Анализ этапов развития страны, причины и последствия дискурсивного изменения контекстного употребления данного термина на страницах периодической печати. Выделение кластеров, позволивших сформировать основные векторы проявления социальной солидарности.

Повышение важности дискурсивных процессов, направленных на легитимацию и делегитимацию образов порядка, которые предлагаются и транслируются официальными идеологическими аппаратами. Взаимодействие социального порядка с идеологией посредством легитимации.

Загострення почуття національної ідентичності в Україні в умовах російсько-української повномасштабної війни. Поява складних процесів усвідомлення себе, своєї причетності до основної мети - перемоги над ворогом. Пропаганда цінностей "руського міра".

Марксова модель общественной эволюции. Факторы становления и развития доклассового человеческого общества. Современное состояние капиталистического общества. Факторы экономического и технологического развития отдельных составных частей мирового хозяйства.

Мировоззренческие, психологические и социально-политические истоки модерна. Влияние феномена Нового времени на формирование буржуазной капиталистической эпохи. Антиномии нововременного дискурса о ценности рационализма и влиянии глобализации на культуру.

Рассмотрен статистический анализ мониторинга результатов входного тестирования периода 2013—2019 гг. с участием студентов-очников первого курса 6 институтов ТПу. Построена высококачественная логарифмическая регрессионная модель временного тренда ВТ ТПу.

Изучение мнения студентов об основных угрозах их правам. Выявление основных проблем, связанных с защитой прав студенческой молодежи в конфликтах. Апелляция к правде как характерная особенность при отстаивании студентами своей позиции в конфликте.

Визначення диспозицій особистості у роботах Г. Оллпорта, їх кардинальні, центральні та вторинні типи. Ієрархії потреб та принцип їх поділу за спрямованістю. Проблема зміни аттитюдов. Використання принципу навчання для підкріплення соціальної установки.

Определение социального настроения и противоречия в общественном бытие. Признание субъективных прав свободного индивида. Права на личное видение окружающего мира. Гармоничное развитие общественных систем. Характеристика автономизации социальных связей.

Определение роли дистанционной коллаборации в объединении различных людей для решения общих проблем, укреплении именно духовной, а не только профессиональной связи. Оценка уровня десолидаризации и обезличивания в результате отказа от реального общения.

Анализ особенностей применения дистанционных технологий и описание их роли в формировании личности и становлении современного общества. Выявление направлений развития социокультурного пространства под влиянием дистанционных и информационных технологий.

Аналіз дисфункцій у діяльності провідних соціальних інститутів на прикладі територій Запорізької області за умов російської окупації. Характеристика колабораціонізму як дисфункції політичної сфери, суспільних наслідків та утвердження влади окупанта.

У роботі розглядається вплив російської окупації на організацію соціальних взаємодій на тимчасово захоплених територіях Запорізької області. Основну увагу приділено дослідженню дисфункційних проявів у сферах владних, грошових та освітніх відносин.

Функції та дисфункції освіти як соціального інституту. Соцієтальні передумови виникнення дисфункціональних явищ в освіті (ДФЯО) України. Засади подолання ДФЯО і запобігання їм. Дослідження думки викладачів регіону щодо стану вищої освіти, освітніх реформ.

Окреслення проблем сімей, що виховують дитину з функціональними обмеженнями здоров’я. Прийняття рішення щодо місця перебування родини під час війни. Коло проблем, які стали викликом для сімей з важкохворою дитиною, особливо з розладами аутичного спектру.

Структура соціально-економічних передумов утримання, виховання, освіти дітей, причини їх маргіналізації в умовах сучасного ринкового середовища. Напрями поліпшення становища дітей, формування і збереження якості населення та механізми їх реалізації.

Поняття дитячої інвалідності. Основні медико-соціальні проблеми інвалідів. Реабілітація дітей-інвалідів як соціальна проблема. Психологічна, соціокультурна та соціальна реабілітація. Основні проблеми сімей, які мають дітей з відхиленнями у розвитку.

Визначення характеру впливу процесів доходної диференціації, її сприйняття громадською думкою на рівень соціальної напруженості в українському суспільстві. Механізми стримування ескалації напруженості, викликаної нерівним розподілом суспільного доходу.

Изучение механизмов организации человеческого сообщества с использованием системно-целостного подхода. Основные способы организации биосообществ как системно-целостных образований, носящих адаптивный характер. Социализацию по интеграции и дифференциации.

Объяснение преобладания мужчин в области математической науки, как на уровне образовательных учреждений, так и в сфере академической трудовой деятельности. Характеристика и схема гендерно-дифференцированной социализации математических способностей.

Исследование феномена духовности с помощью понятия духовный виртуал, позволяющего использовать его как методологический инструмент познания мира. Определение духовности как социально-философской категории, отражающую информационно-виртуальную реальность.

Исследование использования в социологии дихотомии приватного и публичного и обоснование применения полученных результатов для объяснения происходящих в социуме изменений. Причины недостаточной интенсивности изучения социологами приватного и публичного.

Обґрунтування та емпіричне вивчення гендерних особливостей емоційних взаємин та сімейної взаємодії у молодих подружжях. Аналіз рівня задоволеності подружнім життям, вплив установок та стереотипів на шлюбно-сімейні взаємини. Досягнення сімейної гармонії.

Дослідження особливостей формування дорослості особистості в підлітковому віці. Аналіз основних етапів соціалізації в розвитку особистості. Вплив соціально-психологічних факторів на розвиток особистості. Споживацьке ставлення підлітка до дорослих.

Виявлення особливостей соціального та емоційного інтелекту у поліцейських з різною мірою вираженості психологічної розумності. Характеристика показників соціального інтелекту у поліцейських з різною мірою вираженості показників психологічної розумності.

Концептуальні межі емпіричних можливостей вимірювання соціальної напруженості в конкретному соціально-політичному контексті життя суспільства. Методичні принципи вимірювання соціальної напруженості (на прикладі територіального соціуму м. Кіровограда).

Порівняння даних діагностики навіюваності підлітків з низьким, середнім та високим рівнями схильності до асоціального впливу релігійних культів. Наявність ступенів сугестивності на певному рівні уподоби дітей до асоціального впливу духовних культів.

Підвищення тривожності, агресивності в період стресу, виникнення негативного ставлення до інших людей. Національно-культурне відродження в Україні. Демократичний контроль рішень влади. Виявлення ступеня ієрархічної структури ціннісних орієнтацій молоді.

Аналіз специфіки сучасної війни, влади та життєустрою народу. Дослідження процесів, які послабляли соціальний організм України. Взаємозв’язок війни і миру в контексті включення українського суспільства в "надсуспільство". "Мамонізм" як панівна ідеологія.

Демонструється роль культурно-цивілізаційних світів в процесі історичної творчості. Характеризується підтримання балансу між цілями і ресурсами стратегії, тактики і оператики. Висновок про реактуалізацію значення особистого вибору і свободи совісті.