Порядок проведення та культурологічне значення Першої Київської бієнале сучасного мистецтва, проекту "Колайдер: Москва case study". Дослідження людських часток під час зіткнень, які виробляють випадкову, сильну, дискурсивну, політичну, етичну речовину.

Характеристика мистецтва відео-інсталяції з метою долучити ідеї з матеріалів мистецьких проектів та архітектурних презентацій в рамках Архітектурної Бієнале у Венеції до сучасного екранного дискурсу як своєрідного полілогу інтерпретацій часопростору.

Використання графічного методу для визначення екранованості пастки тектонічними порушеннями. Умови, при яких тектонічні порушення виступають у якості екранів для покладів нафти і газу. Фільтраційні властивості порід, що межують через розривне порушення.

Підвищення безпеки праці за умов впливу високочастотних та надвисокочастотних випромінювань. Особливості огороджуючих конструкцій комбінованих поглиначів електромагнітних хвиль. Екранування амплітудно-модульованих та несинусоїдальних випромінювань.

Використання методу ексергетичного дослідження процесу роботи холодильних машин. Температура навколишнього середовища, витрати повітря на випарнику і конденсаторі, адіабатичний коефіцієнт. Узагальнюючі залежності ексергетичного коефіцієнта корисної дії.

Специфіка внутрішньомолекулярного перенесення енергії збудження в органічних молекулах і полімерах. Закономірності модифікації полімерних матеріалів гетарилметакрилатами, спрямоване на одночасне забезпечення базовими фізико-механічними властивостями.

Встановлення ефективності та механізму екситонного транспорту в J-агрегатах amphi-PIC та виявлення можливостей впливу на нього. Використання двох інших барвників, інкорпророваних до J-агрегатів. Використання модифікованого рівняння Штерна-Фольмера.

Становлення і розвиток середньоанглійських ексклюзивних адвербів в 1350-1500 рр. як нових засобів маркування інформаційної структури речення. Маркування ними старої інформації для дискурсу і слухача, та фокус речення (інформаційний або контрастний).

Патогенез рабдоміоліз-індукованого ураження нирок. Основні ланки захисту клітин від реакцій пероксидного окиснення ліпідів. Вивчення впливу церулоплазміну на екскреторну функцію та стан прооксидантно-антиоксидантного балансу в тканині нирок щурів.

Узагальнення принципів перекладу зарубіжних і вітчизняних дослідників у рамках сучасного перекладознавства. Сутність принципів історизму, динамічності, типологічного, психологічного, синхронії та діахронії, адекватності, лінгвокультурологічного та інших.

Принципи перекладу, якими сьогодні послуговуються лінгвістичні, когнітивно-психологічні, функціонально-прагматичні, герменевтичні, жанрові та інші теорії. Аналіз динаміки їх розвитку. Визначення та підходи до дослідження терміну "перекладацький принцип".

Узагальнення принципів перекладу зарубіжних і вітчизняних дослідників у рамках сучасного перекладознавства. Авторське визначення поняття "перекладацький принцип". Розгляд встановлених науковцями універсальних, незмінних для всіх мов принципів перекладу.

Історія кафедри української мови Харківського педагогічного інституту ім. Г.С. Сковороди. Спогади доктора філологічних наук, професора Лідії Андріївни Лисиченко, яка працювала викладачем, доцентом, професором, із 1967 до 2003 року очолювала кафедру.

Аналіз методів навчання іноземних мов у контексті їх історичного розвитку. Дослідження граматико-перекладного, прямого, аудіолінгвального, аудіовізуального, комунікативного, діяльнісно-орієнтованого методів. Визначення їх актуальності для свого часу.

Аналіз методів навчання іноземних мов у контексті їх історичного розвитку: граматико-перекладний, прямий, аудіолінгвальний, аудіовізуальний, комунікативний, діяльнісно-орієнтований. Актуальність методів залежно від часу як бази для формування наступного.

Семантика числа "сім" в контексті міфологічної традиції східних слов’ян. Емпіричні узагальнення уявлень про час і простір в символіці числа "сім". Зв’язок семантики лікувальних текстів з потойбічним світом, протиставленя божеств-охоронців антагоністам.

Висвітлення практики використання освітянських екскурсій у період запровадження в Україні освітніх інновацій - комплексової системи, Дальтон-плану. Використання екскурсії у процесі викладання предметів природознавчого і суспільствознавчого спрямування.

Екскурсії як форми навчально-пізнавальної діяльності студентів. Організація мандрівок і роль у цьому професорсько-викладацького складу. Взаємодія викладачів і студентів, форми вивчення отриманої інформації. Невирішені проблем, шляхи їх подолання.

Проблема використання художнього краєзнавства у сучасній практиці закладів дошкільної освіти. Художнє краєзнавство як невід’ємна складова загального краєзнавства, його пізнавальні, виховні можливості. Екскурсія як метод і форма краєзнавчої роботи.

Поняття "екскурсія". Цілі, завдання, форми проведення екскурсій. Шлях розвитку екскурсії у туризмі. Поняття екскурсійної діяльності, функціональне призначення та етапи створення екскурсій. Основи екскурсійного обслуговування. Групи літературних екскурсій.

Становлення системи екскурсійних закладів. Ідеологічна спрямованість екскурсії та туристських подорожей. Впровадження екскурсійного методу із метою вивчення історії, краєзнавства, природознавства. Патріотичне виховання молоді. Розвиток дитячого туризму.

Розгляд історії національної системи туристсько-екскурсійних маршрутів. Визначення взаємозв’язку екскурсійної, виставочної та музейної мережі. Встановлення напрямів екскурсійної діяльності профспілок. Характеристика розгорнення далеких екскурсій шкіл.

Закономірності організації для студентів педагогічних навчальних закладів загальноосвітніх та навчальних екскурсій. Принципи їх планування, обґрунтування необхідності пов'язання відповідного практичного матеріалу із здобутими теоретичними знаннями.

Соціально-економічні умови, ресурси та особливості розвитку туризму в Греції. Державна підтримка туристичних проектів і програм, створення мережі санаторіїв. Історичні об’єкти та культурні пам’ятки країни. Туристичне районування екскурсійних маршрутів.

Організація та проведення екскурсій на виробництва в межах навчальної практики студентів-хіміків Запорізького національного університету. Етапи екскурсії, роль наставників вступних практичних занять. Методики оцінювання результатів діяльності студентів.

Аналіз основних форм музейно-педагогічної роботи у процесі опанування учнями загальноосвітньої школи освітньої галузі "Природознавство". Значення навчальної екскурсії, трансформація сучасних музеїв в установи саморозвитку та самозбагачення особистості.

Базова програма розвитку дитини дошкільного віку. Взаємозв'язок дітей з природою, вивчення рослин і тварин, спостереження за умовами їхнього життя. Природа виховних екскурсій, структура та етапи впровадження. Посильні трудові дії та рухливі ігри.

Погляди авторитетних дослідників екскурсійної справи щодо шкільної екскурсії як провідної форми педагогічного процесу, що виконує навчально-виховну і світоглядну функції. Основні функції та дидактичні принципи організації та проведення шкільної екскурсії.

Сутність та види екскурсій, методика їх організації. Використання художнього слова при проведенні прогулянок. Значення майстерності екскурсовода, його роль у формуванні та розвитку особистості дитини. Вимоги до вихователя дошкільного навчального закладу.

Аналіз екслібрису як складової культурно-мистецької спадщини Богдана Хаварівського у 1990-х рр. Причини долучення автора до культурно-мистецької справи, а також популяризація ним творчого доробку відомих митців Тернопільщини у досліджуваній сфері.