Изучение состояния современного российского гражданского законодательства в части закрепления принципов справедливости, добросовестности и разумности. Реализация рассматриваемых принципов в абсолютных и относительных гражданских правоотношениях.

Анализ опыта формирования культуры здоровья в исторической ретроспективе. Формулирование определения культуры формирования здорового образа жизни на основе анализа теоретических источников по данной проблеме, его анализ и закономерности применения.

Проблемы в развитии педагогики семьи и становлении ее как самостоятельной отрасли отечественной педагогической науки. Специфика развития отношений между всеми членами семьи вне зависимости от их возраста и статуса на всех этапах ее жизнедеятельности.

Технологическая практики и технические знания в становлении системной онтологии. Показаны ступени становления представления о целостности в техническом знании, обусловленные видением объекта как реализации принципа действия и как функционального целого.

Рассмотрение философских идей Э. Кассирера, связанных с определением гносеологических принципов взаимосвязи языка и культуры. Модель, в которой рассудочные понятия в отношении к чувственному познанию рассматриваются сквозь призму творческой активности.

Рассмотрение философских идей Э. Кассирера, связанных с определением гносеологических принципов взаимосвязи языка и культуры. Модель, в которой рассудочные понятия в отношении к чувственному познанию рассматриваются сквозь призму творческой активности.

Разграничение лежащих в основе следственных, судебных и иных процессуально-познавательных действий вербального и "невербального" способов познания в уголовном судопроизводстве. Установление дознавателем, следователем, судом обстоятельств уголовного дела.

Изучение сложившихся в современной философии гносеологических принципов и стереотипов, связанных, с негласным убеждением в том, что невозможно сопоставлять принцип научности и объективности с признанием правомерности понятия "абсолютная истина".

Проблема противопоставления Запада и Востока. Анализ исторических взглядов на взаимодействие культур Запада и Востока. Усиление взаимодействия между культурами как объективная закономерность новейшего времени. Современные концепции взаимодействия культур.

Современные системы искусственного интеллекта. Исследование гносеологических проблем, с которыми сталкивается теория искусственного интеллекта при решении многих задач. Анализ вопроса о возможности передачи интеллектуальных функций техническим системам.

Анализ философии Н.К. Рериха в контексте проблемы разграничения научного и вненаучного знания. Идеи учения живой этики. Воздействие энергии мысли человека на окружающее пространство. Исследования феномена реинкарнации. Космическое понимание разума.

Семиотические аспекты выражения образа. Теория отражения в различных философских учениях. Исследование взаимодействия людей через их коммуникацию в гносеологическом дискурсе. Обмен сообщениями и текстами. Виды зрительной и кинетической семиотики.

Цели, формы и возможности соборного познания; гносеология гармонии, личности, свободы. Достижение абсолютного значения "единства во множестве" соборных ценностей при условии органичного сочетания чувственного, внерационального и рационального начал.

Анализ приемов, позволяющих разбить сложный познавательный процесс на последовательность простых когнитивных операций. Гносеологический концепт "понятие" как мысль, отражающая в обобщенной форме предметы действительности посредством фиксации их свойств.

Доказывание, как вид уголовно-процессуального познания. Рассматривается генезис представлений различных авторов о содержании доказательства. Проводится анализ содержания доказательств через слова и словосочетания: факт, сведения о фактах, информация.

Выявление механизма взаимосвязи между доверием и истиной, достигаемой в процессе рационального познания. Применение категориально-парадигмальной схемы гносеологического концепта доверия, в которой оно эксплицировано как атрибутивный феномен веры.

Элементы взаимосвязи истины и заблуждения в философии прошлого и настоящего. Закономерности формирования гносеологического ряда в индивидуальном и коллективном познании. Анализ функций вновь открытых структурных элементов познавательного процесса.

Социально-философский анализ вариативности исторического процесса в переходные периоды развития общества. Исследование метода вариативного моделирования как специфической формы выражения свободы творческой деятельности человека в процессах ее познания.

Принцип историзма и модели истории: историко-критический анализ. Специфика метода вариативного моделирования истории. Теолого-онтологические и антропологические основания античной философии истории. Модели социальных процессов в современной России.

Деятельность учителей русского языка и литературы по подготовке обучающихся к итоговому сочинению, которое рассматривается как гносеологическая модель. Гносеологическое моделирование текста школьного сочинения как один из способов познания мира.

Проблемы природы познания и его возможностей. Познание как особый вид духовной деятельности. Какими способами человек может познавать мир. Эмпирическое и теоретическое знание. Анализ, синтез, абстрагирование, моделирование, индукция, дедукция и аналогия.

Понятие о гносеологическом оптимизме. Пример научного финализма. Позиция последовательного агностицизма. Апофатическое (отрицательное) богословие. Древнегреческий философ Пиррон как основоположником скептицизма. Сторонники гносеологического реализма.

Классическая или корреспондентская, конвенционалистская, когерентная теории истины. Проблема познаваемости истины: скептицизм и агностицизм. Основные формы чувственного и рационального познания. Проблема соотношения абсолютной и относительной истины.

Проблема участия гносеологических дефиниций в раскрытии свойств, особенностей и трансформаций антиномической диалектики символа в творческом дискурсе Вячеслава Иванова. Суть специфики онтологических особенностей построения экзистенциальных парадигм.

Характеристика становления гносеологии как относительно самостоятельной науки. Анализ познания как специфического вида деятельности человека, направленного на постижение окружающего мира. Изучение процесса образования понятий. Проблема истины в философии.

Объективность естественнонаучного знания и проблема обоснования его истинности. Понятие, сущность гипотезы и ее роль в развитии науки, теории строения материи. Эмпирический и теоретический уровни в естествознании. Философское понятие и анализ гносеологии.

Скептицизм Д. Юма. Теория познания И. Канта. Синтез рационализма и эмпиризма. Чувственное познание и его формы. Отличие эмпирического обобщения от теоретического закона. Научная теория и ее функции. Дедуктивно-номологическая модель научного объяснения.

Характеристика особенностей материалистического философского направления XVII-XVIII веков, представители которого первоосновой всего существующего считали вечно движущуюся материю. Философия Бэкона - учение о методе. Сенециалистическая теория Т. Гоббса.

Захист прав і свобод людини в Україні, виховання правосвідомого та правослухняного громадянина. Забезпечення можливості соціалізації, реалізації принципу гуманізму та верховенства права. Оптимізація адвокатської діяльності для надання юридичної допомоги.

Дослідження світоглядних засад інтерпретації правової допомоги як соціального феномену. Розгляд правових суперечок в системі взаємин "людина - держава". Характеристика способів досягнення справедливості на основі законних та морально виправданих методів.