Структура и содержание самопрезентационной компетентности специалиста. Проблемы подготовки конкурентоспособных специалистов. Феномен компетентности и когнитивный компонент системы необходимых знаний. Взаимосвязь самопрезентации и Я-концепции личности.

Новые тенденции и новые способы общения и самопрезентации в транзитивном пространстве. Изучение значения технологического пространства в формировании картины мира современных людей. Изучение самопрезентации в сети Instagram. Влияние Интернета на общение.

Самопрезентация как вербальная и невербальная демонстрация собственной личности в системе внешних коммуникаций. Внешность и деловой этикет оратора, специфика его речи. Невербальная коммуникация и алгоритм самопрезентации на собеседовании. Язык тела.

Рассмотрение содержания понятия "самопрезентация" в отечественной и зарубежной психологической литературе. Теоретические аспекты процесса самосознания. Особенности самопрезентации подростка в сетевых чатах. Исследование уровня социализации личности.

Самопрезентация как средство психологического влияния на аудиторию и языковое выражение этого процесса. Анализ мемуаров и писем Николая I Романова. Приемы самопрезентации, используемые императором и их влияние на создание образа его языковой личности.

Чинники самопрезентації: ситуаційні змінні, які впливають на мотивацію створення враження; знайомство з аудиторією, соціальна гострота, поведінкові навички. Поведінка, спрямована створювати, змінювати чи підтримувати враження про себе у свідомості інших.

Основні взаємозв’язки соціально-демографічних чинників відносно інтелектуальних здібностей кандидатів. Суть мотиваційної складової самопрезентаційної поведінки кандидатів на посади під час проходження процедури професійного психологічного відбору.

З’ясування психологічної природи самопрезентації, визначення структурно-динамічної організації та психологічного змісту її складових, що відповідають статусу типологічних утворень. Дослідження типу самопрезентації особистості позитивного Я-образу.

Проблема подготовки студентов-психологов к будущей профессиональной деятельности. Безусловное принятие себя как начало и основа развития гуманистических качеств личности. Психологические условия, способствующие формированию безусловного самопринятия.

Краткий теоретический обзор исследований отечественных и зарубежных психологов феномена самопринятия. Проблема смещения понимания самопринятия как активного процесса в сторону пассивного самопринятия, которое зачастую ведет к внутриличностному регрессу.

Теоретические аспекты исследования самопроектирования как детерминанты карьерной успешности студентов вуза в контексте психологии. Эмпирическая модель диагностики внутренних факторов, детерминирующих карьерную успешность будущих специалистов вуза.

Способность личности действовать исходя из собственного замысла, проекта. Проблема самопроектирования личности в контексте постнеклассической психологии. Осмысление предыдущего личного опыта путем погружения в социокультурное дискурсивное пространство.

Исторический обзор теорий саморазвития. Самопознание в христианстве как средство постижения своей божественной природы и единения с Богом. Основные барьеры, признаки саморазвития и его модель. Самопознание как средство овладения собственным опытом.

Методологическое обоснование роли саморазвития в воспитании, образовании студентов. Описание рекомендаций, направленных на создание условий для раскрытия потенциала и саморазвития студентов. Саморазвитие на основе идеального образа "Я-профессионал".

Описание процесса развития и воспитания личности различными психологическими школами. Характеристика основных принципов саморазвития: проблемности, самопознания, мобилизации и релаксации, самоуправления, социализации, индивидуализации, оптимизма.

Знакомство с особенностями становления онтологической парадигмы. Жизнетворчество как социокультурная задача формы цивилизации, характеристика функций: снятие жизненной неопределенности, создание неотторжимого Я-продукта, наполнение жизненным смыслом.

Развитие проблемы самоактуализации личности в психологии. Самовыражение и самовоздействие. Отличительные черты личности, способствующие достижению делового успеха. Ограничения, которые мешают личности саморазвиваться и добиваться успеха в деятельности.

Понятие, характеристика и структура процесса самореализации личности. Специфика самореализации личности в социальных сферах жизнедеятельности: профессиональной, брачно-семейной. Суть и особенности самореализации личности как социокультурного процесса.

Проблемы осуществления процессов самосовершенствования и познания себя как личности в современной психологии. Понятия работы с внутренним потенциалом и реализации своих интеллектуальных ресурсов. Типы личности и основные стратегии ее саморазвития.

Проблема самореализация личности, её вхождение в социум и адаптация к существующим условиям. Направления инновационных преобразований в обществе. Материальные и социальные нововведения на предприятии. Основные показатели, отражающие успех организации.

Самореализация как процесс, заключающийся в осознании собственных задатков, потенциала, таланта и в их грядущем воплощении в каком-нибудь выбранном виде деятельности. Основные факторы, влияющие на самореализацию личности, ее уровни и используемые методы.

Самореализация как процесс, заключающийся в осознании собственных задатков, потенциала, таланта и в их грядущем воплощении в каком-нибудь выбранном виде деятельности. Ее закономерности и условия реализации. Черты, необходимые человеку для самореализации.

Характеристика основных условий, способствующих самореализации личности. Образование как источник необходимых для человека знаний, умений и навыков, его роль в процессе личностной самореализации. Развитие представлений о самореализации личности.

Анализ обусловленности самореализации посредством оформления внешности ценностно-смысловыми образованиями личности. Особенность социальной перцепции современной молодежи по отношению к представителям субкультур, специфически оформляющим внешний вид.

У дослідженні розглядається характеристика мотивації успіху та аналіз впливу невдач на самореалізацію особистості в процесі її становлення. Останні роки проблема впливу успіху та невдач стає більш гострою та набуває дедалі більшого розповсюдження.

Вивчення самореалізації як особистісно-орієнтованої практики буттєвісного вкорінення людини, ціннісно-процесуального феномену, характеристиками якого є "турбота про себе", саморозвиток на шляху до належного, через бажане на основі інтерсуб’єктивності.

Складові процесу самореалізації: інформація про власну цінність, рефлексія, самооцінка, самовдосконалення особистості. Дослідження досвіду спілкування особистості, взаємодії з оточуючим середовищем. Самореалізація індивідууму як психологічний феномен.

Дослідження людини в акмеології як суб’єкта життєдіяльності, здатного до саморозвитку, самоорганізації свого життя й діяльності. Висвітлено методологію акмеології як пошук процесів досягнення людиною вершин в особистісному і професійному розвитку.

Самореалізація - процес розгорнення спроможності особистості досягти стану максимальної продуктивності, що поєднується із почуттям задоволеності життям. Емоційне вигоряння - фактор, від якого залежить специфіка самореалізації особистості поліцейських.

Дослідження проблеми готовності підлітків до творчої самореалізації. Аналіз необхідності формування творчої самореалізації у підлітковому віці. Умови формування готовності молодої людини до творчої самореалізації, свідомого вибору свого майбутнього.