Розглядається філософська система видатного нідерландського мислителя XVII ст. Б. Спінози. Аналізуючи взаємозв’язок людини з суспільством, мислитель приділяє значну увагу ролі людських афектів та їх впливу на соціальні відносини. Його розуміння свободи.

Аналіз соціально-моральних регуляторів у змістовному і функціональному плані у взаємозв’язку з особливостями їх прояву в армійських умовах. Динаміка соціокультурних процесів в українському суспільстві, нормативно-ціннісна сфера військової діяльності.

Філософія Г. Сковороди - вияв загальнолюдських цінностей в українській ментальності, що демонструє важливість присутності людини у складі буття і впливає на розбудову гуманного суспільства. Рівність та свобода людини - суспільний ідеал І. Вишенського.

Предпосылки и истоки философии Гегеля. Краткая характеристика его философской системы и ее основных элементов - логики, философии природы и духа. Философская школа и последователи мыслителя, гегельянство. Влияние Гегеля на западных и русских философов.

Краткая биография Г. Гегеля, его вклад в развитие философии. Философия Гегеля — максимально рационализированный и логизированный объективный идеализм. Диалектика, принцип тождества мышления и бытия, соотношение между методом и системой философии Гегеля.

Изучение системы взглядов на объективный мир и места человека в нем. Особенности материализма и идеализма в философии. Смысл и назначение человеческого бытия. Философские представления о происхождении и сущности сознания. Сущность и виды познания.

Зростання інтересу у філософській, культурологічній, соціологічній, історичній думці тощо до різностороннього осмислення духовності народу, його споконвічних цінностей. Визначення пріоритетних ціннісних основ соціотворення незалежної Української держави.

Условия и предпосылки зарождения древнегреческой философии. Основные проблемы и школы античной философской науки. Анализ индивидуального образа духовного развития в истории греческого воззрения. Характеристика учения киников и киренских философов.

Обґрунтування історико-українознавчих ідей Д. Чижевського. Аналіз особливостей науково-педагогічної діяльності вченого в контексті систематизації історико-філософського процесу в Україні. Роль науковця у розвитку нових напрямів в університетській освіті.

Содержание религии в философских системах Г.Ф. Гегеля и Ф.В. Шеллинга. Религия как философия откровения у Шеллинга и один из разделов философии духа в трактатах Гегеля. Воспроизведение во временной последовательности логических моментов абсолютной идеи.

Понятійно-категоріальні концепції механізму розвитку суспільства як соціальної системи: сутнісні характеристики, діалектика цілісності та здатність до прогресивного розвитку. Особливості формування образу майбутнього для соціальної системи України.

Единство тождества и отрицания в определениях рассудка. Изучение диалектики Г.В.Ф. Гегеля и марксизма как обязательный элемент образования. "Пралогический" способ мышления человека первобытного общества, а также представления о "мистическом единстве".

Выработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированных на организацию познавательной деятельности. Область исследований философии и познавательные процессы системного подхода как методологии познания.

Констатація необхідності системного підходу щодо проблеми взаємодії суспільства і природи. Аналіз методологічних можливостей синергетичної моделі в осмисленні розгортання соціоприродних суперечностей у коеволюційному розвитку природи та суспільства.

Виявлення ролі людини у творенні комунікативної природи культури на усіх рівнях комунікації. Розгляд концепції соціальної комунікації як системи з позицій соціально-філософського вивчення культури. Дослідження теорії соціальних систем Нікласа Лумана.

Аналіз сфери позанаукового знання, міфології, релігії та езотеричного знання. Донаукове, класичне наукове та холістичне постнаукове типи знання. Застосування теоретико-системної методології у вигляді параметричної загальної теорії систем А.І. Уйомова.

Проведення системно-параметричного моделювання навантаженості політичного факту. Правильно кілька вимог до джерел інформації: достовірність, співвіднесеність з іншими джерелами інформації і фактами, форма першоджерела не повинна суперечити змісту.

Сущность, предназначение и понятие синергетики, её развитие и возникновение. Характеристика и особенности гуманистического потенциала синергетики, её воздействие на процессы становления сложных систем физики, химии, биологии, географии, социологии.

Борьба старого и нового, противоположного и противоречивого в философии. Диалектика как учение о саморазвитии мира. Движение и развитие метафизики. Рассмотрение категорий диалектики: связей, отношений, свойств и сторон объективной действительности.

Рассмотрение генезиса и эволюции понятия причинности в контексте социально-философской концептуализации феномена детерминации. Анализ специфических особенностей детерминации социального бытия на институциональном уровне жизни современного общества.

Исследование основных законов самоорганизации систем: закона единения, притяжения и отталкивания, борьбы энтропии и негэнтропии (экономии). Признаки универсальности этих законов и их применение к процессам формирования глобального сознания общества.

Рассматривается системный подход различных учёных к философскому пониманию феномена городского пространства, даётся обоснование его эвристичности. Применение социологической методологии в изучении городского локуса. Изучена концепция А.Э. Гутнова.

Анализ идеи приоритетности прав человека по отношению к интересам национального государства, а также необходимости системного изменения в экспликации войны, политики и международного права. Обоснование возможности глобального мира, как перемирия по сути.

Изучение самоорганизующихся и саморазвивающихся социальных систем. Анализ воздействия мирового глобализационного пространства на современное общество. Формирование духовных и нравственных ценностей в квазифрактальной матричной образовательной системе.

Изучение взаимосвязей и отношений принципов диалектического познания. Использование универсального метода единства взаимосвязанных противоположностей в философии триединого синтеза. Уровни и элементы генодрева, классификация понятий философской системы.

Анализируется состояние общества, связанное с последствиями внутренних радикальных перемен, усиленное внешними факторами. Исследуются истоки ревизии сформированного в советское время идеала социального порядка. Оценивается социокультурная динамика.

Обоснование и анализ важности эмоциональных переживаний в реальном проявлении рационального мышления. Определение связи ситуационных контекстов интеллектуальных действий, рационального осмысления человеческих действий с задаваемыми культурными нормами.

Проблема разделения философии на англо-американскую и континентальную в свете Давосских дебатов. Сохранение гуманистического потенциала философской мысли. Идеи классического гуманизма. Преодоление метафизики в позитивно-ориентированной философии.

Розгляд проблеми логічного обґрунтування правил прийняття рішень в умовах невизначеності структури і динаміки об’єктів управління в ієрархічних системах в інтелектуальних системах та схеми діалогу людиною що приймає рішення в екстремальних умовах.

Загальні характеристики сім’ї як соціально значущої спільноти. Феномен побуту як соціально-філософської категорії. Побут сім’ї у зв’язку з рівнями та механізмами соціальних відносин, особливості та формування в Україні як чинника самореалізації етносу.