Створення цiлiсної картини цивiлiзацiї Марi в контекстi розвитку всього месопотамського свiту. Характер взаємозв'язкiв культури Марi з цивiлiзацiями Древньої Сирiї i Дворiччя. Культурно-iсторичний портрет міста на фоні месопотамської цивілізації.

Характеристика археологічного комплексу давньосхідної держави Марі. Дослідження пам'ятників архітектури, образотворчого мистецтва, скульптури, матеріальної культури. Створення історико-культурного портрета держави, особливості технік будівництва.

Розгляд особняку для полтавського купця 2-ї гільдії С.О. Аршавського на розі Лютеранської та Банкової вулиць. Суть архітектурної спадщини Е. Брадтмана. Наповнення київських вулиць пам’ятними місцями. Формування єдиного стильового архітектурного обличчя.

Теоретичні і практичні аспекти використання культурної спадщини у туристичній діяльності. Дослідження основних напрямів і методів проведення історико-культурних досліджень та їх реалізації під час створення історико-культурного туристичного продукту.

Фізико-географічна характеристика та природно-рекреаційний потенціал Львівської області. Історія краю, соціально-економічні умови та стан розвитку туризму. Пам’ятки і пам’ятні місця, музеї та музейні комплекси. Перспективи розвитку туризму у м. Львів.

Причини посилення значення історико-культурної спадщини на прикладі парків-пам’яток садово-паркового мистецтва. Їх роль у сучасних культурно-розбудовчих процесах України, використання в екскурсійній діяльності. Місія історичних постатей і пам’яток.

Вивчення історико-культурних передумов еволюції психологічної думки та становлення психологічної школи у Полтавському регіоні впродовж ХVІІІ – ХХ століть. Критерії сформованості й результативності діяльності в школі, та роль вченого у її становленні.

Туристичні ресурси як складова розвитку туризму, їх поняття та сутність. Динаміка розвитку туристичної галузі. Класифікація та характеристика туристичних ресурсів. Перспективи розвитку туризму Волинської області на основі історичних і культурних ресурсів.

Фізико-географічна характеристика та природно-рекреаційний потенціал Одеської області. Соціально-економічні умови та стан розвитку туризму. Розгляд авторських пропозицій щодо створення мережі пізнавальних туристсько-екскурсійних маршрутів у області.

Дослідження розвитку людини, її духовного світу в суспільствах перехідного типу як одна із актуальних проблем, що постала перед вітчизняним суспільствознавством. Особливості пошуків подібності історичного знання та природничо-наукового пізнання.

Аналіз когнітивних схем статусу "мама": центрального системоформувального, підпорядкованого, другої в ієрархії, основної життєво важливої особи для психоемоційного розвитку дитини. Характеристика особливостей розвитку пізнавального потенціалу дитини.

Фізико-географічна та демографічна характеристика, короткий історичний нарис, аналіз соціально-економічного стану, природних та історико-культурних ресурсів, сучасного стану розвитку та перспектив розбудови туристичної інфраструктури Черкаської області.

Аналіз стильової характеристики масштабних громадських об'єктів Києва, побудованих в період 1960-1980 рр., та їхній вплив на подальший розвиток архітектури Києва. Виявлення зв'язку модернізму з авангардом 1920-х років в стилістиці громадських об'єктів.

Дослідження причин втрат історико-культурних цінностей Східної України в роки Великої Вітчизняної війни. Визначення кількісних та якісних характеристик наслідків нищення та вивезення з території Східної України архівних, бібліотечних та музейних фондів.

Компаративний аналіз історико-культурологічних концепцій еволюції інструментальної (гітарної) галузі, тенденції її розвитку в різних країнах та окремих регіонах. Стан інструментального виконавства в Україні у сучасному музично-педагогічному дискурсі.

Визначення основних аспектів життя та діяльності доктора філологічних наук, професора Івана Луценка. Дослідження культурологічного контексту доби, визначення основних факторів становлення особистості науковця в умовах критики та політичних репресій.

Комплексний аналіз музичної культури української західної діаспори як соціокультурного феномена ХХ ст. Складова української художньої культури, представлена в музично-виконавському, освітньо-педагогічному, музикознавчому та композиторському напрямках.

Танець, який акцентує увагу на ритмі - жанрово-змістовна основа первісної музики. Диригування - спілкуванням майстра з виконавцями, у якому процес передачі інформації здійснюється за допомогою спеціальної мови та неможливий без зворотного зв’язку.

Розгляд феномену диригування, який береться як явище культури у широкому сенсі цього слова. Важливість переходу від шумових засобів виразності до безшумних технік, що відповідає зсуву від акустичних методик та стратегій диригування до візуальних.

Розглядаються причини історико-літературної інтерпретації спадщини Кляйста в українському літературному процесі другої половини ХХ-ХХІ ст., здійснені українськими літературознавцями. Наводяться паралелі з працями російських радянських дослідників.

Естетичні погляди В. Набокова щодо специфіки художньої творчості, завдань літератури, принципів літературної критики, визначення місця художника в контексті розвитку мистецтва слова. Художні прийоми, використані Набоковим у текстах Набокова-критика.

Висвітлення подій Української революції у 1919 році на підставі спогадів громадського діяча Л. Чикаленка. Розповіді про втрату військами Директорії Києва, зустрічі мемуариста з Є. Петрушевичем та С. Петлюрою, переговори з представниками Дону та Кубані.

Висвітлення події Української революції у 1919 р., про втрату військами Директорії Києва. Мемуарні свідчення громадсько-політичного діяча Л. Чикаленка. Зустріч мемуариста з Є. Петрушевичем та С. Петлюрою, переговори з представниками Дону та Кубані.

Основні форми і методи деструктивного впливу, що здійснює Російська Федерація в інформаційному просторі країн Балтії, зокрема, щодо фальсифікації історичних подій. Особливості формування негативного іміджу балтійських країн на міжнародній арені.

Методичні вимоги до сучасного використання методів та способів розв’язування алгебраїчних задач. Історико-методичний аналіз розвитку методів розв’язування задач з алгебри, алгебри і початків аналізу; виявлення основ досягнення і тенденції в їх розвитку.

Аналіз процесів зародження, становлення і розвитку задачного підходу в галузі фізики. Динаміка розвитку методів розв’язування задач. Наукове обґрунтування сучасних дидактичних технологій фізико-математичної освіти у середній загальноосвітній школі.

Діахронічний вектор еволюції традиційної оцінки знань (від ІІІ тис. до н.е. до сьогодення). Види контролю у сьогочасних вишах, специфіка проведення семестрового екзаменаційного контролю. Проблеми, з якими студенти зіштовхуються під час іспитів.

Аналізується екзаменаційний контроль як один з класичних способів перевірки здобутих знань. Простежено діахронічний вектор еволюції традиційної оцінки знань (від ІІІ тис. до н.е. до сьогодення). Специфіці проведення семестрового екзаменаційного контролю.

Теоретико-методологічне забезпечення тракторобудування як прикладної науки. Знання і закономірності щодо засобів, методів створення машино-тракторних агрегатів, особливостей їх функціонування, випробування, впровадження, експлуатації та виробництва.

Визначення меж історико-етнографічного регіону Волині. Дослідження зв’язку історичних та етно-культурних умов розвитку краю з храмовим будівництвом та традиціями волинської школи дерев’яного, мурованого храмового будівництва та релігійного малярства.