Интеллектуальная сфера культуры, ее связь с общим естествознанием. Развитие представлений о материи, движении, взаимодействии. Порядок и беспорядок в природе. Космология, элементы физики Мегамира. Концепция биологического уровня организации материи.

Изучение научных методов познания различных процессов и явлений в живой и неживой природе. Естественно-природные и культурные источники концепций современного естествознания. Самоорганизация в пространственно-временных отношениях объективного мира.

Естествознание как обозначение традиционной совокупности наук о природе, ориентированной на исследование пространственно-временной структуры природных объектов, их бытия и развития. Основные законы механики Ньютона. Александрийский период развития науки.

Общая характеристика концепций глобального эволюционизма и ноосферы, их роль в развитии современного естествознания. Теоретические и методологические средства космической, химической, биологической и социальной эволюции. Направления развития ноосферы.

Возникновение науки, ее роль в жизни общества. Физическая и химическая картина мира. Структурные уровни организации материи. Космологические модели вселенной. Динамические и статистические законы. Происхождение и сущность жизни: человек, биосфера, космос.

Понятие и структура естествознания как научной дисциплины, этапы его развития и специфика каждого из них, современные тенденции и дальнейшие перспективы. Содержание фундаментальных концепций и теорий. Проблема возникновения жизни и компоненты биосферы.

Научные теории, называемые "парадигмой". Примеры фундаментальных парадигм естествознания. Тип взаимодействия, описываемый законом всемирного тяготения, его зависимость от расстояния. Изменение взгляда на эволюцию неживой природы по идеям И. Пригожина.

Характеристика фундаментальных парадигм естествознания. Элементарные частицы и их классы. Гравитационное взаимодействие и законом всемирного тяготения. Соотношения, присущие изобарическому, изохорическому, изотермическому и адиабатическому процессам.

Этапы, модели и закономерности развития естествознания. Электромагнитная картина мира. Основные представления и принципы квантово-полевой картины мира. Современные концепции происхождения Вселенной. Особенности биологического уровня организации материи.

Классификация систем естествознания, взаимосвязь системы с окружающей средой. Понятие динамической системы. Начальная стадия эволюции Вселенной и модель "Большого взрыва". Сущность жизни и основные свойства живого. Переходные формы от неживого к живому.

Определение терминов "полисахарид" и "липид", их структурная форма. Современные представления о происхождении жизни, возникновение и эволюция биологических систем. Сущность и основные признаки живых систем. Основные уровни организации живой природы.

Понятие, сущность биологии как науки о жизни и живой природе. Ее методы и медико-биологические задачи. Гуманитарное и технологическое значение биологии. Концепция устойчивого развития биосферы, экологической безопасности и биосоциальной сущности человека.

Цели и задачи дисциплины "Концепция современного естествознания". Содержание теоретического раздела дисциплины. Трансформация идей естествознания в другие науки. Программа самостоятельной познавательной деятельности. Контроль изучения дисциплины.

Понятие о материи, формах ее существования и движения. Химические концепции естествознания. Стехиометрические законы и квантовая теория Бора. Строение атома и молекулы, ковалентные связи. Энергетика химических процессов. Принцип действия ферментов.

Концепция системной многоуровневой организации жизни. Исследование живой материи и ее основной формы движения. Преформизм и эпигенез в истории эмбриологии. Анализ саморегуляции многоклеточного организма. Характеристика происхождения и эволюции человека.

Методологические подходы к вопросу возникновения жизни, биохимическая эволюция. Белково-коацерватная теория Опарина. Три этапа возникновения жизни на Земле, начала формирования белковых структур. Химические изменения производных углеводородов в углеводы.

Основные компоненты естествознания как системы естественных наук. Характеристика александрийского периода развития науки. Законы механики Ньютона, свойства живого организма и типы изменчивости. Классификация вещества биосферы на основе учения Вернадского.

Культура как целостный системный объект, обладающий сложной структурой. Знакомство с экспериментами Г. Галилея. Анализ структурных уровней организации материи в неживой природе. Общая характеристика основных этапов формирования химического знания.

Предмет и основная задача биологии как науки. Основные направления и структура биологии, этапы ее развития. Концепции возникновения жизни, основные понятия и критерии живого. Этапы эволюции жизни на Земле. Установление современного облика фауны и флоры.

Обзор теорий старения живых систем, а также методы продления жизни организмов, которые поспособствуют сохранению и поддержанию здоровой жизнедеятельности организма. Молекулярно-генетические теории. Теория свободных радикалов. Теломерная теория Оловникова.

Рассмотрение развития исследований необычных свойств РНК. Изучение системы РНК-интерференции и её применение. Характеристика задач молекул нуклеиновых кислот ДНК. Новый взгляд на происхождение жизни на планете Земля. РНК-маркёры на основе наноколоний.

Изучение особенностей использования молекулярно-генетических методов для изучения таксономических видов. Ознакомление с типами листьев на укороченных побегах взрослого дерева тополя. Анализ возникновения новых динамических состояний надвидовой системы.

Витализм - учение о наличии в живых организмах нематериальной сверхъестественной силы, управляющей жизненными явлениями. Молекулы в биологических системах. Изучение переосмысленной атомной теории строения вещества. Химическая формула молекул мочевины.

Происхождение жизни на Земле как один из наиболее сложных вопросов науки. Невозможность проведения прямого эксперимента по возникновению жизни. Основные отличия живого от неживого. Живая природа как форма организации материи на уровне макромира.

Анализ положений концепции жизненных стратегий и разнообразие последних в различных сообществах. Значимость видов в сообществе, определяемая адекватностью жизненных стратегий условиям обитания. Их особенности в группировках бентоса, перифитона, планктона.

Общее представление о свойствах электромагнитных помех. Рассмотрение уровней опасности техногенного излучения для биологических и патогенных полей человека. Обоснование целесообразности применения инструментальной биорезонансной коррекции организма.

О приоритете парадигм. Аномалии и возникновение научных открытий. Кризис и возникновение научных теорий. Революции как изменение взгляда на мир. Необходимость научных революций. Создание новой традиции нормальной науки. Прогресс, который несут революции.

Применение в философской, культурологической и естественно-научной литературе термина "ноосфера". Изучение глобальной оптимизированной социально-экологической системы. Формирование ноосферной личности. Концепции ноосферы Вернадского и де Шардена.

Важнейшие глобальные проблемы человечества. Последствия антропогенного воздействия на природную среду. Концепция В.И. Вернадского о роли разумной человеческой деятельности в природе, становление ноосферы. Общие подходы к решению экологических проблем.

Ноосфера как сфера взаимодействия природы и общества, глобальный масштаб воздействия человеческой цивилизации на биосферу и вытекающие из этого риски. Концепция ноосферы как глобальной оптимизированной социально-экологической системы В.И. Вернадского.