Предпосылки возникновения научного управления, главные школы американского менеджмента. Развитие концепций Тейлора его последователями, отражение научного управления в современности. Главный труд Ф.У. Тейлора "Принципы и методы научного менеджмента".

Рассмотрение истории формирования организационно-производственной школы российской экономической науки конца XIX - начала XX веков. Исследование оригинальных трудов А.Н. Челинцева, Н.П. Макарова, А.В. Чаянова. Представления о феномене научной школы.

Особенность осмысления категории научной элиты с позиций аксиологического, скептического и марксистско-ленинского подходов. Основные тенденции воздействия государства на функционирование научного сообщества до и после революционных событий в стране.

Этический кодекс ученых. Научная, личная переписка славистов Российской, Австрийской империй. Анализ взглядов ученых на вопросы научной объективности, приоритета, соотношения личных интересов, предпочтений, взаимодействие с государственной администрацией.

Ознакомление с историей названия и дистанции марафонского бега. Изучение и характеристика влияния бега на длинные дистанции. Определение и анализ основной отрицательной стороны бега на длинные дистанции - травм нижних конечностей и патологии суставов.

Философские трактовки такого феномена, как виртуалы. Философами выработаны корректные подходы к определению научно значимых характерных черт виртуалов как образов вторичного отражения, присущих им функций, предназначения, ценностной амбивалентности.

Анализ связи параметров формирования агроценоза и продуктивности сельскохозяйственных зерновых культур в засушливых регионах РФ. Расчёт коэффициентов коррелятивных отношений и уравнения связей урожайности яровых сортов пшеницы в Оренбургском Приуралье.

Проведение исследования популяционно-генетического изучения в патосистеме пшеницы. Основная характеристика оздоровления фитосанитарного состояния агроценозов. Особенность создания полиморфной по генам устойчивости к болезням растительной популяции.

Способы посадки древесных и кустарниковых растений. Изучение процесса введения в экосистему чуждых ей хвойных видов. Использование стационарных теплиц для выращивания побегов. Повышение уровня укореняемости черенков в крестьянском хозяйстве "Агора".

Влияние технологического прогресса на интернационализацию производительных сил и интеграционные процессы. Разделение труда в сфере науки и техники. Формы сотрудничества и задачи в сфере научно-технических исследований. Сотрудничество в области лицензий.

Понятие научно-исследовательской работы. Знакомство со списком зарубежных и отечественных источников, которые послужат написанию диссертационной работы для студента-магистранта. Особенности работы с электронным каталогом электронно-библиотечной системы.

Ведение высшими учебными заведениями научно-инновационной деятельности как фактор развития высшего образования в России и его соответствие требованиям международного рынка образовательных услуг. Факторы организации научно-инновационной деятельности.

На основе результатов системного анализа и практического опыта описание продуктивности процесса создания креативной рекламы, что определяют понимание особенностей научноинновационной методологии и выбор методов решения творческих рекламных задач.

Рассмотрение инновационной активности стран, оценка инновационной промышленной политики отдельных государств. Причины, препятствующие активному развитию научных инноваций в России, варианты их решения. Исследование структуры затрат по видам инноваций.

Роль научно-исследовательской деятельности в процессе обучения иностранному языку. Научно-исследовательская работа студентов как часть системы подготовки квалифицированных специалистов, способных к поиску вариантов решения социально-экономических проблем.

Выявление предпосылок успешности, ведущих мотивов, препятствий при формировании научно-исследовательских компетенций у будущих педагогов физической культуры. Целесообразность включения научно-исследовательской деятельности в учебный процесс студентов.

Изучение опыта создания научно-педагогического сопровождения учебного процесса на примере функционирования научно-исследовательской части вуза. Научно-педагогическое сопровождение образовательной деятельности. Причины торможения развития науки в вузах.

Особенность формирования у студентов профессиональной самостоятельности, способности к творческому решению практических задач с началом работы после окончания образовательного учреждения. Анализ содержания деятельности научного студенческого общества.

Профессиональное совершенствование студента высшего учебного заведения с точки зрения научно-исследовательской деятельности по разным предметным подготовкам. Формирование определенных качеств личности, которые в будущем дадут преимущества на рынке труда.

Психолого-педагогические основы и содержание исследовательской деятельности младших школьников. Содержание подготовительной работы к выполнению исследований на уроках окружающего мира. Психическая потребность в поисковой активности у учащихся школ.

Обоснование актуальной трактовки понятий "устойчивое развитие" и "образование в интересах устойчивого развития" в контексте развития риск-ориентированного и практикоориентированного подходов, нашедших отражение прежде всего в учете ESG-рисков.

Общие проблемы школьного и внешкольного образования. Формирование научного интереса и заинтересованности студентов высших учебных заведений. Популяризация науки в вузах. Организация коллективной научной деятельности в рамках студенческих клубов, кружков.

Анализ первого научного исследования выдающегося историка-слависта, члена-корреспондента Академии наук К.Я. Грота. Сочинение "Известия К. Багрянородного о сербах и хорватах и их расселении на Балканском полуострове. Историко-этнографическое исследование".

Анализ архивных материалов о научной деятельности российских дипломатов: этнографические исследования, изучение китайской истории, культуры и религии, переводы текстов, участие в археологических раскопках, коллекционирование произведений искусства.

Анализ улучшения гибких навыков учеников средней школы в течение учебного года благодаря проведению мероприятий научно-исследовательской деятельности. Взаимосвязь "гибких" и "жёстких" навыков. Важность дополнительного биологического образования в школе.

Проблемы формирования и развития научно-исследовательской инфраструктуры, низкого уровня инновационного развития региона. Актуализация текущих тенденций и проблем формирования научно-исследовательской инновационной инфраструктуры на современном этапе.

Анализ структуры и содержания мобильности в российской педагогике, ее личностные и поведенческие составляющие. Значение трансформационных преобразований в развитии общества. Формирование научно-исследовательских стратегий и образовательных траекторий.

Основные задачи научных исследований в области теплоэнергетики. Особенности организации научно-исследовательской работы студентов, характеристика главных этапов. Сущность методов эмпирического и теоретического уровней исследования, их основные отличия.

Научно-исследовательская работа обучающихся как значимая составная часть образовательных программ всех Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Формирование универсальных и профессиональных компетенций магистров.

Проблема подготовки будущих учителей начальных классов к проведению педагогических исследований. Пути организации научно-исследовательской работы в высших педагогических учебных заведениях. Принципы организации учебной работы учителей начальных классов.