Факторы возникновения и развития академической прокрастинации. Рекомендации по психологическому сопровождению учебной деятельности студентов. Условия преодоления неуверенности в своих учебных возможностях и формирования навыков эффективного планирования.

Исследование причин откладывания учебы на потом. Характерные черты четырех типов прокрастинаторов. Влияние индивидуально-психологических особенностей обучающихся и организационных факторов на систематическое откладывание выполнения заданий на потом.

Выявление целей и норм, которыми руководствуются преподаватели в своей деятельности, а также логики, в которой связываются разные аспекты преподавательской работы. Формирование профессиональной солидарности в академическим сообществе университета.

Рассмотрение мировых рейтинговых систем оценки вузов. Академическая репутация как главный индикатор статуса и престижа университета на международном рынке образовательных услуг. Разработка целенаправленной стратегии продвижения в мировых рейтингах.

Академические обмены как средство развития и обновления образовательных программ высшего профессионального обучения в России. Обоснование их преимуществ в части повышения мобильности обучающихся и конкурентоспособности российских образовательных услуг.

Исследование связи академической успеваемости студентов-медиков с их музыкальными предпочтениями, их зависимости уровня тревожности. Предпринимаемые попытки объяснения и осуществления поиска оптимальных способов регулирования уровня тревожности.

Комплексное исследование особенностей журнальной системы российской социологии, позволяющих отдельным сегментам сообщества существовать, не вступая во взаимодействия. Локальные репутации, которые имеют значения только в рамках отдельных частей сообщества.

Качество медиаконтента в контексте профессиональных компетенций журналистов. Образовательные программы для журналистов социальной сферы: анализ опыта. Социальная ответственность средств массовой информации. Субъекты медиапространства: штрихи к портрету.

Современная система образования как открытая, способная к самопознанию, качественному и количественному обогащению сфера, реагирующая на любые изменения в жизни общества. Характеристика академических свобод в системе подготовки специалистов в вузе.

Результаты полевого исследования, которое было проведено в 2016-2017 годах в высших учебных заведениях Великобритании и Франции. Особенности профессиональной идентичности университетских преподавателей этих стран, с точки зрения применимости их опыта.

Описание истории, внешнего вида, архитектуры, интерьера Одесского, Донецкого, Харьковского, Львовского театров оперы и балета, Национального академического театра оперы и балета Украины имени Т. Шевченко. Ознакомление с их творческой жизнью и репертуаром.

Исследование академического "Словаря русского языка" Н.С. Державина. История, специфика и роль словаря в формировании традиции русской толковой лексикографии. Влияние на принципы, жанровую и методологическую специфику Большого академического словаря.

Исследование эволюции университетской миссии. Анализ понятия и роли академического капитализма. Определение функций, научных и дидактических целей университетов в условиях Центрально-Восточной Европы. Сущность эффекта революции недообразованных масс.

История подготовки к публикации первого в России академического издания "Очерков русской смуты" генерала А.И. Деникина. Ключевая особенность воспоминаний белого диктатора. Роли высших начальников вооруженных сил Юга России в смене Главнокомандующего.

Разработка нового технического решения для детской игрушки "Неваляшка". Изобретение системы управления аварией для атомной электростанции с несколькими реакторными установками. Изобретение системы радиосвязи с применением цифрового моделирования.

Понятие "академическое консультирование". Академические проблемы студентов в современном образовательном процессе. Содержание академического консультирования как условия профессионального развития студентов университета, критерии его результативности.

Специфические черты академического мошенничества, характерные для отечественной практики, анализ причин подобного поведения студентов. Воспитание будущих специалистов, обладающих высокой нравственной культурой и высокоморальными личными качествами.

Процесс подготовки научных кадров как область, подверженная кардинальному реформированию. Знакомство с основными особенностями академического мошенничества при подготовке научных кадров в Казахстане. Сущность понятия "интеллектуальная собственность".

Анализ и классификация подходов по концептуализации академического мошенничества. Причины и социально-психологические механизмы совершения нечестного поведения. Административные и педагогическое меры борьбы с академическим мошенничеством в университетах.

Списывание и студенческий плагиат. Причины широкомасштабного академического мошенничества. Особенности российской системы высшего образования, ее отдельные элементы. Учебная мотивация студентов. Студенты, ориентированные на практики нечестного поведения.

Типы академического мошенничества. Вовлеченность во внеучебную деятельность и школьный бэкграунд. Факторы академического мошенничества. Влияние школьного бэкграунда и вовлеченности во внеучебную деятельность на пользование академическим мошенничеством.

Первый президент Королевской академии художеств. Выставки из дипломных работ выпускников Академии. Разработка Джошуа Рейнолдсом вопросов методики преподавания. Основа художественного образования в Академии. Изучение художественного наследия прошлого.

Рассматривается билингвальное обучение как процесс приобщения обучающихся к англоязычной культуре на основе сопоставления стилистических различий между родным и английским языками. Необходимость предпереводческой подготовки текста на русском языке.

Характеристика особенностей курсов академического письма в российском образовательном контексте. Анализ обзора исследований, предлагающих пути преодоления стратегий текстоцентричности и культурного универсализма, утвердившихся в академических практиках.

Анализ опыта зарубежных ВУЗов по созданию культуры академического предпринимательства с инновационным вкладом в развитие регионов. Особенности гуманитарного характера взаимодействия как необходимый элемент успешного академического предпринимательства.

История развития академического художественного образования в Древнем мире и в Средневековье. Методы обучения рисунку в древних Египте и Греции. Становление художественного образования в России в XVIII–XIX вв. Детская художественная школа в г. Туапсе.

Обозначение отличительных характеристик текстов научного медицинского дискурса. Обоснование понятия академичности как одной из стилеобразующих характеристик научных текстов медицинского корпуса. Манифестация академичности в научных русскоязычных текстах.

Локальные сети и их виды. Создание подключений устройств к Интернету. Определение пропускной способности. Кабели и среда передачи данных. Топологии и представления сети. Преимущества облачного хранилища. Первичные настройка сетевого оборудования.

Краткая история основания Хорезмской Академии Маъмуна как примера региональной и международной организации и ведения глубоких исследование в различных областях науки. Вазир ас-Сахли как организатор Академии. Структура и важнейшие представители Академии.

Специфика культурного пространства России первой половины XVIII в., в частности Санкт-Петербурга: культурологический подход. Становление европейской академической традиции, послужившей образцом для российских академических и образовательных структур.