Проблеми цивілізаційної дифузії як процесу проникнення запозичень. Розгляд посттойнбіанської теорії цивілізацій.

Закономірності цивілізаційних запозичень як універсальний фактор історичного процесу. Раціональні та ірраціональні фактори дифузії соціальних, економічних та технологічних досягнень. Виникнення нових цивілізаційних систем в процесі культурних синтезів.

Аналіз запозичення як явища міжцивілізаційних відносин. Здатність цивілізації приймати в якості запозичення та вбудовувати в свої структури культурні, соціальні, економічні та технологічні досягнення інших цивілізацій проявляется як цивілізаційна дифузія.

Характеристика значення проблеми реалізації ідеалу творчої особистості в процесі навчання і виховання для філософії освіти. Визначення сутності й змісту якісної освіти, як необхідної умови забезпечення сталого демократичного розвитку суспільства.

Аналіз менталітету з позицій цивілізаційного підходу. Дослідження особливостей "платонівського" типу ментальності з великою чуттєво-міфологічною компонентою, яскраво вираженою моральністю і пошуком "правди". Аналіз розуміння демократії, свободи, закону.

Аналіз нової якості ідентичностей на тлі націєтворення в епоху модерну та раннього модернізму. Малоросійство як руйнація української ідентичності. Ідентичність українців Австро-Угорщини на тлі австрофільства, москвофільства та пропольської орієнтації.

Основні характеристики цивілізаційного підходу як інструменту соціального пізнання. Аналіз цивілізаційного самовизначення України, зокрема, взаємовідносини з ЄС і Росією. Характеристика основних моментів глобального та регіонального співробітництва.

Самовизначення України в сучасному глобалізованому світі. Необхідність переходу від ідентичності "Україна - не Росія" до ідентичності "Україна - це Європа". Втрата довіри з боку критичної частки населення Криму, яка спричинила агресію Росії проти України.

Передумови виникнення проблеми глобалізації та її екстраполяція на суспільний розвиток України. Аналіз та оцінка можливих формальних і реальних вигід/втрат для держави від даного процесу. Готовність державних органів до участі в глобальних процесах.

Спрямування євроінтеграційних процесів, подій на Євромайдані, підписання Угоди про асоціацію з Євросоюзом на реалізацію цивілізаційного вибору України. Розвінчання інсинуації щодо належності України до євразійської цивілізації та "Русского мира".

Суть цивілізаційного вибору України, яка базується на регіональній українській цивілізації, яка сформувалася на межі західної та східної світових цивілізацій. Розвінчання інсинуацій щодо належності України до євразійської цивілізації та "Русского мира".

Основні розбіжності політичного й економічного розвитку різних цивілізацій та країн. Розкриття поняття економічної культури держави, її базові моделі. Ментальні характеристики пересічного українця, які безпосередньо впливають на його економічну поведінку.

Порушується питання про цивілізаційний код Криму як окремого регіону, що в різні періоди історії мав відмінну економічну структуру, етнічний склад населення й існував у різних зовнішньополітичних контекстах. Розглядається давньогрецька колонізація.

Дослідження історичного шляху України від найдавніших часів до сучасності крізь цивілізаційне бачення традиційної і самобутньої соціокультури українського народу. Місце локальних цивілізацій, зокрема української, у світовому цивілізаційному процесі.

Дослідження філософської концепції правового простору у межах цивілізаційного підходу. Аналіз об’єктивно-сутнісних факторів, які характеризують середньовічну історико-правову реальність. Спроба визначення цивілізації як поступального прогресивного руху.

Розглянуто проблеми розбудови загальної і професійної освіти ХХІ ст. та шляхи їх вирішення. Пропонується звернутися до теорії пізнання основним методом якої "є ідеальне розумове відтворення предмета вивчення у відповідних категоріальних структурах".

Проблеми розбудови освіти ХХІ століття. Дослідження життєвого циклу освітніх систем у контексті цивілізаційного підходу. Розумове відтворення предмета вивчення. Проблема становлення глобальної освіти у горизонті саморозгортання інформаційної цивілізації.

Аналіз українського інтелектуального капіталу як складової соціального капіталу української нації, а інтелекту нації - як невід'ємного чиннику цивілізаційного поступу українства. Дослідження питання зміцнення цивілізаційного потенціалу українства.

Дослідження сутності держави, яка є ключовим суб’єктом переходу цивілізаційного проекту будь-якої країни в практику життя. Вивчення необхідності актуалізації громадянської довіри до влади. Аналіз ролі Збалансованості держави й громадянського суспільства.

Проблеми цивілізаційного розвитку України, їх наслідки. Обґрунтування Нового управлінського курсу цивілізаційного розвитку держави, розкриття сутності його напрямів. Визначення ідеологічного базису розбудови Нової України на основі поглиблення демократії.