Аналіз концепції потенційної зворотності наслідків гострої церебральної ішемії. Характеристика впливу речовин із цитопротекторною дією на ішемізований головний мозок. Дослідження механізмів цитопротекторної дії похідного 3,2'-спіро-пірроло-2-оксіндолу.

Проектування фотоелектричної системи (ФЕС) та їх підключенні до енергосистеми. Дослідження впливу метеоумов на продуктивність ФЕС. Вироблення енергії ФЕС в залежності від хмарності та клімату. Коливання потужності ФЕС в залежності від хмарності.

Виготовлення дослідного стенду для досліджень комбінованого механізму приводу натискної плити штанцювального преса плоского типу. Встановлення значення крутного моменту на привідному валу механізму в процесі висікання картонних заготовок різної товщини.

Розвиток мотивації в майбутніх учителів технологій до навчання варіативних модулів художнього спрямування учнів 5-9 класів. Удосконалення змістового забезпечення інтегрованого спецкурсу "ХОМ (Методика навчання варіативних модулів)", його функції.

Математичні моделі режиму дозування препарату. Порівняльний аналіз фармакотерапевтичної ефективності корвітину і тіотриазоліну при каловому перитоніті. Оцінка здатності корвітину регулювати стан прооксидантно-антиоксидантної системи організму у тварин.

Параметри, що характеризують явище помпажу у відцентровому нагнітачі. Побудова гістограми, теоретичної та емпіричної щільності розподілу, закону розподілу, емпіричної та теоретичної функції розподілу. Аналіз результатів за допомогою критерію узгодженості.

Прояв господарсько-цінних ознак, їхніх взаємозв’язків у інбредних ліній кукурудзи для селекції нових міжлінійних ранньостиглих гібридів, адаптованих до умов Лісостепу України. Прискорення розмноження кращих інбредних ліній біотехнологічними методами.

Вплив активної сполуки – амдифлузола (2-аміно-6-дифторометоксібензотіазол) порівняно з препаратами рилузола на поведінку, м‘язовий тонус та інтегративні функції мозку тварин з церебральною ішемією. Церебропротективні властивості похідних бензотіазолу.

Дослідження статистичних характеристик вібропереміщення передньої опори нагнітача у системі автоматичного керування газоперекачувальним агрегатом дотискувальної компресорної станції. Характеристики сигналу: математичне сподівання, дисперсія, гістограма.

Дослідження процесу формування управлінської культури (ФУК) майбутніх економістів (МЕ) засобами мультимедійних технологій. Оцінка ефективності організаційно-педагогічних умов, які сприяли ФУК МЕ. Методики оцінки критеріїв сформованості компонентів УК.

Дослідження складових комплексу організаційно-педагогічних умов, які забезпечують ефективність формування управлінської культури майбутніх економістів засобами мультимедійних технологій. Характеристика основних завдань педагогічного експерименту.

Обґрунтування ефективності диференціації оздоровчо-розвиваючих занять з фізичної культури на прикладі дівчаток-підлітків 12–13 років. Визначення оптимальної інтенсивності фізичних навантажень і раціонального співвідношення вправ різної спрямованості.

Фізичний розвиток дітей і підлітків та аналіз віково-статевих закономірностей. Перевірка ефективності розвивально-оздоровчих занять з фізичної культури учнів основної школи. Реалізація розвивальних навантажень та адекватних можливостей школярів.

Методика формування фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Педагогічні умови формування у старшокласників професійно значущих якостей майбутнього вчителя. Професійна компетентність учителя.

Об’єктивність, надійність, валідність, точність - основні критерії, яким повинен відповідати кожний засіб діагностики. Психодіагностичні методики - тести досягнень керівників закладів загальної середньої освіти у галузі антикризового менеджменту.

Результати перевірки дидактичного забезпечення підготовки у професійно-технічних навчальних закладах за мотиваційним, процесуальним, оцінювальним критеріями. Оцінка його ефективності та позитивного впливу на виконання та оцінювання творчих робіт учнів.

Підняття рівня розвитку професійної іншомовної компетентності вчителів фізики після пройдених тренінгів, курсів підвищення кваліфікації та опрацювання методичок. Здійснення перекладу професійних текстів. Аналіз змісту англомовних професійних джерел.

Дослідження сутності поняття "система підтримки e-learning". Педагогічні методи розвитку ІКТ-компетентностей працівників центрів дистанційної освіти в університеті. Практичне використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі.

Перекладацьке аудіювання - письмова фіксація усного повідомлення студентами та відтворення змісту почутого. Використання модульного об’єктно-орієнтованого динамічного навчального середовища для професійної аудитивної підготовки майбутніх перекладачів.

Розгляд методичного експерименту, організованого з метою перевірки ефективності розробленої методики навчання учнів старших класів анотаційного і реферативного перекладу англомовних журнальних статей. Результати двох серій експериментального дослідження.

Дані передекспериментального, післяекспериментального зрізів старшокласників в умовах профільного навчання. Репортаж як ефективний засіб формування навичок і розвитку вмінь аудіювання в учнів. Організація навчання на пропедевтичному, підготовчому етапах.

Підтвердження припущення, що використання розробленої методики навчання мережних технологій дозволяє суттєво підвищити ефективність та результативність навчання студентів інженерно-педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Вимоги до неї.

Ефективність розробленої методики навчання майбутніх дизайнерів професійно орієнтованого англомовного монологу-презентації-доповіді і монологу-презентації-реклами за різними варіантами. Формування в студентів іншомовної комунікативної компетентності.

Результати перевірки ефективності розробленої методики навчання майбутніх економістів англомовного професійно орієнтованого монологічного мовлення із використанням Інтернет-технології веб-квест. Ефективність застосування розроблених комплексів вправ.

Ефективність методики навчання майбутніх економістів англомовного професійно-орієнтованого монологічного мовлення із використанням Інтернет технології веб-квест. Доцільність та ефективність застосування комплексів вправ, що інтегровані до веб-квесту.

Результати експериментальної перевірки ефективності методики навчання англійського професійно орієнтованого діалогічного мовлення лікарів загальної практики. Етапи експерименту, гіпотеза, наведення результатів констатуючого та контрольного зрізів.

Підготовка і реалізація методичного експерименту з перевірки ефективності методики навчання майбутніх філологів ведення англомовної дискусії на основі проблемних ситуацій. Структура експерименту, зміст перед-, проміжного і післяекспериментального зрізів.

Аналіз особливостей інтегрованого оволодіння у процесі навчання майбутніх філологів розумінню невербальних засобів комунікації у творах сучасної англомовної художньої літератури. Ознайомлення з результатами перед- та післяекспериментальних зрізів.

Ефективність методики навчання майбутніх філологів розуміння невербальних засобів комунікації у творах англомовної художньої літератури. Розвиток і вдосконалення вмінь студента інтерпретувати експліцитну, імпліцитну інформацію, подану у складних текстах.

Експериментально-дослідна перевірка ефективності методики природничо-наукової діяльності майбутніх екологів. Особливості поєднання принципів фундаментальності та професійної спрямованості при відборі та структуруванні змісту навчального матеріалу.