Дискусії про "смерть автора" наприкінці ХХ століття. Проблема автора у сучасному літературознавстві. Огляд цієї проблеми в тематичній критиці 50-60-х рр. ХХ ст. (Жан-Поль Вебер, Жорж Пуле, Жан-П’єр Рішар) як однієї з течій французької "нової критики".

Рассмотрение читательской аудитории волшебных сказок госпожи д’Онуа - одной из зачинательниц этого литературного жанра во Франции наряду с Шарлем Перро - и о наличии в этих сказках проблем воспитания и обучения юношества. Вопросы воспитания и образования.

Характер, степень и основные формы влияния эпистолярного языка В.П. Тургеневой на художественный язык И.С. Тургенева. Отражение некоторых фактов биографии писателя и характерных для него в 1840-е гг. умонастроений в рассказе "Гамлет Щигровского уезда".

Розгляд спектру комунікації особистості з культурною спадщиною у творчості Лесі Українки. Аналіз мотивів репрезентації актів вандалізму в художньому світі письменниці, девіантна поведінка персонажів. Різнобічні погляди на причини емоційного вибуху особи.

Дослідження "інформаційної" та "неінформаційної" моделей комунікації для вивчення комунікативної поведінки системи формалізму. Основна характеристика теоретичних розвідок Бориса Якубського. Особливість кодування і декодування інформації в творах.

Особливості "інформаційної" та "неінформаційної" концепції комунікації. Розгляд взаємодії формалізму і соціологізму у літературознавчому доробку Якубського, виходячи із засад названих концепцій комунікації. Комунікативна поведінка системи формалізму.

Аналіз науково-методичних концепцій вітчизняних учених стосовно вивчення літературних напрямів у шкільному курсі української літератури. Діагностування проблеми вивчення літературних напрямів й визначення перспективи наукових розвідок та їх втілення.

Проблема творів літератури українських письменників у взаємозв’язках із творами зарубіжної літератури. Дослідження проблеми взаємопов’язаного вивчення української та зарубіжної літератур в історичному контексті. Переваги методу теоретичного прогнозування.

Логіка осмислення і визначення художньої літератури як мистецтва слова. Динаміка досліджень, зміни акцентів і пріоритетів у теоретико-літературних напрямах за порівняно невеликий історичний період. Визначення художньої літератури, критики та теорії.

Обґрунтування актуальності мультикультурної художньої літератури як доказу та ілюстрації нової світоглядної позиції людства. Оцінка впливу мультикультуралізму на теперішню англійську літературу. Його відображення та значення в творчості Доріс Лессінг.

Дослідження проблеми комунікації в інтелектуальних творах М. Фріша "Штіллер", "Homo Фабер", "Нехай моє ім’я буде Гантенбайн" у контексті екзистенціалістських концепцій, розкриття життя сучасної людини в умовах західного постіндустріального суспільства.

Анализ проблемы зарождения, функционирования и эволюции политической власти на примере романа малоизвестного немецкоязычного автора Ф. Фюмана "Прометей. Битва титанов". Своеобразие слияния мифологической и реалистической составляющих в романе автора.

Происхождение и особенности литературного жанра антиутопии. Философская утопия У. Голдинга "Повелитель мух". Утопическая идея социализма в повести Дж. Оруэлла "Скотный двор". Человек - существо, управляемое инстинктами, как причина проблем общества.

Краткая биография русского советского писателя Л. Пантелеева, его вклад в развитие жанра автобиографических произведений. Формирование мировоззрения детей на примере маленького караульного. Анализ моральных качеств и волевого характера героя рассказа.

Исследование критических публикаций на первые переводы романа "Анна Каренина" на английском языке. Анализ взаимосвязи качества выполненного перевода и появления негативных откликов, в которых упрекали Л.Н. Толстого в отсутствии или недостатках стиля.

Эволюция принципов имянаречения. Церковная практика называния по месяцеслову и социальная семантика антропонимов. Закат многоименности и основание антропонимической моды. Драматургия в контексте антропонимики. Выбор имени в "слезных" драмах и комедиях.

Анализ сходных ситуаций, в которые попадают главные герои повестей азербайджанского народного писателя Анара "Обязательно увидимся" и "Номер в отеле" в Турции, а также отношение их к жизни. Отражение карабахской проблемы и оценка произведений критиками.

Процесс обособления личности, выражающийся в появлении в драме внутреннего пространства человека. Драматическая практика начала XIX века. Развитие образа "готового героя" при разработке фабульной истории как отражение видения автором сложности характера.

Дослідження проблеми гібридної ідентичності в реаліях постколоніального світу та її відтворення у творчості англо-індійських письменників Салмана Рушді, Джумпа Лахірі, Кірана Десаї. Акуталізація ознак гібридного індивіда англо-індійськими авторами.

Анализ особенностей отражения событий в Чечне российскими авторами. Характеристика русской военной прозы о войне в Чечне как своеобразной психотерапии и исповедью. Характеристика особенностей прозы о войне Александра Проханова, Владимира Маканина.

Розгляд внутрішніх протиріч в гуманістичній концепції письменника та її кореляції з християнським гуманізмом. Характеристика особливостей основних складових нової соціалістичної духовності та горьківського гуманізму у публіцистиці М. Горького 1930 року.

Особенности поэтики двух произведений А.Н. Толстого 1920-х гг., в частности, значение проблемы двойничества в них. Анализ работы писателя с идеями и образами произведений Ф.М. Достоевского. Особенности исторической обусловленности аналогичных персонажей.

Комплексный подход к изучению проблемы синтеза политеистических и христианских традиций в период раннего и Высокого Средневековья. Обращение к английской церковной и светской хронике, ирландскому фольклору, скандинавским сагам в анализе демонизации.

Аналіз діяльності відомого ученого-філолога, академіка Григорія Костюка щодо перетворення української мови у засіб комунікації в усіх сферах суспільного життя, набуття нею статусу державної. Дослідження громадсько-культурної діяльності Григорія Костюка.

Рассмотрение темы детской ревности в рассказе. "Столкновение" между детской любовью и родительским невниманием. Определение психологической мотивации совершения героиней поступка. Речевой строй произведения. Реакция родителей на проступок дочери.

Феномен ирландской поэзии второй половины XX—XXI веков в исторической перспективе. Перевод как механизм диалога поэзии с другими литературными традициями. Предпосылки взаимодействия с русской литературой представителей современных ирландских поэтов.

Рассмотрение существующих точек зрения на понятие диалогичности и на формы проявления данной категории в тексте. Взаимодействие автора, персонажа и читателя в художественной коммуникации. Способствование созданию точной модели нарративного дискурса.

Сутність і значення концепції діалогізму, який забезпечує текстову поліфонію як співприсутність та діалог свідомостей. Використання її принципів при вивченні творчості Достоєвського. Відображення самоцінності свідомості героя у вченні М. Бахтіна.

В. Астафьев как классик современной российской литературы: анализ краткой биографии, знакомство с творческой деятельностью. Рассмотрение основных проблем добра и зла в прозе В. Астафьева. Общая характеристика романа русского писателя "Прокляты и убиты".

Изучение концептуально-содержательной структуры пьесы Е. Гришковца. Характеристика ступеней духовной инволюции человека в пьесе "Как я съел собаку". Воплощение индивидуально-авторского способа восприятия и организации мира в литературном произведении.