Определение причин зарождения социальной атомизации. Символический универсум и практика легитимации. Проблема поиска фокусов новых образовательных стратегий. Анализ возможностей выстраивания тактических и стратегических действий в сфере образования.

Экзистенциальная интерпретация методологического инструментария постнеклассики на примере концептов: ценностно-целевые регулятивы и эмерджентность. Диагностирование экзистенциальной проекции концептов постнеклассики. Ценностно-целевые регулятивы.

Изучение попытки М. Шелера создать феноменологически ориентированную персоналистическую этику. Сущность концепции ценностного априори. Индивидуальные ценностные идеалы, персональные ценностно-сущностные идеи философско-этической аргументации М. Шелера.

Статья освещает проблему ценностного отношения к здоровью как философской категории. Рассмотрено понятие "категория" в философском его трактовании, генезис изучаемого понятия. Раскрыта важность философского знания в гармоничном развитии личности.

Установление единения в мире феноменов с помощью категорий рассудка. Оценка важности философского знания в гармоничном развитии цивилизации. Осознание человеком своих потребностей, ценностное отношение к здоровью, сочетание физического и духовного.

Исследование комплексного инструментального значения антропофилософской модели человека и его сознания. Деятельное практическое отношение к среде как родовой признак человека. Этические метанормативные принципы нон-атропоцентризма и антропоцентризма.

Анализ основных препятствий в деле формирования сознания независимости, гражданского общества и социальных ценностей. Изучение процессов трансформации и самоидентификации элит в Азербайджане. Обзор принципов глобальной, дискурсивной и либеральной этики.

Материальные и духовные ценности как необходимое условие для жизни человека и социума. Переоценка ценностей в ходе жизни. Процесс разрушения системы ценностей как свидетельство деградации личности. Роль саморазвития в формировании смысла жизни личности.

Понятие и характеристика ценностей, их классификация в соответствии со сферами общественной жизни. Философское понимание свободы. Факторы, детерминирующие мотивацию личности. Сущность диспозиционной концепции регуляции социального поведения индивида.

Рассмотрение доверия как значимой ценности для регионального сообщества. Результаты исследования культуры недоверия в региональном социуме. Факторы и социальные практики, показывающие большую привлекательность ценностной категории доверия, чем недоверия.

Философский анализ одной из основных программ развития современного китайского общества – стратегии "державы человеческого потенциала", содержание которой детерминировано традиционными ценностями. Определение наполнения ценностным смыслом стратегии.

Значение марксистского взгляда на свободу для современного социума. Отмечается положительный опыт реализации концепции К. Маркса и Ф. Энгельса в Поднебесной, который должен стать примером для распространения ее ценностных приоритетов по всему миру.

Исследование основных вопросов ценности человека как природного и социального явления. Место проблемы ценностной ориентации на человека и его разумности как качественной характеристики бытийного существования в творчестве немецкого философа Ф. Ницше.

Основные контексты и эпистемологическая семантика исследовательского восприятия и интерпретация Гуревичем веберовских познавательных установок. Проблема экзистенциального выбора практикующего историка - упрочения историчности собственного мышления.

Ценность как неотъемлемый компонент общественного развития, его движущая сила. Историко-сравнительный анализ взглядов представителя баденской школы неокантианства Г. Риккерта и народника П.Л. Лаврова на роль и значение ценностей в историческом познании.

Рассмотрение проблемы формирования ценности, её сущность, мировоззренческих и социальных функций. Формирование и функционирование ценностного сознания и ценностных ориентаций в процессе воспроизведения идеализированного объекта в жизнедеятельности.

Философское определение жизни, как наивысшей ценности и основы человеческого существования. Понятие процесса зарождения личности. Проблема антигуманистического мировоззрения, духовной деградации и смерти. Важность физического и психического здоровья.

Історія виникнення товариства CEUPES, його діяльність у процесі об’єднання взаємодії фахівців з різних гуманітарних наук. Використання філософії виховання у формуванні мислення студентів в університетах та організації міжнародних наукових конференцій.

Розглянуто стан стосунків Церкви та Університету в Україні. Охарактеризовано основні форми їх взаємодії. Визначення сутності та обсягу поняття "секуляризму як світогляду". Встановлення необхідності дозування теології у навчальному процесі в університеті.

Сущность понятия цивилизации и его основной концепции по А. Тойнби. Классификация цивилизаций (живые и мертвые общества, задержанные и др.) и их жизненный цикл. Способы генезиса общества и особенности его роста, надлом, распад и гибель цивилизации.

Оценка цивилизационного развития человечества. Исследование феномена формирования эволюционной планетарной цивилизационной модели, представляющей собой на современном этапе систему мировых цивилизаций. Особенности взаимодействия цивилизаций между собой.

Мультикультурализм как политика направленная на сохранение этнических различий, признающая возможность сосуществования новой общей и массовой культуры. Знакомство с основными цивилизационными предпосылками возникновения этнической деструктивности.

Патернализм как поведенческий стереотип, его реализация в категориях заботливости, надзора, поощрения, защиты, благотворения, воспомоществования. Восприятие производственной структуры отношений. Ориентация капитал-социализма на извлечение прибыли.

В научной статье показывается, что формы социальной жизни: религия, государство, национальность, язык, профессиональные отношения имеют свои причинно-следственные связи, которые могут интерпретироваться в категориальной паре "цивилизация – культура".

Активизация исследовательских разработок в области цивилизационной проблематики. Специфика доминантных тенденций современной эпохи. Обзор масштабных перемен, происходящих в структуре современного миропорядка. Изменения планетарного политического климата.

Цивилизация – искусственная, антропогенная, многоцелевая социальная мегасистема, стремящаяся пребывать в равновесно-динамичном состоянии, способная к саморегуляции и самосовершенствованию. Социальные институты - прерогатива суверенного государства.

Возникновение любой цивилизации как эволюционный социокультурный процесс, разворачивающийся естественным образом. Понимание сущности цивилизации знаний как сообщества взаимодействующих субъектов, личностей в процессе познания и освоения Универсума.

Методологические проблемы разграничения цивилизации и дикости, которые рассматриваются как сопоставимые и соизмеримые формы человеческой жизни, находящиеся в сосуществовании и взаимодействии. Массовое насилие, связанное с терроризмом и экстремизмом.

Краткая биография Арнольда Джозефа Тойнби. Направленность философско-исторических трудов британского историка, философа, культуролога и социолога. Содержательные основы теории локальных цивилизаций. Ценность истины и ее соотношение с догматизмом.

Определение общества как целостной социальной системы. Рассмотрение проблематики, связанной с определением содержания понятия цивилизации. Проведение исследования цивилизационного выбора России. Характеристика различия между обществом и сообществом.