Динамика деревенского суицида, установление способов и мотивов самоубийств. Отношение сельского населения к употреблению алкоголя. Распространение в селе детоубийства и плодоизгнания. Анализ девиантного поведения крестьян в сфере интимной жизни.
Сфера отношений в семье, и брак, как социальный институт. Брак - совместная психологическая работа, позволяющая приспособиться друг к другу и сохранить длительное время преобладающий позитивный настрой, необходимый для комфортного совместного проживания.
Изучение структурные особенности паремий, дающие возможность применять пословицы и поговорки в качестве диагностического инструмента при описании тезауруса, психики индивидуума, выявлении и изучении нарушений операционной стороны мышления в психологии.
- 25414. Русский менталитет
Особенности русского характера. "Авось" как характерная черта русской ментальности. Возникновение частицы "авось" и её употребление в русских пословицах. Беспечность русской души, бесхозяйственность, культ личности и благоговение к царю-батюшке.
Представлено теоретическое описание и психометрическая проверка русскоязычной версии методики Шкала базового самооценивания. Шкала базового самооценивания является интегральным показателем, отражающим наличие личностного ресурса проактивного поведения.
- 25416. Русскоязычный вариант "Опросника оптимистического-пессимистического стиля объяснения" М. Селигмана
Адаптация методики определения оптимистического-пессимистического стиля объяснения успехов и неудач у школьников. Корреляционный анализ полученных показателей по методикам "Опросник стиля объяснения" М. Селигмана и Ч. Спилбергера "Депрессия как черта".
Нарушения в развитии речи и двигательных навыков ребенка. Рассмотрение психологических проблем мелкой моторики. Типология отклонений в овладении речью. Коррекция движений мышц пальцев, кистей рук у детей раннего возраста с отклонениями речевого развития.
Значення особистісних рис характеру в розвитку природних здібностей і задатків. Праці відомих західних учених у галузі обдарованості. Психологічні та педагогічні можливості формування конструктивних рис характеру неординарних та обдарованих дітей.
Дослідження механізмів розвитку особистості протягом часу. Характеристика соціальних та біологічних механізмів психічного розвитку індивіда. Встановлення основних причин виникнення та розвитку рушійних сил в характері та емоційному стані особистості.
Исследование и анализ теоретических позиций С.Л. Рубинштейна, как основоположника диалектико-материалистической и гуманистической психологии в отечественной науке. Обоснование диалектической равнозначимости принципов детерминизма и индетерминизма.
- 25421. Сonflicts between people
Definition of concept of the conflict is a collision of opposite directed tendencies incompatible with each other in consciousness connected with sharp negative emotional experiences. Characteristic of a features of the main categories of conflicts.
The role of labor migrants in the economy of the state. Negative attitude of society towards them. The study of psychological adapt peculiarities of labour migrants from Central Asia and seasonal workers from various regions of Russia in St. Petersburg.
Research on the problem of bullying in adolescence. Cyberbullying as a form of negative deviation that emerged in the information society era. Control by teachers and social workers over cyberspace. Preventing harassment of children on the Internet.
- 25424. Сам себе психотерапевт
Разъяснение целей определенных этапов психотерапевтического процесса и рассмотрение упражнений, над которыми следует поработать. Анализ понятия психотерапии, принципов её действия на сознание. Определение сложности первых шагов. Оценка результатов работы.
Визначення ефективності набуття ветеранами і волонтерами знань та умінь само- і взаємодопомоги в опануванні посттравматичних стресових станів засобами тілесно зорієнтованих і дихальних психотехнологій. Розгляд показників самооцінки учасників тренінгу.
Рассмотрение соотношения личностных характеристик: креативности, ценностных ориентаций, рефлексии с самоактуализацией. Определение места и роли креативности в теории А. Маслоу о саморазвитии личности. Анализ результатов эмпирического исследования.
Психологические подходы к изучению феномена самоактуализации. Феномен самоактуализации в рамках теории К. Роджерса. Изучение феномена самоактуализации в современном мире. Методика диагностики самооценки мотивации одобрения Д. Марлоу и Д. Крауна.
Исследование современного состояния проблемы самоактуализации в психологии как потребности, результата и процесса. Межгрупповые различия выраженности показателей свойств интегральной индивидуальности испытуемых с различными уровнями самоактуализации.
- 25429. Самоактуализация и самовосприятие женщин с патологическим и физиологическим течением климакса
Проблема климактерического периода в психиатрии. Рассмотрение сущности понятия "климакс". Изучение клинической картины климактерического синдрома. Особенности психогении у женщин в период менопаузы. Течение естественного и патологического климакса.
- 25430. Самоактуализация и самовосприятие женщин с патологическим и физиологическим течением климакса
Рассмотрение определения понятия "климакс". Определение его основных признаков, начала и длительности. Характеристика естественного и патологического климакса. Особенности психогении у женщин в период климакса. Изучение картины климактерического синдрома.
Понятие самоактуализации, её специфические формы. Методы реализация внутреннего потенциала человека, развитие творческих способностей. Теория мотивации А. Маслоу, сопротивление окультуриванию. Реорганизация социальных институтов и политических структур.
- 25432. Самоактуализация как ведущая детерминанта субъектной саморегуляции эмоционального выгорания педагога
Знакомство с особенностями исследования феноменологии, структуры и детерминант субъектной саморегуляции психических состояний профессионала. Общая характеристика основных методов формирования новых профессионально-значимых качеств субъекта труда.
Определение понятия психологического барьера как психического состояния. Сущностные характеристики и функции психологических барьеров, выявление механизма их возникновения. Уровни, специфика проявления и развития самоактуализации у студентов-психологов.
Теоретические подходы к проблеме отклоняющегося поведения. Девиантное поведение в психолого-педагогической литературе. Самоактуализация личности в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование подростков, склонных и не склонных к девиантному поведению.
Аналіз проблем самоактуалізації майбутнього фахівця соціальної сфери. Професійно обумовлені особистісні якості, необхідні сучасному фахівцеві соціальної сфери. Розкриття потенційних можливостей під час організації самостійної навчальної діяльності.
Здоров’я як найбільша людська цінність, що служить характеристикою не тільки її стану, а й життєвої стратегії. Розкриття самоактуалізації неповнолітніх як чинника збереження їх психічного здоров’я. Межа між поняттями психічного та психологічного здоров’я.
Індивідуально-психологічні особливості прояву в старшокласників здатності особистості до самоактуалізації, що визначають профільне навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка спеціальної програми психологічного супроводу даного процесу.
Структурно-функціональна модель формування у старшокласників здатності до самоактуалізації як сприяння профільного навчання. Консультативно-розвивальна програма психологічного та особистого самонавчання дітей за інноваційною формою фахової підготовки.
Онтогенез розвитку психіки та формування свідомості. Поняття "особистості" в психології. Дослідження гуманістичної теорія та концепції А. Маслоу самоактуалізації особистості. Прояви соціальної активності людини, її особистісний та кар’єрний розвиток.
Теоретична модель самоактуалізації майбутніх фахівців-аграріїв у процесі їх навчально-професійної діяльності. Рівень, стратегії, індивідуально-психологічні та соціально-демографічні чинники самоактуалізації студентів вищих аграрних навчальних закладів.