Определение интерактивности как двусторонней взаимосвязи между объектами и субъектами коммуникации. Рассмотрение истории термина "дополненная реальность". Изучение технологий дополненной реальности. Оценка степени интерактивности в разных сферах.

Тенденции внедрения в производство в нефтегазовой промышленности технологий дополненной реальности. Возможности увеличения производительности и безопасности труда персонала. Преимущества использования технологий дополненной реальности в нефтяной отрасли.

Изучение проблемы наружной коррозии подземных трубопроводов как одной из причин аварий в тепловых сетях. Оценка результатов изготовления теплоизолированных трубопроводов с антикоррозийным покрытием для обеспечения дополнительной защиты тепловых сетей.

Исследование дополнительной квалификации приготовления к преступлению, предопределенной спецификой его уголовно-правового регулирования. Разграничение средств и орудий совершения преступления. Похищение как создание условий для совершения преступления.

Обоснование внедрения дополнительных образовательных программ по лингвистическому направлению в медицинском вузе. Анализ важности филологической подготовки профессионалов в медицине и фармации. Потенциальные потребители образовательного продукта.

Рассмотрение организационно-педагогических условий реализации программы. Оценка организационных, информационных, кадровых, материально-технических, финансовых, методических и мотивационных ресурсов. Определение системы контроля и оценивания результатов.

Составление программы на основе примерных программ по внеурочной деятельности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Формирование экологической культуры и культуры труда. Развитие художественного вкуса.

Проблема формирования чувства патриотизма у школьников. Обучение основам организации музейной деятельности. Разработка методики и технологии подготовки экскурсоводов музеев образовательных организаций. Изучение приемов и техники эффективной коммуникации.

Рассмотрение организации всестороннего партнерства. Разработка рекомендаций по планированию и проведению процесса обучения в кружке. Анализ этапов проведения занятий по робототехнике от конструирования до программирования и примерных заданий для них.

Обследование воспитанников детского сада и выявление среди них, нуждающихся в профилактической и коррекционной помощи в области развития речи. Ознакомление дошкольников с правилами фонетики родного языка. Обогащение словарного запаса воспитанников.

Техника безопасности при работе с 3D ручкой. Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям. Материально-техническое обеспечение, календарный учебный график.

Профессиональные компетенции: стратегия и технология формирования. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели дополнительной подготовки педагогических кадров, осуществляющих деятельность в условиях регионального университетского комплекса.

Содержание, методы, средства и технологии дополнительной подготовки студентов туристского ВУЗа в области профессиональной культуры речи. Разработка педагогической модели подготовки студентов. Необходимые языковые средства для решения задач коммуникации.

Разработка структуры, содержания, методов и педагогических условий дополнительной профессиональной подготовки студентов в поликультурной сфере туризма. Выявление требований, которые предъявляются к подготовке выпускников туристских вузов в России.

Сущность подготовки специалистов менеджеров по направлению делового туризма. Разработка модели дополнительной профессиональной подготовки по конгрессным технологиям студентов туристского вуза и определение методов и педагогических условий ее реализации.

Выявление педагогических условий реализации модели дополнительной профессиональной подготовки студентов туристского вуза в сфере менеджмента делового туризма. Особенность использования компетентностного подхода к практическому обучению учащихся.

Актуальность внедрения современных перинатальных технологий. Неблагоприятные тенденции показателей здоровья женщин репродуктивного возраста и высокий уровень перинатальной смертности. Уменьшение акушерского травматизма (материнского и детского).

В статье дано аналитическую оценку максимальной готовности современного медицинского специалиста в полном объёме использовать инновационные методы непрерывного медицинского образования. Проведено социологическое анонимное исследование практикующих врачей.

Исследование доплат к пенсии в России. Дополнительное социальное обеспечение летных экипажей, работников угольной промышленности и ядерного комплекса. Рассмотрение его видов, размеров, порядка установления и увеличения. Выплаты лицам, осуществляющим уход.

История развития дополнительного образования в России. Изучение опыта внешкольного обучения. Инфраструктура системы дополнительного образования. Формирование творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей.

Концептуальные положения о развитии личности в дополнительном образовании. Основные направления дополнительного образования: художественно-эстетическое, техническое творчество, физкультура и спорт, экология, краеведение. Повышение квалификации педагогов.

Различные творческие объединения детей в системе образовательной деятельности. Цели, задачи и содержание деятельности учебных групп: кружки, клубы, студии, секции, театры, школьные научные общества. Классификация объединений по видам деятельности.

Создание условий для свободного развития личности, что является основой гуманизации образования, провозглашенной в качестве важнейшего принципа реформы обучения. Важнейшие способы организации дополнительного образования детей в современной школе.

Характеристика современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации. Возможность добровольного выбора ребенком и его семьей направления и вида деятельности обучения. Исследование социологического обеспечения процесса самопознания.

Создание максимально благоприятных условий для охраны и укрепления здоровья и гармоничного физического развития ребенка в условиях дошкольных образовательных организаций. Организация системы дополнительного образования на кружковых занятиях плаванием.

Развитие коммуникаций, направленных на формирование мотивации развивающейся личности ребенка к познанию и творчеству. Организация системы дополнительного образования в условиях дошкольных образовательных организаций. Роль занятий степ-аэробикой.

Всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и профессиональном совершенствовании. Анализ технологии дифференцированного обучения. Главные преимущества дополнительного обучения.

Социальная адаптация ребенка, его самоопределение. Развитие умения работать в команде, проектного мышления и аналитических способностей, коммуникативных компетенций, толерантности и способности к самообучению. Содержание социального воспитания.

Понятие дополнительного образования детей, его основные направления: экономико-правовое, эколого-биологическое, культурологическое и др. Стратегии модернизации общего образования. Функции дополнительного образования: креативная, компенсационная и др.

Анализ основных документов, регламентирующих организацию основного образовательного процесса в целом и дополнительного образования в частности на территории России. Основные проблемы, мешающие развитию технического направления на территории государства.