Виявлення синергетичних ефектів, які спостерігаються в процесі економічного зростання. Методологія формування інноваційної політики як ключового фактору розвитку держави у перехідний період. Реалізація інноваційної моделі економічного розвитку.

Обґрунтування методичних та прикладних напрямів впровадження інновацій на підприємствах виноробної промисловості в умовах посилення конкуренції. Пріоритетні напрями інноваційної діяльності в галузі, диверсифікація виробничої та інвестиційної діяльності.

Особливості становлення виноробної галузі в Україні. Вибір стратегії інноваційного розвитку виноградарства та виноробства. Впровадження сучасних екологічно чистих, безпечних і ресурсозберігаючих технологій. Формування компетенцій кадрів підприємства.

Інноваційна діяльність як складова економічної безпекиМіграція капіталу (фінансових коштів) із країни у величезних масштабах - одна з найсерйозніших проблем забезпечення поступального розвитку національної економіки. Поняття інвестиційного потенціалу.

Проаналізовано показники інноваційної діяльності промислових підприємств. Розглянуто структуру витрат на інновації промислових підприємств за напрямами діяльності та джерелами фінансування. Проблеми, які стоять на шляху активної інноваційної діяльності.

Дослідження і узагальнення теоретичних і методологічних основ формування системи підвищення конкурентоздатної за рахунок інноваційної діяльності. Обґрунтування шляхів підвищення ефективності впровадження інноваційних технологій на підприємстві.

Комплексне дослідження впливу інновацій на рівень конкурентоспроможності підприємств. Здатність підприємства створювати товари або послуги конкуруючі на світовому ринку. Впровадження абсолютно нової або поліпшеної ідеї, товару, послуги або процесу.

Бібліотечні інновації, їх типологізація, особливості реалізації. Досвід інноваційної діяльності Національної наукової сільськогосподарської бібліотеки України - науково-методичного і координаційного центру в системі бібліотек агропромислового комплексу.

Визначення видів можливих ризиків, пов'язаних з державно-приватним партнерством, методів їх оцінки та форм управління ними. Встановлення залежності між інноваціями та конкурентоспроможністю. Розгляд особливостей залучення інвестицій з різних груп країн.

Узагальнення та подальший розвиток теоретичних положень щодо класифікації чинників впливу на інноваційну діяльність на рівнях національної економіки у сучасних умовах підприємництва. Розгляд думок вітчизняних науковців щодо визначеної проблематики.

Сутність інновації та її форми організації. Дослідження структури інституціонального середовища інноваційної діяльності та механізми її формування. Заходи для підвищення ефективності економічного механізму взаємодії формальних і неформальних інститутів.

Дослідження теоретичних основ інноваційної діяльності в аграрному виробництві. Передумови, особливості та проблеми розвитку інноваційної діяльності в аграрному виробництві в сучасних економічних умовах. Аналіз факторів, що перешкоджають агроінновацям.

Можливість подальшого розвитку інноваційної діяльності в Україні за умови розуміння значення наукової та високотехнологічної діяльності. Інноваційна діяльність на практиці, її правове регулювання. Пропозиції щодо покращення інноваційної політики держави.

Характеристика суті та основних тенденцій розвитку інноваційної діяльності, її значення для забезпечення економічного зростання національної економіки. Дослідження особливостей формування й розвитку інноваційного процесу в агропромисловому виробництві.

Сучасні тенденції в управлінні організаціями. Позиціонування інноваційної діяльності як ключового ресурсу у стратегічному розвитку. Аналіз стану зовнішніх факторів з точки зору можливостей у створенні стимулів до поширення моделі відкритих інновацій.

Дошкільний освітньо-кваліфікаційний рівень - повинен бути загальнообов’язковим і спрямованим на отримання дитиною з 2 до 6 років. Звичайний шкільний ОКР, призначений для дітей, які мають нормативну поведінку і здібності. Полегшений шкільний ОКР.

Мотивація інноваційної діяльності. Методи стимулювання творчої активності персоналу. Вплив інноваційного потенціалу на вибір стратегії підприємства. Орієнтація на потреби ринку. Визначення економічного ефекту від освоєння випуску нових видів продукції.

Сутність та риси інноваційної економіки, базові принципи її побудови. Представлено результати переходу до інноваційної економіки як розвинених країн, так і так званих нових індустріальних країн. Умови ефективності інноваційної економіки України.

Інноваційний тип економіки як фундамент розвитку України. Розгляд і оцінка науково–технічного потенціалу держави. Створення системи інформування інноваційних інвесторів, розробка і ухвалення законодавства, стимулюючого інноваційно-інвестиційні проекти.

Історія виникнення "інноваційної екосистеми", аналіз підходів до її розуміння. Коеволюція її учасників протягом усієї їхньої взаємодії. Чинники, що впливають на ефективний розвиток інноваційних екосистем. Цифрова та регіональна інноваційна екосистеми.

Розкриття інноваційної ролі освіти в підвищенні ефективності функціонування закладів освіти з позицій системного підходу в контексті підготовки якісного трудового потенціалу України. Аналіз реформ вищих органів влади стосовно модернізації системи освіти.

Аналіз інвестиційного потенціалу Севастопольського мілітаризованого регіону. Недоліки сучасних механізмів державного регулювання інвестиційного забезпечення мілітаризованих регіонів. Запровадження оптимальної інноваційно-інвестиційної структури розвитку.

Напрями реформування освіти в Україні. Визначення перспективних напрямів трансформації вищої освіти України в умовах інтеграції до Європейського освітнього простору. Формування ефективної та сучасної інноваційної інфраструктури закладу вищої освіти.

Розглянуто зарубіжний досвід формування інноваційної інфраструктури та особливості його застосування в Україні. Запропоновано шляхи вирішення проблем розвитку інноваційної інфраструктури для забезпечення ефективності діяльності підприємств в Україні.

Інновації в освіті як сприйняття та впровадження передового педагогічного досвіду, реалізація індивідуальних доробок і надбань. Визначення інноваційної компетентності вчителя: системний, особистісно-діяльнісний, компетентнісний, технологічний підходи.

Розуміння педагогом значущості інновацій як професійної цінності, володіння їм системою знань з організації інноваційної діяльності та вмінь з її реалізації в освітньому процесі, втілення інновацій завдяки сформованості комплексу особистісних якостей.

Поняття "інноваційна компетентність учителя математики" як складова загальної професійної компетентності. Формування математичної компетентності, зміст якої зумовлюється особливостями інноваційної діяльності, її суспільною значимістю, творчим характером.

Основні наукові підходи щодо визначення змісту та структури феномена інноваційної компетентності. Аналіз результатів теоретичного дослідження проблеми інноваційної компетентності у професійній діяльності як важливої риси фахівця в сучасному суспільстві.

Характерні ознаки інноваційної компетентності сучасного педагога: особистісна спрямованість фахівця на освоєння нового, усвідомлення соціальної значущості інновацій, здатність до творчого підходу у вирішенні професійних завдань. Чинники її формування.

Аналіз концепції модернізації графічної підготовки у вищому технічному навчальному закладі, яка передбачає запровадження технології конструктивно-геометричного моделювання, переходу до тривимірного SD-моделювання в процесі навчання нарисної геометрії.