Застосування слухового аналізатору для оптимізації процесу мовлення й освоєння словника у дітей із порушеннями слуху. Забезпечення повноцінного диференційованого сприймання на слух англомовних лексичних одиниць. Труднощі засвоєння омонімів і паронімів.

Особливості фізичного розвитку дітей. Методика уроку в українському академічному танці. Завдання та цілі тренажу біля опори в українському академічному танці. Правила виконання adagio. Розпис вправи біля опори – adagio в характері буковинського танцю.

Розгляд однієї з важливих складових процесу дистанційного навчання іноземних мов - методичним принципам навчання. Розробка загальної класифікації принципів навчання на основі базових для цієї методики наук. Методика дистанційного навчання іноземної мови.

Необхідність занять фізичними вправами оздоровчої спрямованості, обумовлена станом функціональних систем і психофізичної підготовленості, а також усвідомленням потреби їх поліпшення. Інтервали відпочинку між заняттями в залежності від навантаження.

Особливості прояву впливу зовнішніх та внутрішніх факторів на систему публічного управління персоналом у галузі охорони здоров’я. Обґрунтування комплексних методичних підходів і принципів її удосконалення та механізм їх застосування у сучасних умовах.

У статті описано модель формування економічної культури студентів технічних спеціальностей коледжів, організацію проведення й аналіз результатів педагогічного експерименту щодо формування економічної культури молодших спеціалістів техніків-електриків.

Розгляд методик, що висвітлюють окремі виміри суб’єктивного соціального благополуччя - індивідуального переживання позитивного соціального функціонування, що відображає ступінь реалізації очікувань. Характеристика рівня задоволення соціальних потреб.

Аналіз існуючого стану організації архітектурно-відновнувальної діяльності на регіональному рівні. Розробка рекомендацій по функціонально-планувальній організації регіональних рекреаційних систем. Специфічні особливості моделі містобудівної системи.

Теоретичні аспекти психології розумово відсталої дитини. Диференціація розумової відсталості та подібних станів. Психологічні особливості розвивально–корекційної роботи, її завдання та принципи, моральне виховання. Музикотерапія як метод психокорекції.

Характеристика розмежування форм занять, що реалізуються з використанням інформаційних технологій. Адаптація тренінгів для їх онлайн-проведення. Основні методи навчання та особливості використання в аудиторних, онлайн-тренінгах і дистанційних курсах.

Практичні аспекти підготовки матеріалів для створення електронних курсів дистанційного навчання. Вимоги до структури вихідних матеріалів курсів дистанційного навчання. Використання гіпертекстових посилань як основний елемент дистанційного курсу.

Аналіз новітніх можливостей роботи з музичним матеріалом, що значно розширюють технологічні аспекти запису музики і ведуть до помітних змін. Пошук і апробація нових засобів та методів використання комп'ютерних технологій у сучасній музичній практиці.

Методика вивчення кримськотатарської прози на різних етапах шкільної інолітературної освіти. Вивчення творів, що відповідають віковим особливостям учнів, представляють кримськотатарську прозу, її етностильові особливості та провідну проблематику.

Характеристика методичних особливостей упровадження педагогічної технології організації алгоритмічної діяльності майбутніх учителів суспільно-гуманітарного напряму. Аналіз кожного з етапів упровадження технології та відповідних методичних рекомендацій.

Розгляд поняття математичного моделювання та його етапів під час навчання студентів технічних вищих навчальних закладів математичним дисциплінам. Аналіз труднощів, що виникають у студентів під час побудови моделей до професійно орієнтованих завдань.

Обґрунтування важливості формування у майбутніх інженерів уміння математичного моделювання під час навчання теорії ймовірностей та випадкових процесів. Використання прийомів евристичної діяльності на етапі моделювання професійно орієнтованих завдань.

Успішний захист кваліфікаційної роботи - доказ досягнення студентом освітнього рівня, що характеризує сформованість інтелектуальних якостей, достатніх для присвоєння йому відповідної кваліфікації. Вимоги до інженера-педагога щодо питань охорони праці.

Аналіз досвіду впровадження онлайн-навчання, контенту відкритих освітніх онлайн-платформ. Досвід авторів у викладанні математичних дисциплін у закладах вищої освіти. Результати опитування викладачів математичних дисциплін вищої школи і студентів.

Знайомство з методичними рекомендаціями вітчизняного педагога І. Львова щодо успішного викладання уроків логіки у середній школі. Особливості поширення робітничого соціалізму серед українського народу. Аналіз програм підготовки спеціалістів вищої школи.

Оволодіння студентами англомовними вміннями на рівні В2 "Незалежний користувач", достатньому для вільного спілкування в соціально-побутовій, професійній та академічній сферах спілкування, а також для самостійного вдосконалення власної підготовки.

Формування в учнів екологічної культури і компетентності, вмінь природобезпечної діяльності. Здатність особистості до ситуативної діяльності в природно-господарському середовищі та побуті з усвідомленням наслідків для стану довкілля та збереження ґрунтів.

Аналіз структури і змісту ґрунтознавчо-географічних тем шкільного курсу географії. Формування в учнів екологічної культури, вмінь і навичок природобезпечної діяльності. Вивчення природно-господарських умов своєї місцевості на уроках і під час екскурсій.

Аналіз комплексу дидактичних, методичних, психолого-педагогічних і дизайн-ергономічних вимог оцінювання, добору, застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі. Механізми впровадження інформатизації в навчальний процес.

Основні вимоги щодо проведення магістерської педагогічної практики студентів зі спеціальності 8.02020601 "Реставрація творів мистецтва". Перелік завдань, пропонований магістрам, зразки оформлення необхідної документації; функції керівника практики.

Обґрунтування актуальності вивчення можливостей передачі заданого емоційного стану в образотворчій композиції завдяки ритму. Дослідження особливостей сприйняття ритму зором. Розгляд композиційних методів, що дають можливість передати емоційний стан.

Цикл публікацій з розгляду проблем вітчизняної нормативно-методичної бази для визначення рейтингу юридичної особи за економічними показниками в умовах європейської інтеграції. Мінімізація корупції, прозорості надання пільг, привілеїв, державних замовлень.

Врахування у змісті професійної підготовки майбутніх офіцерів концептуальних положень фундаментальних методологічних підходів. Розроблення та впровадження у зміст професійної підготовки майбутніх офіцерів лідерських курсів. Планування графіків Ганта.

Визначено необхідність застосування у освітній діяльності нормативно-правових документів, що визначають права та обов’язки підрозділів охорони державного кордону, пов’язаних із веденням корабельного господарства. Описано потребу у фахівцях з логістики.

Формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх фахівців військового управління. Формування навичок комунікативної взаємодії згідно Кодексу честі офіцера. Підготовка педагогічних працівників до формування професійно-ціннісних орієнтацій у курсантів.

Важливість дотримання положень системного, особистісно-орієнтованого та контекстного підходів; формування у курсантів уміння вибирати шляхи вирішення проблемних ситуацій та прийняття оптимальних управлінських рішень, навичок комунікативної взаємодії.