Исследование изменений в постиндустриальных социумах. Исчезновение способов и средств, необходимых для “приведения вещей в порядок” в обществе постмодерна. Забвение социальных навыков, индифферентизация и утрата семьей. Атомизация и активизация локализма.

Суть политического протеста как обратной функции политической действительности. Анализ соотношения политических сил и взаимодействия между основными агентами политического процесса – государством, институтами представительства интересов и гражданами.

Виділення факторів, які впливають на погіршення демографічної ситуації в країні: умови та спосіб життя, матеріальне забезпечення сімей, чинники виховання, медичні, екологічного і санітарного контролю. Негативний вплив воєнного конфлікту на сході.

Виявлення, узагальнення та систематизація детермінант процесу міфологізації. Зміна значення інформаційної складової для всіх сфер суспільного життя, технологічні нововведення та глобалізація. Роль засобів масової комунікації у створенні соціальних міфів.

Особливості логіки комунікаційних мереж. Аналіз прояву мережевого індивідуалізму як основної зміни в соціабельності. Характеристика формування інформаційного суспільства в різноманітті культурних настанов, вироблених у відповідних історичних контекстах.

Аналіз факторів, що визначають поведінку молоді, на основі поєднання теорій міграції і поколінь. Розгляд психологічного портрету соціальних груп, суттєвих рис Міленіалів і Центеніалів, їх життєвих стратегій. Оцінка впливу попиту ринку на трудові потоки.

Взаимосвязь семейного алкоголизма с социальной дезадаптацией детей. Признаки алкогольной эмбриопатии, особенности психофизического развития детей пьющих родителей. Интернальный и экстернальный локусы контроля как типы социальной ответственности.

Понятие семейного неблагополучия. Влияние пьянства родителей на душевное равновесие ребенка. Сексуальное оскорбление и характер его последствий. Психологическая помощь детям из неблагополучных семей. Криминально-аморальные и аморально-социальные семьи.

Феномен детей индиго, их характер, мировоззрение. Причины и возможные последствия появления "новой генерации людей". Изменения, происходящие с человеком на физическом и умственном уровнях. Отношения к таким детям родителей, сверстников и общества.

Особенности потребительской социализации, которые определяют качество и объем получаемого потребительского опыта детьми из семей с различным социально-экономическим статусом. Гипотеза о копировании детьми манеры потребительского поведения родителей.

Рассмотрение и анализ видов помощи детям оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Определение и характеристика значения системы социальных мер в виде содействия, поддержки, услуг, предпринимаемых для преодоления или смягчения жизненных трудностей.

Решение вопроса бездомных, инфицированных детей, социального сиротства. Лишение родительских прав из-за злоупотребления алкоголем и ведения аморального образа жизни. Недостаточное внимание со стороны родителей, которое приводит к запущенности воспитания.

Понятие жестокого обращения с детьми. Сексуальные злоупотребления в отношении детей со стороны мужчин. Формы домашнего насилия над детьми. Нарушения физического и психического развития детей, испытывающих насилие. Социальные последствия насилия для детей.

Представлены теоретические аспекты исследования с детьми-сиротами и исследованы основные аспекты работы с ними в государственном казенном учреждении социального обслуживания детей, оставшихся без поддержки родителей. Методика социальной работы с детьми.

Основные группы заболеваний, соответствующие каждой степени утраты здоровья ребенка-инвалида. Историко-теоретические подходы к оказанию помощи детям со специфическими нуждами. Нормативно-правовые акты в области социальной работы с детьми-инвалидами.

Понятие реабилитации, ее виды. Современные направления социальной реабилитации детей-инвалидов. Причины возникновения трудностей вхождения ребенка в систему социальных отношений. Практическое решение проблем детской инвалидности в Республике Дагестан.

Современная ситуация с детской беспризорностью в Российской Федерации. Термин "уличные дети". Данные о современной демографической ситуации в стране. Состояние национальной безопасности России. Основные причины беспризорности и пути решения проблемы.

Причины, сущность и последствия детской беспризорности. Социальный портрет современных российских бездомных подростков. Профилактика безнадзорности в России. Обеспечение конституционными правами на жизнь, охрану здоровья и образование всех детей в РФ.

Возникновение беспризорности во времена гражданской войны, организация детских воспитательных учреждений. Особенности Отечественной войны и послевоенных годов. Проблема детской беспризорности в современном российском обществе. Помощь беспризорным.

Основные причины возникновения и роста беспризорности. Распространение среди беспризорников различных форм девиантного, правонарушающего поведения. Характеристика актуальных вопросов о профилактике беспризорности и детях, самовольно ушедших из дома.

Детская субкультура, передающиеся из поколения в поколение специфические способы организации детской жизни, нормы и ценности мировосприятия, общения и взаимодействия с окружающими, а также ее влияние на социально-нравственное развитие детей и подростков.

Рассмотрение детских домов семейного типа как альтернативной формы государственному содержанию и воспитанию детей сирот. Рассмотрение их основных задач и функций. Проведение анализа микрофакторов, влияющих на деятельность семейного детского дома.

История возникновения детских домов в России. Опыт разных стран в усыновлении детей. Исследование отношения к проблеме сиротства в обществе. Помощь сиротам, живущим в интернатах и детских домах. Исследование отношения граждан России к усыновлению.

Характеристика основных форм, в которые могут быть включены дети и молодые люди. Описание общественного движения детей и молодежи "Движение первых". Роль и значение данных общественных объединениях на территории современной Российской Федерации.

Классификация неформальных объединений. Педагогические основы взаимодействия с неформальными объединениями. Детское движение и детские объединения, типы детских объединений, организационные основы и принципы. Детские объединения как институт воспитания.

Определение понятия детских организаций — совокупности различных общественных организаций, объединений и неформальных сообществ граждан в возрасте до восемнадцати лет. Изучение истории основания скаутов. Исследование процесса формализации пионерии.

Определение понятия и специфика детского алкоголизма как современной социальной проблемы. Изучение ее источников и принципов распространения среди молодежи и детей. Характеристика направлений в социальной работе по решению проблемы детского алкоголизма.

Анализ особенностей детей дошкольного возраста. Определение значения дошкольного образовательного учреждения в воспитании социально-ориентированной личности дошкольника. Ознакомление с результатами анкетирования среди учащихся школы и их родителей.

Центр детского творчества как многопрофильное детское внешкольное учреждение, реализующим образовательные программы, дополнительного образования детей по нескольким направлениям или областям культурной деятельности. Подбор педагогов для центра развития.

Особенность истории зарождения и становления детского движения в мире. Проведение исследования молодежного хода в Колпашевском районе. Появление первых отрядов юных пионеров. Характеристика законов и традиций, существующих в ребяческих объединениях.