Сущность и основы мировоззренческой концепции государственной школы, как одного из течений русской буржуазной историографии. Описание трудов представителей государственной школы и особенность теории. Преимущества и недостатки Государственной школы.

Типы экологической экспертизы в зависимости от уровня организации, в соответствии с масштабом рассматриваемой территории, назначению. Органы экологической сертификации. Система экологического нормирования в области охраны окружающей среды, ее методы.

Понятие, виды и задачи контроля экологии. Государственная экологическая экспертиза как один из важнейших правовых инструментов, с помощью которого удается предотвратить нанесение вреда окружающей среде. Ведомственный и производственный контроль экологии.

Порядок проведения государственной экологической экспертизы в России. Права и обязанности независимого эксперта и экспертной комиссии. Заключение государственной экологической экспертизы. Охрана окружающей среды и регулирование природопользования.

Учёт суммарного вредного воздействия на окружающую среду планируемой деятельности как одна из задач государственной экологической экспертизы. Основные нормативные правовые акты Республики Беларусь, регулирующие вопросы природоохранной деятельности.

Правовые аспекты обеспечения экологической обстановки. Анализ основных принципов, объектов и субъектов экологической экспертизы. Рассмотрение порядка ее проведения, прав и обязанностей эксперта и экспертной комиссии. Примеры восстановления экологии.

Экономические функции государства. Денежно-кредитная политика. Виды налогов, их распределение и общественный дефицит. Оценка кадровой политики. Переплетение рыночных отношений с элементами контроля и регулирования. Перераспределение дохода и богатства.

Место и роль некоммерческих организаций в экономике России. Оценка факторов результативности государственной поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций. Сравнительные преимущества и недостатки различных инструментов поддержки НКО.

Преимущества, недостатки социальной и капиталистической систем хозяйствования. Реформирование общественной сферы: динамика доходов населения, здравоохранение, образование. Методы регионального анализа. Суть социально-экономического положения Краснодара.

Цель, основные виды и механизм осуществления государственной экономической политики. Сдерживающий и стимулирующий варианты фискальной политики. Дискреционная и недискреционная (автоматическая) фискальная политика. Налоговый мультипликатор трансфертов.

Инвестиционный проект – мероприятие, включающее комплекс действий (управленческих операций и решений), направленных на создание производственных фондов, их функционирование и получение дохода. Государственная экспертиза промышленной безопасности.

Понятие аттестации рабочих мест по условиям труда как системы анализа и оценки РМ в целях сертификации производственных объектов, ознакомлении работающих с условиями труда. Правила сертификации и уровни допустимых негативных воздействий на человека.

Комплекс мероприятий, использующихся государственной экспертизой условий труда. Подбор, профессиональная подготовка и расстановка кадров, четкое определение обязанностей каждого работника. Организация и задачи государственной экспертизы условий труда.

Цели и задачи энергетической политики. Государственная политика в области управления энергосбережением, энергетическая эффективность. Топливно-энергетический баланс и развитие топливно-энергетического комплекса. Создание стратегических запасов нефти.

Механизмы и технологии реализации государственной языковой политики в федеративном государстве. Государственная языковая политика в зарубежном и российском федерализме. Основные подходы к пониманию природы государственной языковой политики в федерациях.

Анализ истории развития и основных идей гуманизма. Рассмотрение жизни и творчества Леонардо да Винчи. Изучение основных правовых идей и взглядов. Развитие гуманистических идеалов человека-творца. Исследование принципов нравственного поведения индивида.

Анализ отношения Русской православной церкви с государственными и санитарно-эпидемиологическими органами в период всероссийского локдауна пандемии коронавируса в социальных медиа. Особенности государственно-конфессионального взаимодействия в медиа.

Отношения Русской православной церкви с государственными и санитарно-эпидемиологическими органами в период всероссийского локдауна пандемии коронавируса. Типы медиа и популярные платформы социальных сетей, формирующие информационное поле в этот период.

Законодательные основы государственно-конфессиональных отношений в РФ. Полномочия и функции государственных органов, ответственных за политику в области религии. Система религиозных объединений Тюменской области. Профилактика экстремизма в их среде.

Рассмотрение и анализ влияния пандемии коронавируса на риторику российских представителей традиционных религий (ислама и православия). Определение необходимости разработки позиции по отношению к неизбежному усилению контроля государства над гражданами.

Анализ процесса изменения религиозной политики в контексте общественно-политических преобразований с середины 1980-х гг. Предпосылки и факторы, способствовавшие смене правительственного курса в религиозной сфере. Переосмысление места религии в обществе.

Монополистический капитализм в России и его особенности. Государственный капитализм и государственно-монополистические тенденции. Роль банков в создании монополий. Характер капиталистического воспроизводства в условиях научно-технической революции.

Моногорода как особые экономические зоны, источники их финансирования. Проблемы и перспективы модернизации российских моногородов. Международный опыт реабилитации моногородов. Государственно-частное партнёрство как способ модернизации моногородов.

Основные признаки государственного управления образовательными системами. Общественный характер управления системой образования, способы его проявления. Необходимость развитие самодеятельности и инициативы руководителей, учителей, учащихся и родителей.

История общественного участия в управлении образованием в России. Отрадненская всероссийская "Ярмарка социально-педагогических инноваций" в образовательном пространстве. Гражданское образование как условие формирования активной общественной позиции.

Анализ основных аспектов государственной национальной политики в укреплении межнациональных отношений в современной России на институциональном уровне гражданского общества. Опыт государственно-общественного партнерства в укреплении отношений в регионе.

Организация управляющего совета на базе школы. Способы реализации права учащихся, их родителей на участие в управлении организацией. Задачи стратегического развития образовательной организации. Понятие и цели государственно-общественного управления.

Понятие гражданского общества, его элементы и особенности формирования в России. Принципиальные направления становления гражданского общества. Становление государственно-общественного управления в практике деятельности образовательных организаций.

Анализ преемственности законодательства и существующей практики в сфере управления системой общего образования РФ. Осмысление промежуточных итогов и перспектив развития эффективного взаимодействия государства и гражданского общества в сфере образования.

Цели и задачи комплексно-целевой программаы "Мониторинг качества образования в образовательном учреждении". Основные признаки государственного управления. Проблемы создания государственно-общественной системы управления образованием, их решение.