Роль Ю. Шевельова у розвитку українознавчих студій у період діяльності об’єднання українських письменників на еміграції після Другої світової війти. Об'єднання неоднорідної української творчої інтелігенції у складних умовах відірваності від Батьківщини.

Історичний шлях розвитку української педагогічної науки в першій третині ХХ століття. Творчий шлях і спадщина Якова Феофановича Чепіги (Зеленкевича). Внесок вченого у розвиток теорії і практики соціального виховання. Творення проекту української школи.

Методы защиты прав и законных интересов гражданина в случае, когда эти права нарушаются в судебном процессе. Процесс защиты путем обжалования процессуальных действий судьи в вышестоящую судебную инстанцию. Характеристика процесса внесудебной защиты прав.

Государственная система социальной защиты граждан, конституционные гарантии прав и свобод гражданина, виды обращения. Характер и направления деятельности уполномоченных по правам человека и ребенка как пример внесудебной защиты его социальных прав.

Место договора розничной купли-продажи в гражданском обороте и практике рассмотрения споров в судах общей юрисдикции. Рассмотрение особенностей правового регулирования правоотношений между потребителем товара и продавцом, изготовителем, производителем.

Процедура упрощенного банкротства граждан (внесудебное банкротство). Взгляды экспертов на процедуру, ее основные недостатки. Статистические данные по должникам, воспользовавшимся процедурой внесудебного банкротства, обеспечение доступности ее применения.

Продемонстрирована схожесть процессуального средства уменьшения психотравмирующего воздействия на несовершеннолетнего потерпевшего с имеющимся в законодательстве иностранных государств депонированием показаний. Внесудебное депонирование показаний.

Комиссия по трудовым спорам как внесудебный способ защиты индивидуальных прав работника. Достоинства и недостатки комиссии по трудовым спорам. Альтернативная процедура урегулирования споров с участием посредника (процедура медиации), ее преимущества.

Формы реализации и нормативно-законодательное обоснование распространенных форм внесудебной защиты гражданских прав, в том числе предпринимателей. Анализ эффективности существующих подходов и разработка предложений по их дальнейшему совершенствованию.

Анализ вопросов, связанных с рабочими моментами сказителя, с их внетекстовыми репликами непосредственно перед исполнением эпоса или после него. Необходимости записи не только самого произведения, но и всех комментариев сказителя для снятия неточностей.

Целесообразность применения внетренировочных средств стимуляции в подготовке спортсменов высокой квалификации. Формирование системы воздействий, направленных на стимуляцию и восстановление специальной работоспособности спортсменов высокого класса.

Изучение особенностей детей, воспитывающихся без попечения родителей. Ознакомление с видами воспитательных учреждений для детей–сирот. Характеристика результатов экспериментальной работы по организации внеурочной деятельности воспитанников детских домов.

Определение возможности внеурочной деятельности. Организация деятельности и психолого-педагогической поддержки учащегося. План цикла воспитательных мероприятий в соответствии с учебным планом. Проведение воспитательного мероприятия по определенной теме.

Обновление школы, переосмысление принципов и методов обучения, переход на Федеральные государственные образовательные стандарты. Связность логических высказываний. Развитие системы педагогической работы по творческому речевому развитию младших школьников.

Теоретические и практические аспекты организации досуга для детей и подростков. Социально-психологические особенности подросткового возраста. Педагогические особенности проведения культурных и развлекательных мероприятий в условиях сельской школы.

Особенности образовательных стандартов второго поколения. Определение термина "внеклассная работа". Особенности Программы воспитания и социализации обучающихся. Общие характеристики внеурочной деятельности и школьного дополнительного образования.

Внеурочная деятельность в школе как механизм повышения качества образования. Особенности внеурочной программы, направленной на развитие социально-психологической компетентности обучающихся через развитие их коммуникативных и личностных учебных действий.

Организационно-педагогическое обеспечение реализации комплексного подхода в формировании экологической культуры младших школьников в процессе внеклассной работы. Организация экологического воспитания младших школьников в процессе внеурочной деятельности.

Основное понятие термина "корпоративная культура", её характеристика, виды и особенности, разработка новых принципов по организации культурной деятельности предприятия и приближение ее к эталонному состоянию. Основные типы корпоративной культуры.

Основные понятия одаренности, особенности одаренных детей. Суть и специфика работы с одаренными детьми во внеурочное время. Задача педагогов внеурочной деятельности. Цель организации внеурочных кружков и театрализованных праздников для одаренных детей.

Изучение способов организации внеурочной деятельности на примере исследовательской деятельности младших школьников. Пример организации внеурочного занятия – исследования, разработка методических рекомендаций по проведению данного вида деятельности.

Характеристика методов выявления одаренных детей. Анализ целей, задач и методических принципов организации внеурочной работы. Изучение образовательных стратегий развития детей с повышенным уровнем способностей. Анализ этапов работы с одаренными детьми.

Рассмотрение задач внеурочной деятельности. Методика изготовления модели "Башкирский мед". Роль внеурочной деятельности в развитии творческого мышления учащихся. Ознакомление детей с особенностями декоративного прикладного искусства родного края.

Роль внеурочной деятельности в реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Цели и задачи внеурочной деятельности по информатике. Предметная неделя как форма внеурочной деятельности учащихся. Заочная олимпиада "Интернешка".

Психолого-педагогические особенности внеурочной деятельности. Учебная активность современных школьников. Формы проведения внеурочной деятельности по истории. Научные исследовательские исторические общества. Организация киноклуба и театральных постановок.

Задачи, цели, методы и средства внеурочной деятельности. Организация внеурочной деятельности младших школьников по краеведению. Система работы по изучению пушкинской Москвы у младших школьников. Диагностика сформировавшихся знаний по краеведению у детей.

Разработка комплекса педагогических приемов, направленных на развитие познавательных способностей, умений и навыков у учащихся младших классов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Целевое предназначение внеурочной деятельности учащихся в ГПОУ, согласно государственного образовательного стандарта. Методические приемы по формированию востребованных качеств у личности студентов в условиях среднего профессионального образования.

Основные подходы к организации воспитания в начальной школе. Общая характеристика внеурочной деятельности младших школьников в условиях начального общего образования. Анализ форм и методов воспитания младших школьников во внеурочной деятельности.

Теоретические аспекты внеурочной работы по предмету "Окружающий мир" в начальной школе. Внеурочная работа по естествознанию как организация деятельности младших школьников. Характеристика основных форм и видов внеурочной работы по естествознанию.