Адміністративні правовідносини як найбільш складний інститут адміністративного права, особливо у сучасних умовах переходу системи державного управління до ринкових відносин. Характеристика їх структурних елементів, підстав виникнення та припинення.

Забезпечення змін цифровізації освіти в напрямку її компетентнісної модернізації, визначення завдання трансформації освіти в цифровий простір. Підготовка конкурентоспроможних кваліфікованих фахівців, здатних оволодіти інформаційно-цифровими технологіями.

Дослідження особливостей визначення критеріїв професійної придатності особового складу аварійно-рятувальних формувань. Проведення обстежень кандидатів на проходження служби в органах і підрозділах цивільного захисту. Встановлення рівня їх працездатності.

Обґрунтування дослідницького потенціалу використання методологічних підходів, наявних у сучасній педагогічній науці, на прикладі розроблення ідеї "дитиноцентризму" у системі педагогічного знання та виховних практик другої половини ХХ - початку ХХІ ст.

Основні два типи осмислення й впорядкування історичного процесу. Відмінність формаційного типу мислення від іудеохристиянського. Відродження субстанціональності в рамках формаційного підходу. Синтез теорій прогресу та теорії локальних цивілізацій.

Особливості діяльності суб'єктів, спеціально уповноважених на створення правових актів. Аналіз діяльності суб'єктів безпосередньої реалізації права, у процесі якої здійснюються суб'єктивні права та юридичні обов'язки учасників суспільних відносин.

У дослідженні зазначено, що в межах правової діяльності відбувається діяльність суб’єктів, спеціально уповноважених на створення правових актів (правотворчих, правозастосовних, правоінтепретаційних) та діяльність суб’єктів безпосередньої реалізації права.

Основоположні теоретичні позиції щодо оцінювання особливостей інституціональної матриці в Україні. Характеристика можливості формування концептуального бачення реформування інституціональної системи та подолання труднощів на шляху до євроінтеграції.

Аналіз хірургічної активності та травматизму серед військовослужбовців ЗСУ. Система медичного постачання та структура лікарських призначень військовослужбовцям з бойовою хірургічною патологією, можливості сучасного фармацевтичного ринку таких препаратів.

Основні завдання, загальні та часткові цілі створення системи управління витратами, особливості її впровадження в закладах вищої освіти. Порядок функціювання системи управління витратами в розрізі організаційного, мотиваційного та функційного аспектів.

Зменшення витрат виробництва, підвищення ефективності використання оборотних засобів. Зниження собівартості промислової продукції. Забезпечення безперебійного кругообороту активів. Прискорення оборотності фінансових коштів. Оптимізація цінової політики.

Головна мета системи забезпечення інформаційної безпеки України як основи її сталого розвитку. Основні суб’єкти реалізації державної інформаційної політики країни. Сукупність пріоритетних завдань забезпечення безпеки сталого розвитку інформаційної сфери.

Удосконалення методологічних основ формування сучасної військово-технічної політики. Вплив військово-технічної політики на безпеку держави. Кількісно-якісний склад озброєння та військової техніки, військових формувань воєнної Збройних Сил України.

Підвищення ефективності військово-технічної політики - одна з необхідних умов у забезпеченні національної безпеки держави. Основні причини підвищення значення інтегральних властивостей військово-технічної політики як єдиної цілісної державної системи.

шляхи формування у здобувачів вищої освіти духовності та справжнього, а не уявного патріотизму, почуття гордості за свою країну і впевненості в її майбутньому серед процвітаючих європейських держав. Шляхи боротьби з проявами псевдопатріотизму.

Характеристика вчень, концепцій і поглядів провідних зарубіжних педагогів. Аналіз необхідності реформування старої школи й освітньої системи. Становлення вітчизняної дидактичної теорії. Впровадження Дальтон-плану, комплексної системи "школа без програми".

Основні аспекти становлення вітчизняної дидактики у 20-х рр. ХХ ст. Окреслення впливу на неї зарубіжної реформаторської педагогіки (основні вчення і підходи до процесу навчання і виховання західноєвропейських педагогів-реформаторів кінця ХІХ століття).

Аналіз праць вчених при обґрунтуванні інноваційних підходів у землекористуванні. Теоретичні підходи щодо засад інноваційного землекористування, формування інноваційної моделі землекористування. Підвищення ефективності використання земельних ресурсів.

Аналіз методологічних аспектів роботи зі студентами-першокурсниками на заняттях зі сценічної мови, вихованню фахівців-професіоналів. Проблема переходу студента від побутового мовлення до виразного звучання акторського голосу. Різні технічні практики.

Аналіз системного, особистісно-діяльнісного, компетентнісного і контекстного підходів як найбільш значимих для формування організаційної компетентності майбутніх учителів технологій. Суть домінантно-цільового методу до розвитку обізнаності викладачів.

Обґрунтування методологічних аспектів досліджень підвищення стійкості підприємства як фактора підвищення ефективності. Фактори підвищення ефективності виробництва. Оцінка залежності ефективності від фактора часу. Класифікаційні ознаки ефективності.

Вдосконалення методологічного підходу до визначення оптимального складу портфеля проектів, в частині розроблення моделі визначення оптимального складу портфеля проектів громадської участі. Розгляд непараметричного критерію значущості Краскела-Волліса.

Підвищення ефективності управління проектами громадської участі на основі розроблення науково-методичних засад управління сукупністю проєктів ГУ як портфелем проєктів. Умови виокремлення тематичних спрямувань за проєктами ГУ, які було реалізовано в Києві.

Роль методології в освіті та практиці підготовки учителів. Методологічні аспекти художньо-проектної підготовки майбутніх учителів технологій. Теоретичні та методичні засади формування у майбутніх учителів технологій художньо-проектних знань і умінь.

Провідні методологічні аспекти формування професійної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. Виділення основних підходів до навчання та їхніх характеристик в контексті Нової української школи; активізація критичного мислення.

Компоненти щастя дорослої людини і специфіка їх прояву у дитини. Визначення змісту поняття "щасливе проживання дитиною дошкільного періоду дитинства" та феномену щастя дошкільника. Педагогічні умови організації щасливого перебігу її життєдіяльності.

Аналіз значення категорії "щастя" через призму понять "педагогічне щастя", "позиція щасливої людини". Характеристика феномена щастя дитини-дошкільника. Значення щасливого проживання дитиною дошкільного дитинства як цінностей сучасної дошкільної освіти.

Статичний і динамічний підходи до юридичного тлумачення семантичних термінологічних полів. Роль використання засобів сучасної герменевтики, лінгвістичного та семантичного аналізу в процесі інтерпретації норм права в методології правничих досліджень.

Дослідження функцій юридичної антропології на основі аналізу предметної специфіки філософсько-правового знання. Основна характеристика світоглядної, методологічної, відображально-інформаційної, аксіологічної та виховної функцій правової антропології.

Визначення сутності базових понять та концептуальних положень підготовки майбутніх фахівців на засадах аксіології. Обгрунтування основ включення аксіологічного підходу в систему концептуальних засад реалізації професійної освіти майбутнього вчителя.