Выявление общих институциональных особенностей консорциума как организационной формы коллаборации, а также возможностей и условий эффективного участия организаций высшего образования в составе консорциумов для решения задач в условиях новой экономики.

Специфика использования коллажа и фотомонтажа в киноплакатах и журнальной продукции Всеукраинского фотокиноуправления в 1920–30-х гг. Проведение сравнительной характеристики графического дизайна ВУФКУ и других кинофабрик на территории Советского Союза.

Развитие природных задатков у младших школьников. Формирование художественных образов. Особенности становления композиционного мышления. Использование групповой работы в технике "Коллаж". Диагностика уровня развития. Проверка эффективности условий.

Характеристика понятия и признаков коллективной ответственности правительства. Установления критериев и оснований разграничения юридической и политической ответственности. Коллегиальная и индивидуальная ответственность министров Российской Федерации.

Определение роли и функционального предназначения системы правосудия в современном правовом государстве. Порядок рассмотрения уголовных и гражданских дел в судах общей, кассационной юрисдикции и первой инстанции. Изучение порядка судебного надзора.

Состав, в котором рассматриваются гражданские и уголовные дела. Принцип коллегиальности. Судебные органы, которые действуют в качестве: кассационной инстанции, первой инстанции и по вновь открывшимся обстоятельствам. Дознание. Система органов прокуратуры.

Общее собрание акционеров - высший орган управления акционерным обществом. Совет директоров и Правление акционерного общества. Правовые аспекты деятельности коллегиальных органов управления. Документирование деятельности коллегиальных органов управления.

Ликвидация неподходящих государственных органов и возникновение центральных органов отраслевого управления - Коллегий. Функции Коллегий при Петре I. Внутренняя структура и исторочиское значение Коллегии. Характеристика деятельности и состава Коллегии.

Административные реформы Петра I и изменение центральных органов исполнительной власти. Формирование системы коллегий на основании Генерального регламента от 28 февраля 1720 г. Технология работы с официальными документами коллежского делопроизводства.

Система делопроизводства, сложившаяся в учреждениях XVIII в. Система органов власти и управления. Коллегиальный принцип принятия решений, узаконенный Генеральным регламентом, его влияние на организацию делопроизводства в учреждениях. Формуляры документов.

Учение А.С. Макаренко о коллективе, стадии его развития. Положение личности в системе коллективных отношений. Оптимизация педагогического управления ученическим коллективом. Причины неблагоприятного положения учеников в системе коллективных отношений.

Рассмотрение понятия, признаков и функций трудового коллектива. Исследование индивидуально-типологических особенностей личности. Ознакомление с процессом адаптации личности в коллективе. Роль руководителя в правильной организации командной работы.

Детский коллектив как основная база накопления детьми позитивного социального опыта. Формы взаимодействия ребенка с окружающими. Общие моменты, связанные с вхождением личности в коллектив. Развитие детского ученического коллектива - основная задача школы.

Теоретические основы проблемы коллектива в педагогической науке. Коллектив как объект и субъект воспитания. Сущность и особенности. Основные условия развития детского коллектива. Разработка в педагогической практике форм и способов создания коллектива.

Основной тезис противников коллективизма в воспитании. Становление понятия ученического и детского коллектива в педагогике. Воспитательная значимость коллектива, обусловленная его функциями. Учение о стадиях развития коллектива, разработанное Макаренко.

Формирование личности в духе коллективизма и развитие у нее товарищеских черт и качеств как важная цель воспитания. Сущность и структура коллектива, основные этапы его формирования и развития, характер взаимодействия членов, демократизация жизни.

Рассмотрение концептуальных принципов теории А.С. Макаренко. Характеристика основных идей теории А.С. Макаренко, возможности их применения в сегодняшние дни. Особенности организации воспитательного процесса у Макаренко, развитие детского коллектива.

"Коллективная" концепция права общей собственности, которая призвана разрешить основные проблемы данных отношений, в том числе по определению субъекта права общей долевой собственности. Сходство отношений общей собственности с корпоративными отношениями.

Рассмотрение теоретического аспекта проблемы влияния группы на личность. Эмпирическое исследование влияния ценностно-ориентационного единства группы на адаптивные способности личности. Анализ и психолого-педагогическая интерпретация полученных данных.

Развитие теории коллектива в педагогике. Понятие о коллективе как одного из вида малой группы. Правила поведения или групповые нормы. Условия успешной работы коллектива и доверительных взаимоотношений в нем. Структура коллектива и стадии его развития.

Социальная группа как тип социальной общности людей, объединенных в процессе совместной деятельности, анализ существенных признаков. Знакомство с процессом социализации личности школьника в коллективе. Рассмотрение воспитательных возможностей коллектива.

Коллектив как группа, совокупность людей, работающих в одной организации, на одном предприятии, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации, цели. Социальные роли и отношения в группе. Психологические характеристики коллектива.

Определение основных психологических факторов, которые влияют на социальный статус человека в коллективе. Изучение особенностей принципа целенаправленности управления в коллективе. Анализ методов управления, как способов достижения поставленных целей.

Коллектив и его разновидности. Комплексное исследование типов и последствий деловых конфликтов. Улаживание конфликтной ситуации при помощи административных способов воздействия. Типовые ошибки, присущие коллективам. Соблюдение правил эффективного общения.

Декрет "Об образовании Автономной Казахской Социалистической Советской Республики", начало восстановления казахской государственности. Курс на коллективизацию и методы ее осуществления. Трагические последствия и масштабы раскулачивания в Казахстане.

Предпосылки, итоги и последствия коллективизации сельского хозяйства СССР - процесса объединения мелких единоличных крестьянских хозяйств в крупные, коллективные путем производственного кооперирования. Основные цели и задачи процесса "раскулачивания".

Предпосылки и начало коллективизации в СССР. Отставание темпов развития сельского хозяйства от темпов развития промышленности. Кризис хлебозаготовок в стране. Применение продразверстки. Насильственная заготовительная кампания продовольствия и последствия.

Перераспределения доходов деревни на нужды промышленности. Год "великого перелома" и курс на сплошную коллективизацию. Развитие сельского хозяйства в условиях НЭПа. Программа "социалистической индустриализации". Чрезвычайные меры в области хлебозаготовок.

"Земельный вопрос" для России. Историческая литература как носитель агитационно-пропагандистского характера. Рассмотрение вопроса социалистической реконструкции сельского хозяйства. Предпосылки и начало коллективизации. Ликвидация кулачества как класса.

Формирование колхозов в Советском Союзе. Причины перехода к политике массовой коллективизации, её основные этапы. Революция, гражданская война, ликвидация кулачества и аграрного производства. Создание централизованного управления сельским хозяйством.