Реформування системи освіти України, впровадження інтегрованого навчання в різних типах навчальних закладів. Визначення та комплексне вивчення особливостей організації інтегрованого проектно-тематичного навчання в загальноосвітньому навчальному закладі.

Ознайомлення з процесом виконання компіляції та асемблювання. Визначення поняття симуляції - моделювання процесу виконання програми мікроконтроллером на персональному комп'ютері. Характеристика етапів розробки схеми, яка вмикала почергово світлодіоди.

Теоретичні основи інтегрованого управління групами підприємств. Аналіз ефективності використання групового потенціалу розвитку організації. Методичні основи розробки й раціоналізації структури системи інтегрованого управління групою підприємств.

Сутність, зміст, принципи формування системи інтегрованого управління та підходи до її структурної побудови. Аналіз існуючих механізмів внутрішньо групової взаємодії. Розробка пропозицій щодо зміни суб'єкта й структур управління підприємств групи.

Механізми скоординованого і синергічного управлінського впливу на процеси маркетингової взаємодії підприємств. Концептуальна модель інтегрованого управління, її базові і координаційні механізми. Методичний підхід до визначення типу споживчої поведінки.

Стан і перспективи розвитку захисту рослин від хвороб, бур’янів. Ґрунтові і кліматичні умови зони вирощування гречки. Агротехнічні методи боротьби зі шкідливими організмами культури. Біологічні, імунологічні методи. Заходи безпеки при проведенні захисту.

Аналіз розмноження та поширення мишоподібних гризунів. Вивчення способів та методів боротьби із гризунами. Аналіз першочергових запобіжних заходів проти масових розмножень сірих полівок. Дослідження системи профілактичного захисту рису від бур'янів.

Методи захисту сільськогосподарських культур від хвороб і бур’янів. Структура агроценозу та закономірності його формування. Модель інтегрованої системи. Зернові колосові культури. Облік шкідливих об’єктів. Прийняття рішень щодо застосування пестицидів.

Встановлено яким чином мистецтво впливає на емоційно-психологічний стан здобувача початкової освіти. Показано, яким чином на уроках інтегрованого курсу "Мистецтво" можна розвивати критичне мислення. Розкриття і стимулювання творчих здібностей учнів.

Розробка інтегрованого методу цифрового визначення параметрів стабілізації діагонального, поперечного та поздовжнього суміщення фарб у аркушепередавальних системах на основі цифрової обробки параметрів імпульсних сигналів в аркушевих друкарських машинах.

Проаналізовано вплив глобалізаційних економічних процесів на діючу систему бухгалтерського обліку та роль облікової інформації в управлінні підприємством. Процес формування сучасної інтегрованої звітності як результат трансформації об’єктів обліку.

Обґрунтування специфіки національної політичної культури країни. Аналіз особливостей самостійної ідентифікації громадян. Оцінка зарубіжного нарису політичної культури. Розгляд формування інституційних засад просування інтегрованого образу держави.

Вивчення досвіду споживачів у восьми ключових галузях. Аналіз сумісностей літератури та розподіл її на групи у три етапи. Дослідження типів реакцій споживачів залежно від контексту. Характеристика стимулів досвіду споживачів та їх реакцій на подразники.

Загальні і спеціальні заходи запобігання насильницьким злочинам. Поняття названих заходів, їх специфіка. Окреслено сфери інтеграції запобіжних заходів з одночасним виробленням пропозицій з удосконалення окремих напрямків діяльності правоохоронних органів.

Динаміка роздрібного товарообороту підприємств в Україні. Еволюція маркетингу і каналів продажу під впливом розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Особливості традиційного та цифрового маркетингу, їх роль в організації продажу на підприємствах.

Розгляд проблеми застосування інтегрованого підходу до професійної іншомовної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства. Паралельне набуття професійних і мовних компетенцій. Досягнення синергетичного ефекту на основі кооперації та співробітництва.

Доводення, що інтеграція як принцип навчання реалізований в процесі підготовки дошкільників та школярів. Визначення її переваг у процесі підготовки фахівця дошкільної галузі освіти, оскільки його робота інтегрується з різними видами навчальної роботи.

Дослідження питань реалізації інтегрованого підходу в естетичному вихованні майбутніх учителів музики у вищій школі КНР. Підходи до трактування окресленого поняття як процесу взаємодії певних елементів, як результату об’єднання певних елементів.

Професійна підготовка майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації. Сприяння ефективності правової освіти майбутніх фахівців інтегрованого підходу до структурування змісту правових знань у професійно-педагогічному коледжі.

Визначення критеріїв ефективності реалізації інтегрованого підходу до структури змісту правових знань, його вплив на професійну підготовку майбутніх фахівців в умовах професійно-педагогічного коледжу. Використання інтерактивних форм і методів навчання.

Внесок ефективного управління тренувальною та змагальною діяльністю спортсменів на їх спортивну кар’єру. Аспекти впливу тренера на спортивні досягнення спортсменів при використанні інтегрованого підходу в організації тренувальної, змагальної діяльності.

Навчально-методичні особливості інтегрованого підходу на уроках математики в початковій школі. Модернізація змісту освіти, упровадження інноваційних технологій. Особливості інтегрованого уроку математики в початковій школі та технології навчання.

Вплив предметно-мовного інтегрованого навчання на стимулювання бажання студентів вивчати навчальні предмети іноземною мовою. Складові методики CLIL (вибір предметів, мовленнєві компетентності, автентичність, співпраця, контекст, оцінювання), її принципи.

Стаття присвячена проблемі упровадження інтеграції у навчанні українсько мови та читання відповідно до освітніх реформ початкової школи. З’ясовано сучасні підходи до організації освітнього процесу в 1-4 класах. Показано інтеграцію як педагогічне явище.

Дослідження проблеми упровадження інтеграції у навчанні української мови та читання відповідно до освітніх реформ початкової школи. Змістові лінії мовно-літературної освітньої галузі, які реалізуються через інтегровані курси й навчальні предмети.

Роль інтегративного підходу в сучасній морській освіті та становленні майбутнього фахівця флоту. Дослідження інтегративної природи змісту навчання іноземної мови на основі взаємодії його базових складових - лінгвістичного й предметного компонентів.

Дослідження необхідності формування правової компетентності у майбутніх менеджерів з управління закладом освіти в умовах магістратури. Розкриття змістової суті і значення інтегрованого підходу як потужного засобу формування досліджуваного утворення.

Експлуатаційні показники складної сільськогосподарської техніки як критерії визначення її надійності. Встановлення інтегрального показника ефективності роботи зернозбиральних комбайнів за допомогою статистичного аналізу динаміки змін їх наробітку.

Особливості інтегрованого курсу "Медіакультура вчителя-словесника", його мета, завдання в системі професійної підготовки майбутніх учителів. Розкриття змісту навчальних модулів. Формування теоретичної бази знань із основ, медіакомпетентності вчителя.

Розгляд інноваційної діяльності вчителів музичного мистецтва, що охоплює мотиваційно-спонукальний, орієнтаційно-пізнавальний, процесуально-виконавський компоненти. Об’єднаня традиційних академічних знань підготовки та оригінально-новаторських здібностей.