Теоретико-методологические основы анализа символического капитала страны. Развитие культурного плюрализма и поддержание этнокультурного разнообразия путем создания полей ценностного взаимодействия. Изучение принципов познания общественных явлений.

Университетская институция как попытка воплощения мечты человечества об универсальном знании. Изучение и обоснование главных условий возникновения университета в пространстве христианской культуры, а также оценка символических оснований исследуемой идеи.

Определение понятий "символ" и "знак", поиск различий между ними. Роль знаков и символов в индивидуальном развитии личности. Бессознательное выражение человека. Доступ к подсознанию через знаки и символы, их влияние на современную жизнь человека.

Символический интеракционизм и его основные положения. Познание природы понимания на сущностном уровне и в контексте реализации социальной деятельности людей. Мотивы поступков людей и познание природы человеческих взаимоотношений в процессе коммуникации.

Краткий обзор концепции символа у А. Лосева. Раскрытие вопроса значения символической формы как вида дологического познания. Роль символа как особой познавательной функции, предполагающей тесную взаимосвязь между идеей и образом, материальным и духовным.

Стаття присвячена з’ясуванню природи посутньої кореляції символізму мовлення та фундаментальної проблематики діалогічної парадигми у філософії ХХ ст. Розглянуто сутнісний та функціональний аспекти мовленнєвого символізму принагідно до філософеми діалогу.

Символ в західноєвропейській філософській думці. Гносеологічна природа символу, його зміст, функції та особливості динаміки символу в процесі становлення та розвитку української філософської культури. Символіка міфологічного світобачення праукраїнців.

Аналіз символізму у естетичній теорії І. Канта. Розгляд рефлексивної здатності до символічного формотворення як основи для розширення когнітивних меж людського сприйняття та розуміння. Роль та значення символу як основи вираження метафоричності.

Розгляд питання про мислений експеримент, як про один із актуальних засобів формування картини світу в сучасній науці. Аналіз метатеоретичного характеру описів умов уявного експерименту для вирішення психофізичної проблеми у філософії свідомості.

Виявлення інтегральної національної ідентичності. Проблема життєстійкості та резистентності української нації. Деякі сучасні теорії та концепції символічної креативності (П. Віліс) та соціальної естафети. Образи як засоби збереження історичної пам’яті.

Перегляд системи основних логічних категорій, узагальнення сучасної логіки предикатів до логіки функцій. Опис властивості категорій предмета, функції представлення й послідовності, розгляд яких не залежить від семантики. Основи теорії представлення.

Розгляд механізмів свідомості в контексті проблематики філософської антропології та соціолінгвістики. Символічні виміри людського існування. Аналіз взаємозв’язку між інтерпретацією поняття реальності в мові та концепціями секулярності й ідентичності.

Досліджено взаємозв’язок прагматичного і ціннісного вимірів інтелектуальних практик сучасного університету. Зміст морально неприпустимого в діяльності викладача університету при сучасному символічному виробництві та обміні, критерії його визначення.

Коріння символізму в процесі християнізації Київської Русі, спираючись на символіку стародавнього храму та феномен святості, започаткований життям святих Києво-Печерської лаври. Цілісність концепту софійності. Аналіз в контексті культури Київської Русі.

Философское осмысление ювелирного искусства как особой социокультурной реальности, в которой сочетаются природные и культурные компоненты. Рассмотрение знакообразований и образов-символов, функционирующих на уровнях системы языка ювелирного искусства.

Питання людської тілесності та питання символотворчого аспекту людської сутності як один із ключових та визначальних для сучасної постмодерністської філософії. Місце, яке займають символи європейської та східної культури у творчості Андрія Платонова.

Исследование метафизического аспекта духовного мировидения поэта и мыслителя Андрея Белого. Характеристика его отношения к проблеме этического преодоления всего негативного в нашей жизни. Теософия цветов в художественном творчестве и деятельности поэта.

Рассмотрение работы Бруно Латура, посвященной исследованию институтов и ценностей Нового времени. Противопоставление методологических положений латуровской антропологии акторно-сетевой теории. Введение модуса препозиции на основе философии прагматизма.

У дослідженні акцентовано увагу на появу прикметної ознаки сьогодення, названої "симульованою реальністю", визначальною рисою якої є наявність "множинності реальностей", незліченної кількості "реальностей", критерієм істинності яких є не знання, а довіра.

Анализ "симулякра" как социально-философского феномена современного общества. Расширение понимания термина "симулякр" и дополнение его концептуальным содержанием. Возможность симулякризации действительности в условиях современной цифровой революции.

Симулякр як одна з центральних категорій постмодернізму. Вивчення ознак тотальної симуляції у ХХ ХХІ століттях. Становлення і розвиток симулякрів у провідних філософів і теоретиків культури різних епох. Шляхи подолання фантомів у сучасному суспільстві.

Понятие симулякра, анализ потребления в экранных искусствах. Рассмотрение значения понятия "гиперреальность". Эпоха Постмодернизма как эра тотальной симуляции. Имплозия смысла в медиа. Ирреферентность образов в философии. Изучение смысла закона ценности.

Проблема можливості використання логічного інструментарію при інтерпретації деяких понять філософії XX - початку XXI ст. Поняття "симулякр" та його онтологічний статус. Використання мегастверджувальної логіки як засобу аналізу квазі множини симулякрів.

Інтертеоретичність оформлення концепту "інтертекст". Характеристика проблеми мовного моделювання "нових текстуальних просторів". Аналіз основних теорій інтертекстуальності та симулятивності. Опис "множинного тексту", визначення причини звернення.

Примеры симулятивности в структуре современного общества, обуславливающей антиномии социального воспроизводства, социальной динамики. Системное изучении социальной реальности, основанной на сравнении, сопоставлении, анализе и синтезе социальных процессов.

Анализ виртуального обучения на основе выработанной в философии постмодернизма теории "симулякров". Установление противоречий между традиционной педагогикой и инновационным процессом виртуального обучения. Концептуализации "виртуальной педагогики".

Анализ механизма воздействия аппарата симуляции для целей идеологического подчинения "человека массы" как идеального потребителя линейки искусственно созданных потребностей. Анализ влияния этой системы на достижение всех целей "общества потребления".

Дослідження витоків симфонізму як феномену культури у складному процесі становлення усіх форм духовного осягнення дійсності. Виявлення спорідненості симфонізму з духовною драмою, що сприймається як драма самого буття. Огляд стану розвитку соціокультури.

Анализ проблемы современных трансформаций успеха, превращающегося в симулякр/"кажимость бытия". Деятельность СМИ, тиражирующих эпатажное поведение людей с синдромом Мюнхгаузена. Одновременное начертание и стирание себя, кризисность человеческого бытия.

Возможности и пределы синергетики в гуманитарных науках – истории, психологии, педагогике и философии образования. Сближение методологических подходов гуманитарных и естественных наук. Условия синергетического моделирования в методологии образования.