Розглянуто проблему професійного самовизначення молодих людей у контексті вибору професії. Результати дослідження дали змогу оцінити рівень адаптованості першокурсників до нових умов навчальної діяльності та колективу. Фактори вибору майбутньої професії.

Вплив самостійних занять фізичною культурою на адаптацію студентів до навчання у ВНЗ, яке розкривається за допомогою алгоритму підготовки студентів до самостійних занять. Завдання, пов’язані з науковим обґрунтуванням методів навчально-виховної діяльності.

Оцінка стану здоров’я випускників вищої школи України. Розробка алгоритму підготовки студентів до спортивних зайнять. Самоконтроль психічного, функціонального та фізичного стану учнів. Оволодіння фізичною культурою та навичками здорового способу життя.

Мета, завдання та зміст самостійних занять учнів. Різноманітні програми з оздоровчого бігу. Стан серцево-судинної системи школярів. Самостійні систематичні заняття оздоровчим бігом для збереження здоров'я. Запобігання прогресуванню хронічних захворювань.

Вплив цифровізації на художню освіту, прискореною пандемією та війною. Уникнення проблем в підготовці художників, які виникли у зв’язку з дистанційним навчанням в ЗВО. Необхідність поєднання очної і дистанційної форматів навчання у підготовці художників.

Характеристика та експериментальне обґрунтування змісту методики проведення секційних занять засобами спортивних ігор зі школярами середнього шкільного віку. Ознайомлення з динамікою показників фізичної підготовленості хлопчиків у кінці дослідження.

Визначення основних факторів, які впливають на стан здоров’я, фізичну підготовленість і працездатність учнів середніх класів. Дослідження й характеристика впливу регулярних занять футболом на стартову та загальну швидкість, вибухову силу школярів.

Розгляд простору культурного розвитку особистості, що сприяє її успішному розвитку, саморозвитку та самореалізації. Вплив на культурне становлення молоді мікросередовища закладів загальної освіти - шкіл, закладів дошкільної та позашкільної освіти.

У науковій статті автором досліджується проблема впливу середовища на формування музичного смаку учнів у закладах додаткової митецької освіти. Автор відзначає, що під естетичним смаком розуміють здатність оцінювати прекрасне в мистецтві і в житті.

Розкриття вікових характеристик учнів підліткового віку, особливостей сприймання ними музичного та хореографічного мистецтв через їх синтез. З'ясування зміста взаємодії музики і танцю на уроказ художньо-естетичного циклу у позакласній діяльності.

Розкрито особливості впливу сім'ї на соціально-емоційний розвиток дітей дошкільного віку. Проаналізовано сутність даного феномену в роботах вітчизняних та зарубіжних дослідників. Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на розвиток дитини.

Наукова стаття присвячена особливостям розвитку емпатії в здобувачів освіти. Важливим джерелом їх накопичення є знайомство дітей дошкільного віку з світовідчуттям, туризм, екскурсії по місту. Екскурсії з дітьми проводяться на протязі навчального року.

Аналізу впливу сімейного виховання на характер підлітка. Підлітковий вік є вирішальним для становлення особистості, саме у підлітковому віці відбувається загострення рис характеру. Зв'язок виникнення патохарактерологічного розвитку з сімейною обстановкою.

Проблема впливу сімейного середовища на виховання самостійності дитини дошкільного віку. Розгляд поняття "самостійність" межах інтегративного підходу. Роль інтегрованої якості особистості в загальному спрямуванні на внутрішню мобілізацію усіх сил людини.

Аналіз дій з боку держави і громадськості на посилення виховної функції сім'ї. Визначення впливу загальношкільних і класних батьківських зборів, педагогічних консультацій з використанням кіно та телебачення на сімейне виховання у 60-ті роки ХХ століття.

Виокремлення видів обдарованості, обґрунтування впливу на розвиток обдарованості дитини таких соціальних інституцій, як сім’я, дошкільні заклади, школа і позашкільні освітньо-виховні заклади. Проблема раннього виявлення та навчання талановитої молоді.

Історія й характеристика поширених молодіжних соціальних мереж. Вплив віртуальної комунікації на соціалізацію особистості підлітка. Психолого-педагогічна проблема інтернет-залежності молоді. Профілактична робота з дітьми щодо поведінки в інтернет-мережах.

Можливості застосування соціальних мереж та ресурсів Інтернет під час вивчення англійської мови студентами-філологами. Важливість використання Інтернет-ресурсів в освітній практиці. Впровадження автентичного комунікативно-орієнтованого навчання.

Визначення соціально-виховного середовища університету як простору для реалізації соціальної активності майбутніх вчителів, формування їх особистісно-професійної культури. Його завдання та функції, вплив на професійне становлення особистості студентів.

Цілі та завдання Нової української школи. Дослідження ефективності використання вітчизняної системи освіти як чинника прискорення сталого розвитку країни. Трансформація національної економіки, підвищення наукомісткої зайнятості й якості освітніх послуг.

Комплексний аналіз сучасних досліджень із проблеми самоефективності студентів у навчальному процесі. Визначення феномену навчальної самоефективності особистості та соціально-психологічних детермінантів, що впливають на її становлення в студентському віці.

Дослідження впливу різних категорій осіб з найближчого соціального оточення на розвиток здібностей молодших школярів. Визначені засобів оцінювання досягнень дітей та положень, які варто враховувати при організації підтримки розвитку здібностей школярів.

Особливості проблеми впливу соціального фону на результати педагогічного прогнозування. Домінуюча сутність фонового соціального оточення щодо конкретних педагогічних процесів і явищ, його першорядне значення в системі педагогічного прогнозування.

Розгляд проблеми впливу соціального фону на результати педагогічного прогнозування. Доказ того, що фонове соціальне оточення відіграє домінуючу роль у конкретних педагогічних процесах, тому має першорядне значення у прогнозуванні педагогічних об'єктів.

Дослідження проблем соціальної нерівності, що впливають на якість оволодіння іноземною комунікацією у школі. Виявлення впливу соціальної нерівності на мотивацію вивчення іноземних мов. Освітня нерівність серед вихідців із різного соціального середовища.

Особливість професійного міжкультурного спілкування спеціалістів технічного профілю. Основні вимоги до іншомовних компетенцій випускників технічних вузів. Характеристика основоположних закономірностей формування та функціонування віртуальних товариств.

Становлення людини як соціальної істоти внаслідок впливу середовища. Історичний розвиток поглядів на роль спадковості у формуванні особистості. Характеристика генетичних факторів спадкування здібностей. Передача від батьків задатків та моральних якостей.

Рухова активність індивіда як найважливіший із чинників здоров’я. Формування рухових навичок за допомогою оздоровчих формальних комплексів та ефективних дихальних вправ. Навчальний матеріал із елементами хортингу, адаптований до занять із студентами.

Аналіз авторської програми професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищого навчального закладу технічного профілю у фізичне виховання медичних груп з використанням засобів баскетболу. Оцінка її впливу на параметри психофізичного стану.

Сутність понять "активність", "творча активність", "активація" та "активізація". Взаємодія проявів таких базових якостей особистості дошкільника, як креативність, ініціативність, самостійність. Особливості способів прямого й опосередкованого керування.