Задачи ландшафтного проектирования, функциональные, экологические и эстетические требования, предъявляемые к нему. Разработка проекта благоустройства территории дошкольного учреждения. Использование растительности в архитектурном и планировочном решении.

Рассмотрение основных способов функционального зонирования территории жилого дома по улице Милиционера Власова в Перми. Ознакомление с архитектурно-планировочным решением. Исследование и характеристика особенностей ландшафтного инсоляционного плана.

Анализ местоположения, климатических условий, почвы, рельефа приусадебного участка. Определение концепции дизайна ландшафта. Проведение функционального зонирования, составление проекта благоустройства и озеленения территории. Расчет его сметной стоимости.

Рассмотрение теоретических и методических основ организации благоустройства школы. Ознакомление с описанием малых архитектурных форм. Разработка предложений по совершенствованию благоустройства и озеленения территории. Оценка экологии изучаемого района.

Разработка мероприятий по озеленению и благоустройству участка школьной территории. Расчет стоимости мероприятий и затрат на выполнение работ по благоустройству. Функциональное зонирование, служащее основой архитектурно-планировочного решения школы.

Озеленение и благоустройство школьной территории в соответствии с нормами проектирования, для удовлетворения социально-функциональных потребностей детей, их физического и умственного развития при сохранении ландшафтно-природной целостности территории.

Теоретико-методические основы благоустройства и озеленения территории образовательной организации. Флора школьного участка как элемент ландшафтной архитектуры. Ассортимент посадочного материала. Посадка деревьев, цветов, создание травянистых газонов.

Парки как крупный массив насаждений, представляющий территорию, на которой элементы ландшафта сооружения, постройки организованы в определенную объемно-пространственную систему. Принципы их озеленения, используемые растения, техники и оборудование.

Исследование и характеристика содержания проблемы благоустройства школьной территории. Ознакомление с особенностями агротехнической и инженерной подготовки территории. Определение затрат на выполнение мероприятий по благоустройству и озеленению.

Планирование транспортного и пешеходного движения, инженерных сетей при садово-парковом строительстве. Выбор цветочниц, скамеек, светильников. Комплекс работ по подготовке почвы, посадке и уходу за зелёными насаждениями и элементами благоустройства.

Общее описание территории школы №40 г. Улан-Удэ: климат, растительность, почвенный покров. Методические и теоретические основы озеленения пришкольной территории. Разработка и обоснование плана благоустройства исследуемого объекта, этапы его внедрения.

Формирование ландшафта микрорайона, улучшение его климатических и природных условий, а также санитарно-гигиенических условий жизни проживающего в нем населения. Агротехнические мероприятия по подготовке почвы к посадке. Подбор ассортимента растений.

Создание проекта по благоустройству и озеленению школьной территории. Определение ориентации местности и изъятие образца почвы для проведения анализа. Составление описания планируемого благоустройства и озеленения. Расчет сметы проекта благоустройства.

Планировка, инженерная подготовка и комплексное инженерное благоустройство территории набережной в городе Ветлуга. Анализ природных условий и инженерной оценки территории, расчет устойчивости склонов. Классификация территории в качестве набережной.

Анализ территории, аналитические схемы существующего зонирования и пространственной структуры. Предлагается реконструкция площади. Разработаны генплан, схема предлагаемого функционального зонирования, представляются дизайн-план и видовые картины.

Изучение экологической обстановки на территории вокруг школы. Описание и разработка чертежа участка. Анализ готовности общественности, родителей принять участие в проектной деятельности. Создание и осуществление плана озеленения и благоустройства.

Основные виды работ по благоустройству территории. Элементы инженерной подготовки и защиты территории, сущность и значение озеленения. Характеристика и проектирование шумозащитных насаждений, описание и использование искусственных элементов рельефа.

Использование интегрированных методов обучения в современной педагогике. Создание комфортных условий пребывания детей в дошкольном учреждении. Организация экосистемы детского сада. Активизация творческого потенциала. Ознакомление с природой Южного Урала.

Технологии благоустройства и озеленения территории детских учреждений, особенности ландшафтных работ и соотношение зон площадки. Расчет площади земельного участка, покрытия тротуарной плиткой и расход бетона. Проектирование малых архитектурных форм.

Анализ содержания мероприятий по обеспечению на территории муниципального образования необходимого для формирования комфортных условий жизни граждан и повышения имиджа муниципального образования состояния территории. Федеральный и региональный конкурс.

Характеристика природно-климатических условий, градостроительной и экологической ситуации. Художественное и цветочное оформление объекта. Ассортимент проектируемой растительности. Агротехническая подготовка, благоустройство и озеленение территории.

Особенность изучения благоустройства и озеленения городской среды. Создание благоприятных условий для роста и развития растений как важнейшая задача инженерной подготовки территории. Создание форм рельефа максимально соответствующих замыслу проекта.

Природно-климатические условия объекта проектирования. Архитектурно-планировочное решение. Благоустройство и озеленение территории. Устройство комплексного ландшафтного дизайна. Дорожное покрытие. Цветочное оформление. Ориентировочная сводная смета.

Формирование эстетического вкуса у детей, чувства долга и ответственности, стремления к прекрасному. Привлечение учеников к проекту по благоустройству школьного двора. Разбивка клумб на прилегающих к школе территориях силами учеников и их родителей.

Исследование вопроса о благочестии философа, изложенного в работе Лео Штрауса "О "Евтифроне"", посвященной она одному из ранних диалогов Платона. Рассуждение Штрауса о благочестии Сократа, о том, был ли виновен Сократ в нечестии и развращении молодежи.

Рассмотрение фундаментальных проблем, связанных с различными аспектами исламского вероучения. Знакомство с реакциями российского мусульманского сообщества на распространение коронавируса. Общая характеристика основных нарративов исламского дискурса.

Дослідження шляху протоієрея Петра Скорини при суспільно-політичних подій тогочасної Російської імперії та особливостей минулого церковного устрою. Причини духовної й моральної деградації мешканців звичайного чернігівського села в ретроспективі.

Життєпис шанованої в другій половині ХІХ століття особистості - протоієрея, благочинного Другого Ніжинського духовного округу, настоятеля Данинського Свято-Троїцького храму отця Петра Скорини на підставі підшивок "Черниговских Епархиальных Известий".

Розгляд процесу створення та розвитку благочинницьких та церковних бібліотек Київської єпархії. Встановлення ролі духовенства у формуванні фондів книгозбірень. Визначення чіткого переліку творів для бібліотек, з якими мали ознайомлюватись священики.

Висвітлення деяких сторінок біографії Блаженнішого Любомира Гузара в період його еміграції в Австрію та США. Активна участь у діяльності пластового загону "Червона Калина". Діяльність очільника УГКЦ у розбудові й організації діяльності "Пласту" в Україні.