Методи оволодіння іноземною мовою. Формування мовленнєвих компетентностей майбутніх філологів. Засоби стимулювання студентів до обміну враженнями від прочитаного та швидкого засвоєння лексики. Дослідження лінгвістики німецьких публіцистичних текстів.
Результати методичного експерименту, організованого з метою перевірки ефективності методики формування англомовної компетентності в професійно орієнтованому монологічному мовленні у майбутніх фахівців з харчових технологій у процесі самостійної роботи.
Педагогічна оцінка діяльності та її важлива мотиваційна роль у розвитку особистості через підвищення пізнавальної активності та пізнавального інтересу. Вироблення вміння об’єктивного самоконтролю та адекватної критичної самооцінки у студентів вузів.
Необхідність формування іншомовного соціокультурного навчального середовища для учнів основної школи, метою якого є підвищення рівня сформованості іншомовної соціокультурної компетенції. Недоліки на певних етапах експериментального дослідження.
Визначення та аналіз рівнів готовності майбутніх фахівців цивільного захисту до виконання професійного обов'язку. Дослідження ефективності організаційно-педагогічних умов виховання професійного обов'язку. Характеристика схеми організації дослідження.
Висвітлення методики та результатів проведеного експериментального дослідження з вивченням стану та розвитку професійної культури майбутніх військових лікарів в системі військово-медичної освіти. Дослідження розвитку професійної культури лікарів.
Підготовка науково-педагогічних працівників вищого військового навчального закладу до формування та функціонування безпечного освітнього середовища на засадах гуманістичного підходу. Навчання курсантів методам і технологіям роботи в стресових ситуаціях.
Дослідження процесу упровадження педагогічних умов формування професійної компетентності техніків-електромеханіків у коледжах транспортної інфраструктури. Основні методи, форми та прийоми роботи, що були використані під час педагогічного експерименту.
Аналіз результатів експериментальної перевірки положень, що висвітлюють стан оцінювання інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу на різних етапах педагогічного експерименту. Критерії, що характеризують стихійно-емпіричне пізнання.
Визначення поняття "провайдинг інновацій". Обґрунтування результатів дослідно-експериментальної роботи з перевірки організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутніх викладачів закладів вищої освіти до впровадження освітніх інновацій.
Виокремлено педагогічні умови формування культури здоров’язбереження майбутніх офіцерів-прикордонників. За допомогою методів математичної статистики підтверджено результативність виокремлених педагогічних умов. Проблеми сприяння здоровому способу життя.
Розвиток в майбутніх офіцерів-прикордонників умінь і навичок роботи з персоналом на основі контекстного навчання. Відбір і структурування змісту навчальних дисциплін. Активізація мотиваційно-ціннісного й рефлексивного ставлення випускників до цієї роботи.
Визначення важливості підготовки вчителів, здатних налагоджувати конструктивні міжособистісні стосунки у педагогічному процесі. Дослідження психологічних особливостей розвитку особистісної зрілості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки.
Вивчення процесу особистісного становлення молодих людей. Розгляд потреб підлітків у творчій самореалізації. Перевірка ефективності соціально-педагогічної моделі формування суспільно-нормативної поведінки учнівської молоді в неформальних об’єднаннях.
Висвітлення результатів експериментальної перевірки сформованості особистісного компоненту готовності студентів-медиків до професійної діяльності під час вивчення фахових дисциплін в умовах коледжів. Деонтологічний і рефлексивний критерії оцінювання.
Експериментальне визначення змін параметрів проектної діяльності за традиційного навчання і в умовах технології формування проектної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Виявлення динаміки засвоєння студентами знань і вмінь проектування.
Аналіз формувального експерименту для перевірки ефективності педагогічної технології змішаного навчання майбутніх магістрів військового управління. Діагностичні засоби дослідження рівня сформованості іншомовної компетентності майбутніх спеціалістів.
Результати експериментальної перевірки технології розвитку педагогічної компетентності інструкторів-диспетчерів управління повітряним рухом. Проведення спецкурсу "Основи педагогічної діяльності диспетчера- інструктора" за інтерактивною технологією.
Визначення методів та етапів реалізації програми формування комунікативної культури в майбутніх інженерів. Обрання необхідного стилю поведінки для досягнення мети комунікативного акту. Продуктивна співпраця в процесі вирішення професійних завдань.
Характеристика семантичного спектру літературного експериментування. Функціонування експериментальної моделі в романістиці В. Домонтовича, її розгортання і взаємооберненість у межах інтелектуального дискурсів. Естетика новацій прози М. Йогансена.
Визначення й аналіз поняття "мистецький експеримент" та похідного від нього - "експериментальна проза". Особливості експериментальної прози доби зрілого модернізму. Експериментування модерністів з різними матеріалами: кольором, формою, творчим процесом.
Місце та значення дисципліни "Експериментальна психологія" в системі психологічних дисциплін у процесі підготовки бакалаврів за напрямом підготовки "Психологія". Розгляд проблеми викладання дисципліни "Експериментальна психологія" в наукових публікаціях.
Розгляд методу здійснення цифрового гідроакустичного зв’язку за допомогою квадратурної фазової маніпуляції з розширенням спектру. Методологія проведення експерименту по передачі цифрових даних через гідроакустичний канал. Вираз випромінюваного сигналу.
Опис експерименту передачі даних через гідроакустичний канал методом квадратурної фазової маніпуляції з розширенням спектру. Проведення тестів Яркі-Бера і Ліллієфорса, оцінки математичного сподівання, стандартного відхилення, ймовірності бітової помилки.
Зміст, технології, механізми організації і результати формувального експериментального дослідження з перевірки ефективності структурно-функціональної моделі системи професійної підготовки майбутніх фітнес-тренерів. Достовірність отриманих результатів.
Динаміка зміни концентрації фактора некрозу пухлини альфа в сироватці крові щурів впродовж формування L-аргінін-індукованого гострого експериментального панкреатиту. Ефективність застосування інгібітору синтезу оксиду азоту за умов розвитку панкреатиту.
Хімічні характеристики експериментальної субстанції наночастинок міді, оцінка їх біобезпечності для тварин, дослідження антимікробної активності in vitro відносно спектру текстових штамів мікроорганізмів. Рентгеноструктурний аналіз складу субстанції.
Випробування та застосування внутрішньокісткового імплантату власної конструкції з упровадженням його у виробництво та стоматологічну практику. Вивчення процесів репараційного остеогенезу у людини. Дослідження титанічних матеріалів для імплантатів.
Вивчення проліферативної активності клітин кісткового мозку під впливом сплавів, які використовуються для виготовлення імплантатів. Розробка імплантату гвинтового типу з шорсткою поверхнею. Метаболізм кісткової тканини зубів навколо імплантатів "У-Імпл".
Методологічне підґрунтя експериментальної і поведінкової економіки із виокремленням фундаторів та найбільш знаних представників цих наук. Основні праці представників поведінкової та експериментальної економіки, їх характерні відмінності і спільний вектор.
