Исследование темы голода Поволжья в исторической науке. Особенности изучения данной темы в школьном образовании в различные исторические эпохи. Разработка методических материалов изучения темы: "Голод в Поволжье в 1921-1922 гг." в современной школе.

Понятие голоса; его характеристики: тембр, высота, тон, подвижность, полетность, благозвучие. Негативные последствия искусственных приемов для быстрого формирования мужского голоса. Правила профилактики нарушения голоса. Методика диафрагмального дыхания.

Дослідження історичних аспектів розвитку гомеопатії у Харкові. Етапи правового регулювання діяльності лікарів-гомеопатів, становлення освіти. Внесок вчених, лікарів, провізорів Харківщини у розвиток та популяризацію гомеопатії у регіоні та Україні.

Изучение особенностей изложения учебного материала для формирования у студентов представления о взаимосвязанности стресс-ответа и гоместатической регуляции. Сравнительная характеристика функциональных состояний гомеостазиса и стресс-ответа организма.

Анализ актуальных проблем содержания российского образования и результаты его "эффективного реформирования". Проблема спекуляции на качестве высшего образования в современной России. Псевдотеоретические изыски сторонников упрощенной системы образования.

Поняття єдності народу, незалежності та суверенності. Формування національної свідомості школярів щодо тяжкості здобуття власної території, розвиток в них толерантності, демократичності вирішення конфліктів. Виховання поваги до історичного минулого.

Горизонтальне навчання як ефективний механізм для формування професійних навичок за умови створення сприятливого середовища. Розгляд особливостей застосування горизонтального навчання у процесі професійної підготовки прикордонників у Республіці Індія.

Визначення поняття "горизонтальне навчання" та висвітлено його форм. Дослідження особливостей застосування горизонтального навчання у процесі професійної підготовки прикордонників у Республіці Індія. Аналіз переваг застосування горизонтального навчання.

Инновационная технология знаниевых тестов и учебного тестирования. Характеристика горизонтов новой системы образования. Основные показатели авторитаризма в обучении, особенности и содержание новой системы образования. Оценка качества образования.

Изучение истории гимназического образования в России и развития дореволюционных провинциальных гимназий. Анализ социокультурных и педагогических условий функционирования провинциальных гимназий, воздействие их деятельности на духовную культуру города.

Характеристика організаційних заходів, які керівники середньо освітніх навчальних закладів мають покласти в основу механізму реалізації концепції "Нова українська школа". Порівняльний аналіз між освітою як соціальним інститутом і громадською системою.

Рассмотрение теоретических основ оценивания в учебном процессе. Определение формы итогового оценивания по иностранному языку. Оценивание ответов при проведении государственной итоговой аттестации по английскому языку. Разработка вариантов упражнений.

Проблемы развития дошкольного, общего и дополнительного образования детей. Увеличение роли негосударственного частного сектора в предоставлении услуг дошкольного образования детей. Направления государственной поддержки частного сектора образования.

Исследование феномена государственной политики в области воспитания подрастающего поколения. Выделены направления развития воспитания, предложены обновления воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций.

Рассмотрение нормативно-правовой базы сферы науки на современном этапе, анализ ее институциональной составляющей. Исследование и характеристика современного состояния развития науки в Иркутской области. Определение основных проблем научной сферы.

Состояние государственной образовательной политики. Реализация права на образование людей с ограниченными возможностями здоровья. Тенденция кристаллизации системы специального образования Российской Федерации. Реструктуризация образовательных учреждений.

Выработка оптимального сочетания федерального и регионального компонентов в российском образовании. Развитие всех форм национального просвещения на территории Республики Коми. Реформирование системы подготовки учителей. Воспроизводство языка этноса.

Суть и содержание современных глобальных тенденций, детерминирующих изменения в сфере образования во всем мире. Изучение их влияния на трансформации императивов и приоритетов государственной политики в образовательной системе в современном Иране.

Особенности разработки и реализации Государственных программ органами исполнительной власти или другими распорядителями бюджетных средств. Основные приоритеты при развитии системы образования на период до 2020 г. Целевые ориентиры для системы образования.

Характеристика целей государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". Анализ основных рисков реализации программы развития образования, изучение ее основных инструментов. Анализ потребности России в квалифицированных специалистах.

Подходы к определению понятия "Государство". Основные понятия государственной социальной политики. Проблемы государственной политики в области образования. Мониторинг системы образования. Информационная открытость Министерства образования и науки России.

Анализ преемственности законодательства и существующей практики в сфере управления системой общего образования РФ. Осмысление промежуточных итогов и перспектив развития эффективного взаимодействия государства и гражданского общества в сфере образования.

Школа как педагогическая система и объект научного управления. Государственно-общественный характер управления системой образования. Социально-педагогические и временные условия функционирования педагогической системы, ее структурные компоненты.

В данной статье рассматриваются необходимость и алгоритм построения систем государственно-частного партнерства в сфере начального профессионального образования. Определение такого партнерства как механизма социальной защиты детей из трудных семей.

Выявление основных отличительных характеристик, проектов классификации соглашений государственно-частного партнерства в сфере образования и перспективы их развития. Требования работодателей к выпускникам. Примеры заключения контракта на аутсорсинг.

Применение принципов государственно-частного партнерства в сфере высшего профессионального образования как необходимое условия развития человеческого капитала в постиндустриальном обществе. Реализация инвестиционных проектов в высшем образовании России.

Наукоград как муниципальное образование со статусом городского округа, имеющего высокий научно-технический потенциал. Этапы развития наукоградов. Цели создания "Союза развития наукоградов России". Деятельность наукоградов в условиях современного развития.

Формирование нравственного понимания у ребенка как главная задача воспитания личности. Детские дошкольные образовательные учреждения в Германии — что-то вроде клуба для малышей, который открывается ранним утром и перестает действовать после обеда.

Реформирование системы российского образования и Болонский процесс как этап и средство формирования стандартов. Особенность перехода к стандартам образования третьего поколения и анализ готовности учащихся к проведению единого государственного экзамена.

Обоснование целесообразности стандартизации образовательного процесса. Рассмотрение актов управления деятельностью учащихся со стороны самого учителя. Осуществление выбора конкретных форм и технологий обучения в рамках образовательного стандарта.