У статті досліджено порядок перетину кордону дітьми в умовах воєнного стану, сформульовано ризики, викликані правилами перетину кордону, розглянуто порядок перетину в умовах воєнного стану кордону студентами, які вступили на навчання до іноземних вишів.

Аналіз головних методичних аспектів використання відеоматеріалів на занятті з іноземної мови. Оцінка значення даного підходу в підвищенні ефективності навчально-виховного процесу. Схeмa пoбудoви зaняття з англійської мови з викoристaнням вiдeoмaтeрiaлiв.

Проблема организации самостоятельной работы студентов бакалавриата. Создание онлайн вики-проекта как эффективная форма групповой внеаудиторной работы студентов при изучении теоретической дисциплины. Достоинства и недостатки такого способа обучения.

Загальне поняття про викиди шкідливих речовин та забруднення атмосфери. Основні джерела забруднення атмосфери. Процеси, що призводять до забруднення атмосфери. Наслідки забруднення атмосфери шкідливими викидами. Об'єктивна оцінка стану атмосфери.

Историческое формирование и особенности эпохи викингов, эксплуатация крестьянских ресурсов, процесс перехода от варварства к государственности. Характеристика хозяйственного строя, народный быт и оценка образа жизни племен. Анализ скандинавской мифологии.

Термины и трактовки понятия "викинги" (норманны) - морских разбойников, выходцев из Скандинавии, совершавших в IX-XI вв. походы протяженностью до 8000 км и на большие расстояния. Образ жизни викингов, жилище и одежда, поэзия и религия, оружие и суда.

Скандинавы как предки позднейших исландцев, норвежцев, датчан и шведов. Знакомство с историей возникновения викингов: особенности известных завоеваний, рассмотрение вооружения. Анализ примеров мирной колонизации викингами незаселенных территорий.

Рассмотрение особенностей представления актуальных неологизмов сферы электронной коммуникации в Викисловаре. Сведения о значении лексических единиц и их разноаспектных языковых свойствах. Использование Викисловаря как источника для построения тезауруса.

Формування іншомовної компетентності студентів технічних спеціальностей. Викладання англійської мови професійного спілкування в умовах дистанційного навчання. Визначення ефективних форм і методів організації занять згідно із вимогами освітніх стандартів.

Викладання англійської мови спеціального вжитку з точки зору як сучасних потреб та викликів, так і проблематики теоретико-практичного курсу в парадигмі диференційованого підходу до навчання. Курс "Англійська для психологів": мовні вправи та завдання.

Особливості вирішення проблемних питань, які постають під час навчання англійської мови здобувачів аграрних спеціальностей, у яких вона є непрофільним предметом. Використання різноманітних таблиць та схем для здебільшого сприйняття даного предмету.

Опис підходу до викладання англійської мови студентам немовних факультетів з використанням інтерактивних технологій, досвід їх застосування під час занять зі студентами механіко-технологічного факультету університету біоресурсів і природокористування.

Організація навчально–виховної роботи балетмейстера в дитячому хореографічному колективі. Етапи роботи балетмейстера над створенням хореографічного твору для дітей. Історія та естетична спрямованість творчої діяльності колективів бального танцю.

Розгляд процесу викладання на теологічному факультеті Львівського університету курсу біблійної археології. Дослідження внеску учених-теологів у розвиток археологічної науки на західноукраїнських землях. Особливості проведення занять з церковної історії.

Вплив різноманітних факторів на зміни акцентів у вимогах, що висуваються до студентів у межах їхньої професійної підготовки. Дослідження головного змісту навчальної дисципліни з ділової англійської мови для студентів філологічних спеціальностей.

Дослідження особливостей викладання біологічної хімії в умовах дистанційного навчання під час пандемії та воєнного стану в Україні. Характеристика окремих педагогічних методів дистанційного викладання біологічної хімії як фундаментальної дисципліни.

Особливості запровадження дистанційного та змішаного навчання в систему медичної освіти. Принципи організації занять студентів-медиків, які необхідні для формування практичних умінь і навичок майбутніх лікарів. Принципи організації дистанційного навчання.

Забезпечення підготовки фахівців, які наділені основними компетентностями лікаря в сфері харчування в різних країнах світу. Характеристика основних проблемних питань при викладанні даної дисципліни в інших країнах та різнопрофільних учбових закладах.

Розглянуто основні здобутки в цій галузі, проблемні аспекти, перспективи та рекомендації. Досліджено стан навчання в’єтнамської мови українців. Також визначено документально-правову базу для співробітництва в галузі освіти між Україною та В’єтнамом.

Аналіз історичної, гомілетичної та педагогічної літератури, архівних документів, матеріалів, вміщених у періодичних виданнях, а також узагальнення досвіду викладання гомілетики як педагогічно спрямованої дисципліни в Київській духовній академії.

Вивчення дисципліни "Акушерство та гінекологія" з позиції лікаря-психолога. Застосування набутих знань при курації хворих, відпрацювання практичних навичок з використанням психологічних тестів для експериментального обстеження психічних процесів.

Використання студентами різних психологічних тестів для експериментально-психологічного обстеження психічних процесів та методів клінічно-психологічного дослідження особистості. Розгляд студентів, які вивчали дисципліну за загальноприйнятою методикою.

Дослідження особливостей і принципи викладання дисципліни "Безпека життєдіяльності фахівця з основами охорони праці" в умовах дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Специфіка використання навчальних програм Learningapps в даному процесі.

Висвітлення особливостей викладання дисципліни «Безпека життєдіяльності фахівця з основами охорони праці" в умовах дистанційного навчання у ЗВО. Підтримка традиційних навчальних курсів при проведенні дистанційних курсів в системі дистанційного навчання.

Висвітлення теми необхідності перегляду ролі історії педагогіки в освітньому процесі вищих навчальних закладів. Розкриття сутності історико-педагогічної науки і її функцій, що впливають на формування особистості студента, організація проблемного навчання.

Мета, завдання, структура, опис та інформаційний обсяг навчальної дисципліни "Оздоровча аеробіка", що включено до переліку секційних занять ТИПУ ім. В.Гнатюка з врахуванням вимог Болонської декларації. Завдання для самостійної роботи студентів.

Структура та зміст навчальної дисципліни «Оздоровча аеробіка», розробленої відповідно до вимог кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. Розподіл балів, які можуть отримати студенти та критерії, за якими здійснюється їх оцінювання.

Проблема застосування різних методів та теорій навчання академічному живопису для майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Теорія та методика спеціальних дисциплін. Набуття практичних навичок в малюнку і живопису. Осягнення сутності методів навчання.

Кредитно-модульна система як сучасний фактор підготовки медичних фахівців. Підвищення ефективності навчання лікарів в Україні. Досвід викладання англійською мовою у студентів на кафедрі загальної хірургії Одеського національного медичного університету.

Характеристика особливостей викладання із застосування технологій на базі штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту, що дозволяє викладачам створювати індивідуальні освітні програми, які враховують унікальні потреби та здібності студента.