Понятие, составляющие и значение здорового образа жизни. Биологические основы режима дня, его компоненты (питание, сон, отдых, занятия физическими упражнениями). Достоинства и недостатки использования сотовой связи, компьютера. Вредные привычки.

Понятие здорового образа жизни и его составляющие. Средства и методы формирования здорового образа жизни школьников. Характеристика основных принципов формирования здорового образа жизни. Роль и место урока физкультуры в здоровом образе жизни учащегося.

Определение необходимости соблюдения гигиенических правил для здоровья. Исследование роли сна для сохранения нормальной деятельности нервной системы. Рассмотрение основ закаливания организма - профилактической меры против простудных заболеваний.

Понятие норм здорового образа жизни. Особенности соблюдения режима труда и отдыха. Влияние систематического и организованного трудового процесса на организм человека. Значение распорядка дня и полноценного сна для нормальной деятельности нервной системы.

Здоровьесберегающая компетенция как соблюдение норм здорового образа жизни, знание об опасности вредных привычек. Структура здоровьесберегающей компетенции. Ортобиоз как ведение рационального образа жизни, условие долголетней трудоспособности человека.

Формирование у персонала рабочих профессий культуры безопасного поведения, навыков самоконтроля и мотивации на безаварийный труд. Специфика роли руководителя и инструментов воздействия при прохождения вводного инструктажа с вновь принимаемым работником.

Обеспечение безопасных условий труда работников в условиях устойчивого, общественно необходимого и конкурентоспособного производства. Роль руководителя на всех этапах работы с новичком. Формирование у персонала мотивации на безопасный и безаварийный труд.

Роль нормативной правовой базы в развитии культуры безопасной жизнедеятельности. Роль мероприятий на общественно-государственном уровне в развитии культуры безопасной жизнедеятельности. Система оповещения населения в местах массового пребывания людей.

Значение нормативно-правовой базы в обеспечении безопасности жизнедеятельности. Этапы становления законодательного регулирования норм охраны труда. Принципы государственной политики в сфере развития культуры безопасности жизнедеятельности граждан.

Безошибочность действий человека - один из определяющих параметров надежности персонала, отражающий наличие культуры безопасности. Характеристика основных причин возникновения случаев производственного травматизма в машиностроительной организации.

Культура здорового образа жизни человека как результат социализации личности в общественной среде. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, ее основа и принципы. Основные направления просветительской и мотивационной работы.

Здоровье как интегративная характеристика личности. Необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в процесс дистанционного обучения студентов. Определение культуры здорового образа жизни в период распространения коронавирусной инфекции.

Влияние человеческого фактора на работу устройств. Повышение квалификации диспетчерского аппарата. Психологические аспекты подбора и оценки персонала. Расчет потребности в персонале диспетчерского аппарата. Матрица ответственности проведения инструктажа.

Причины возникновения аварийных ситуаций и особенности, свойственные детям дошкольного возраста, способствующие росту детского травматизма. Алгоритм обучения детей навыкам и подготовка воспитателя к работе по проблеме безопасного поведения детей на улице.

Поиск новых методов и приемов педагогической работы по формированию у подрастающего поколения сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, а также бережного отношения к природе и ее обитателям.

Исследование и анализ номенклатуры консервированных пищевых продуктов и концепции их безопасности. Ознакомление с главными методами исследования томатной пасты. Рассмотрение принципов классификации и характеристики основных видов плодоовощных консервов.

Здоровый образ жизни рассматривается как системное образование личности школьника, отражающего степень овладения знаниями, умениями и навыками в этой области. Проведение комплексного анализа состояния здоровья учащейся молодежи. Выделение компонентов ЗОЖ.

Особенности преподавания дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности" в школе. Правила поведения в случае ЧС природного и техногенного характера, описание их типов. Методы исследования уровня сформированности навыков безопасного поведения при ЧС.

Анализ отечественного опыта формирования у подростков навыков пожарной безопасности. Использование воспитательного потенциала пожарно-профилактической работы современных учреждений дополнительного образования. Структура навыков пожарной безопасности.

Проблема деформации представлений о здоровье и его смысложизненном значении для человека в условиях смены ценностных ориентиров. Анализ формирования средствами духовно-нравственного воспитания у обучающихся подростков ценностного отношения к здоровью.

Питання антитерористичної підготовки цивільного населення та задоволення суспільної потреби в кадрах, які мають забезпечити високий рівень професіоналізму у проведенні антитерористичної операції. Напрями роботи з розвитку антитерористичних здібностей.

Причини нещасних випадків на виробництві. Подолання проблеми травматизму на виробництві, яка може бути вирішена лише переглядом та вдосконаленням системи професійного навчання у вищих навчальних закладах. Підготовка молоді до безпечної життєдіяльності.

Аналіз причин електротравм на виробництві у процесі роботи людей з електричними установками, приладами та пристроями та електрообладнання. Подолання проблеми електротравм на виробництві переглядом та вдосконаленням системи професійного навчання.

Основні складові формування державної політики забезпечення продовольчої безпеки. Аналіз рівня її показників та їх динаміки. Значення інноваційно активних підприємств у створенні якісної і безпечної продукції та виробництві альтернативних джерел енергії.

Збереження здоров’я дітей як провідне положення Національної Доктрини розвитку освіти. Досвід формування навичок здорового способу життя в дошкільників через використання в дошкільному навчальному закладі інноваційних здоров'язбережувальних технологій.

Аналіз стану функціональних систем організму людини у зв’язку з реакцією на вплив небезпечних і шкідливих виробничих факторів. Проектування комфортного робочого середовища оператора-зварювальника великогабаритних деталей, нагрітих до високої температури.

Проблема впливу ціннісного ставлення студентів до власного здоров’я, виховання внутрішньої мотивації до розвитку високого рівня культури здоров’я. Створення позитивного освітнього середовища для формування ціннісного ставлення до культури здоров’я.

Анализ необходимости создания проведения внеклассных мероприятий по основам безопасности жизнедеятельности учащихся в связи с появлением новейших опасностей в XXI веке. Анализ форм организации внеклассных занятий по воспитанию культуры безопасности.

Последствия возникновения чрезвычайных ситуаций на промышленных объектах. Охрана вод и почвы от загрязнения отходами производства, удобрениями и прочими продуктами жизнедеятельности человека. Разработка механизмов формирования фрактальных кластеров.

Рассмотрение основных функций видеоаналитики, используемых в системах охранного наблюдения. Метаданные и их программная обработка по различным сценариям как результат работы функций видеоаналитики. Анализ существующих архитектур систем видеоаналитики.