Методика для визначення ресурсу балкових елементів металоконструкцій рам розкидачів добрив за дії циклічного згину і корозійно агресивних середовищ. Визначення періодів зародження і докритичного росту в металевих матеріалах корозійно втомних макротріщин.

Вивчення методики визначення рівнів значущості факторів для проведення експертиз з множинами факторів при побудові когнітивних карт та моделей. Поведінка розвитку процесу функціонування за часом в нечіткому нестохастично невизначеному середовищі.

Розробка методики, що дозволяє визначити рівень безпеки приземлення (РБП) десантників в межах майданчика заданих розмірів, а також визначити потрібні розміри майданчика при заданому рівні безпеки приземлення. Можливі відхилення десантника від РТП.

Математика як навчальна дисципліна та її місце в навчально-виховному процесі. Проблем виявлення рівня засвоєння математичних знань дітьми з помірною та тяжкою розумовою відсталістю молодшого шкільного віку. Роль математики в корекції розумових відхилень.

Встановлення тенденції зміни темпів розвитку інтелектуальної спроможності. Взаємозв’язок між успішністю навчання та рухливістю і силою нервових процесів. Формування свого світогляду як системи знань та досвіду, особистих переконань та переживань.

Основи планування лісосічного фонду в Україні. Оптимізація лісокористування на підприємствах Київського обласного управління лісового і мисливського господарства. Визначення співвідношення між початковим класом віку стиглих насаджень і оборотом рубки.

Представлення методики визначення способу виконання завдання авіаційною ескадрильєю транспортної авіації в операції оперативного угруповання військ (сил). Вивчення тактики дій противника та досвіду застосування своєї авіації, тобто тактики її дій.

Методика перевірки технічного стану аеронавігаційної апаратури. Забезпечення надійності та ремонтопридатності телекомунікаційних і радіоелектронних систем. Обчислення щільності розподілу ймовірності для показника ефективності діагностування обладнання.

Проблема зменшення транспортних витрат. Обґрунтування необхідності введення категорій транспортомісткості матеріальних потоків і транспортомісткості ВВП. Розробка методики визначення транспортомісткості матеріальних потоків і ВВП та їх розрахунок.

Розробка методики дослідження транспортомісткості нафтопродуктів в залежності від досконалості транспортно-технологічної схеми їх переміщення і визначення сфери економічно доцільного використання та переміщення автомобільного і залізничного транспорту.

Розробка методичного підходу до ідентифікації фокусу стратегічних змін в аспекті вирішення проблем розвитку підприємства із використанням таксономічних методів порівняльного багатомірного аналізу. Розрахунок показників рівня розвитку підприємства.

Дослідження механізмів створення спільного підприємства на міжнародному ринку в залежності від кількості країн-учасників. Презентація підходу з визначення цілей розвитку та інтенсивності проблемних напрямів діяльності учасника міжнародного бізнесу.

Особливості використанням інтерактивних методів, які забезпечують двонаправлений потік інформації викладач-студент і студент-викладач незалежно від форми заняття. Підходи до вивчення анатомії, роль у даному процесі віртуальної анатомії в лабораторії.

Оцінка ефективності та головні переваги використання сучасних цифрових засобів навчання іноземної мови: інформативність, інтерактивність, створення віртуального мовленнєвого середовища. Принципи підвищення мотивації та пізнавального інтересу учнів.

Виявлення дієвих способів мотивації до творчої діяльності студентів нефілологічних спеціальностей. Формування мовленнєвої компетенції учнів мистецьких закладів. Застосування "мозкового штурму" і "тематичної презентації" на заняттях з англійської мови.

Розкриття ролі та значення інноваційних методик викладання англійської мови, виявлення найбільш ефективних методів та форм навчальної діяльності. Оцінка результативності застосування інтерактивних методів навчання на заняттях з англійської мови.

Розглядається питання, пов’язані з проблемою викладання англійської мови як другої іноземної на базі німецької мови як першої іноземної. На думку авторів, досліджуваний процес є складним, тому необхідно враховувати мовний досвід здобувачів освіти.

Основними особливостями освітньої технології змішаного навчання є гармонійне поєднання аудиторного та дистанційно-інтерактивного навчання. Приклади практичного застосування змішаного навчання у медичних навчальних закладах. Недоліки Blended Learning.

Основні методичні підходи до вивчення дисципліни та створення проектів з відновлення пам'яток садово-паркового мистецтва. Роль індивідуального завдання самостійної роботи та натурного спостереження у формуванні інженера садово-паркового господарства.

Аналіз курсу як освітнього компоненту, спрямованого на формування у майбутніх фахівців з соціальної роботи професійної моралі. Встановлення мети розробленого навчального курсу, його структури, освітньої спрямованості. Основні завдання вивчення дисципліни.

У статті визначено, що освітня компонента "АРТ-терапія" це навчальна дисципліна, навчальна програма якої укладена згідно вимог Стандарту вищої освіти. Програма побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вишах.

Вузівський курс зарубіжної літератури. Приклади модерністичних творів, які входять до курсу історії світової літератури. Ідея контекстного навчання: блочний і каркасний спосіб. Відмінність складання плану семінару-дискусії та семінару-дослідження.

Ознайомлення з процесом вивчення іноземної мови, що передбачало доступ до культури інших народів. Дослідження історії падіння "залізної завіси", коли вивчення іноземних мов із теоретичної дисципліни перетворилося на дисципліну практичної спрямованості.

Розгляд проблеми використання краєзнавчої роботи в загальноосвітній школі. Форми краєзнавчої роботи в школі та краєзнавчих досліджень учнів в позанавчальний час. Використання краєзнавчих матеріалів на уроках програмового курсу історії України в 11 класі.

Класичний танець - одна з основних спеціальних дисциплін професійного циклу у вищих навчальних закладах хореографічного профілю. Визначення місця, що займає методика викладання класичного танцю в системі професійної підготовки педагога-хореографа.

Психолого-педагогічні засади вивчення ліричного твору, методичні особливості даного процесу. Система експериментальних уроків і оцінка їх практичної ефективності. Розробка плану-конспекту уроку, вимоги до нього, аналіз змісту та механізм проведення.

Зміст початкового курсу математики. Аналіз програми з математики для початкових класів. Математична підготовка дітей в дитячому садку. Інструменти, прилади й моделі, технічні засоби навчання. Формування навичок розв'язування простих і складних задач.

Життєвий та творчий шлях О. Довженка. Розчарування митця у високих комуністичних ідеалах. "Зачарована Десна" як казка генія про власне дитинство. Проблематика та автобіографічність твору, краса людини і природи у кіноповісті Олександра Довженка.

Розробка методики викладання онтологічного інжинирінгу для студентів галузей "Економіка" і "Менеджмент" на основі експерименту, проведеного в ДонДУУ. Обґрунтування доцільності використання методики викладання для надання практичних навиків студентам.

Методика викладання природознавства. Організація куточка живої природи в школі. Організація роботи на навчально-дослідній земельній ділянці. Дидактичні цілі використання засобів наочності. Методи і прийоми навчання природознавству в початковій школі.