Розгляд та аналіз значення науково-педагогічної школи професора В.П. Дущенка для сучасного етапу розвитку технічної теплофізики, освіти та науки в цілому. Пізнання досвіду науковця у галузі теплофізики та практики проведення експериментальних досліджень.

Висвітлення основних досягнень наукової школи "Довкілля" щодо інноваційного оновлення змісту вітчизняної освіти. Розгляд становлення, розвитку і впровадження в практику вітчизняної школи освіти стійкого розвитку - цілісної освітньої моделі "Довкілля".

Методологічні засади наукової школи Алли Козир та її значення для мистецького освітнього простору України. Особливості та принципи використання науково-методичної літератури науковця в освітньому процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва.

Теоретичні здобутки і досвід професора В.І. Лозової як засновника та керівника наукової дидактичної школи, яка є ефективною формою професійно-особистісного зростання науково-педагогічних кадрів, її науково-педагогічна діяльність як автора публікацій.

Особливості надання вагомого статусу наукової школи, як первинного наукового осередку аспірантури. Розробка рекомендацій, щодо впровадження єдиного загальнодержавного реєстру наукових шкіл. Розробка дослідного полігону на прикладі суспільної організації.

Актуальність дискусії про роль і місце освіти та науки в академічному середовищі. Значення наукометричної діяльності бібліотек у налагодженні такого діалогу. Передумови для формування на їх базі системи бібліометричного моніторингу наукових комунікацій.

Сутність поняття "педагогічна інновація". Аналіз проблем формування інформаційних умінь пошуку, опрацювання, запам’ятовування та використання інформації. Знайомство с ознаками педагогічного спілкування. Дискурс як єдність мовленнєвої практики і контексту.

Ознайомлення з практикою роботи спеціальних шкіл для слабочуючих. Розгляд особливостей фізичного розвитку дітей з розладами слуху. Аналіз відповідності фізичних якостей, як вимоги забезпечення співвідношення рівня фізичних якостей у юних футболістів.

Розгляд змісту і структури навчальних програм з менеджменту для вищих економічних навчальних закладів І-ІV рівнів акредитації. Розробка та експериментальна перевірка методики викладання курсу "Соціально-психологічні аспекти підприємницької діяльності".

Аналіз підходів до розробки навчальних програм з дисципліни "Обладнання для обробки харчових продуктів" в різних типах і профілях навчальних закладів. Ввідбір та структурування навчального матеріалу, розробка методики викладання вказаного курсу.

Розгляд інноваційного менеджменту як процесу управління розвитком творчого потенціалу вчителів та прийняття ефективних рішень посадовцями. Аналіз керівника зі сформованим управлінським потенціалом, що спроможний управляти креативним творчим колективом.

Обґрунтування доцільності застосування педагогічних технологій формування полікультурної компетентності іноземних студентів-медиків протягом вивчення дисциплін гуманітарного циклу, зокрема під час вивчення дисципліни "Українська мова як іноземна".

Презентація книги, присвяченої підготовці фахівців науковому реферуванню в сучасних англійській та українській мовах з урахуванням специфіки їх стилістики й дотриманням міжнародних стандартів до його структурування й графічного оформлення реферату.

Роль наукового стажування в системі післядипломної освіти та формуванні нових професійних компетентностей у психолого-педагогічній, науково-дослідній, організаційно-виховній роботі. Мета навчальних програм семінарів та тренінгів під час стажування.

Визначення сутності, змісту й основних складників поняття "наукове супроводження". Професійна підготовка майбутніх офіцерів Національної гвардії України. Удосконалення методики впровадження бойового досвіду в освітній процес Київського інституту НГУ.

Теоретичне узагальнення й нове вирішення наукової проблеми, що виявляється в обґрунтуванні науково-методичної системи формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів. Процес вивчення професійно англійської мови з опорою на фахову підготовку.

Методика навчання української літератури. Короткий огляд наукового доробку вченого-методиста Ю.І. Бондаренка крізь призму питання вивчення позасюжетних елементів художнього твору на уроках української літератури в старших класах. Прийоми аналізу сюжету.

Розгляд проблем формування дослідницьких умінь у здобувачів освіти під час роботи наукового гуртка біологічного спрямування. Можливості гурткової роботи з біології для розвитку дослідницьких умінь. Досвід роботи гуртка "Біологічний експеримент в школі".

Науково-методологічні підходи до розуміння феномену дитинства та виокремлення й обґрунтування на цій основі державно-управлінського дитиноцентричного підходу. Дослідження поняття "дитинство" як об’єкта державної політики у сфері охорони дитинства.

Обґрунтування необхідності на рівні наукового дискурсу розкриття всіх сторін змісту та сутності війн у сучасних модусах неспровокованих агресій, спецоперацій, конфліктів різних ступенів інтенсивності та запровадження спеціального курсу "Полемологія".

Проаналізовано науковий доробок Д.Л. Сергієнка, розкрита його роль в позашкіллі. Обґрунтовані види екскурсій та розкриті основні принципи методики викладання біології. Окреслено пріоритети суспільно-корисної праці учнів у сільському господарстві.

Аналіз наукових доробок Д.Л. Сергієнка, його роль в позашкіллі. Основні цілі екскурсій в природу з дітьми, види екскурсій та основні принципи методики викладання біології. Огляд пріоритетів суспільно-корисної праці учнів у сільському господарстві.

Ефективне виконання майбутньої професійної діяльності - найкращий показник якості соціально-педагогічної підготовки. Розвинуте почуття відповідальності, потребу в турботі про інших людей - одні з найбільш важливих характеристик зрілої особистості.

Значення наукового іншомовного етикету у формуванні гуманітарної культури майбутніх учителів іноземних мов. Регулювання взаємодії учасників наукового спілкування. Функції етикету та надані стратегії впровадження навичок наукового іншомовного етикету.

Дослідження методичних принципів і певних авторських методик, які сприяють висвітленню різновекторної проблематики у сфері музичної педагогіки з підготовки музиканта-педагога. Характеристика науково-методичного доробку галузі хорового мистецтва.

Загальна характеристика специфічних умовах інтенсифікації навчального процесу у старшій школі. Розгляд головних особливостей узагальнення та систематизація даних науково-методичної літератури щодо розвитку сучасної системи шкільної освіти в Україні.

Аналіз інструментів та критеріїв, які можуть бути використані для ефективного оцінювання освітнього процесу та навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти України. Опис використання інформаційно-аналітичної системи "EvaluEd".

Підготовка конкурентоспроможних фахівців в Україні. Удосконалення навчально-виховної роботи з молоддю. Оцінка впливу іноземної професури на науковий світогляд студентства. Використання культурологічного підходу для формування професійних компетенцій.

Модернізація змісту освіти, використання предметно-інтегрованого підходу до структурування навчального матеріалу, який враховує вікові особливості розвитку дитини. Розвиток змісту освіти в умовах суверенітету України: методологічний, дидактичний аспекти.

Систематизований перелік дефініцій для уточнення поняття "вчитель". Актуальність деталізації тезауруса системи вдосконалення вчителів у науковому просторі Польщі. Проблеми післядипломної освіти в системі неперервної професійної підготовки вчителів.