Вивчення педагогічних принципів (систематичної роботи, мотивації, візуальних методів роботи, контролю здоров’я, індивідуального навчання) при проведенні тренувальних процесів зокрема, як структурної одиниці підготовки студента-гравця в настільний теніс.

Аналіз Празької школи як напрямку в мистецтвознавстві, орієнтованого на розробку питань, пов'язаних з теорією музики та виконавською майстерністю. Дослідження педагогічних принципів викладачів консерваторії у процесі інтерпретації музичного твору.

Індивідуалізація та інтегративність мистецького навчання майбутніх фахівців. Єдність художнього і технічного розвитку вокального голосу. Формування вокально-слухового уявлення звуку-образу. Принцип ціннісної побудови навчально-мистецького процесу.

Огляд педагогічних принципів провідного українського композитора Є.Ф. Станковича. Його творчий і педагогічний шлях. Вплив композиторських напрацювань на формування тенденцій в українській музиці. Виховання слухацької культури, композиторського мислення.

Обґрунтування доцільності та необхідності застосування принципів інтегративності, системності, міжфакторної зумовленості, які забезпечують ефективність профілактичної роботи з дезадаптованими дітьми. Аналіз механізмів реалізації педагогічних принципів.

Сутність і вдосконалення педагогічних принципів формування іншомовних компетенцій майбутніх учителів початкової школи як категорії дидактики. Відносини між теоретичними принципами навчання і практичним способом досягнення оптимальності даного процесу.

Принципи підготовки військовослужбовців Збройних Сил України. Основні аспекти лідерства майбутніх офіцерів Державної прикордонної служби. Використання компетентнісного підходу у професійній підготовці курсантів Національної академії ім. Б. Хмельницького.

Підготовка кваліфікованих спеціалістів у сфері мистецької освіти. Сутність поняття "художньо-творча толерантність", значення цього феномена в контексті особистісного й професійного становлення майбутнього вчителя музики. Роль принципів рефлексивності.

Засади єзуїтського досвіду заснування вищої педагогічної освіти на теренах Європи XVI-XVII століть. Тенденції розвитку ренесансно-гуманістичної педагогіки в системі орденської підготовки професорів для реалізації молодіжної політики Товариства Ісуса.

Аналіз суспільних потреб художнього проектування предметного довкілля. Оновлення методики навчання, забезпечення вищого рівня самостійності школярів. Використання інтерактивних підходів для розвитку творчих здібностей та естетичної культури особистості.

Сутність, види та етапи розробки проектів у навчанні майбутніх менеджерів ділової англійської мови. Визначення основних завдань проектної діяльності при навчанні майбутніх менеджерів. Характеристика розвитку пізнавальних та творчих здібностей студентів.

Розкриття сутності змішаного навчання інженерів англійської мови за професійним спрямуванням. Оцінка факторів мотивації студентів при вивченні професійної англійської мови. Використання комбінації електронного та аудиторного навчання при вивченні мови.

Висвітлення причин недостатньої фізичної підготовленості студентів в Україні, виявлення факторів підвищення ролі фізичного виховання та спорту у сучасному житті. Визначення основних педагогічних завдань викладання дисципліни "Фізичне виховання".

Педагогічні проблеми та недоліки підготовки майбутніх пілотів до льотної діяльності у сучасних умовах. Предмет та структура взаємодії пілотів. Суб'єкти взаємодії, взаємний зв’язок, взаємний вплив, взаємні зміни суб’єктів спілкування, взаєморозуміння.

Розгляд основних педагогічних проблем та недоліків підготовки майбутніх пілотів до льотної діяльності у сучасних умовах. Основні підходи до проблеми взаємодії, аналіз діяльнісного, інтерактивного та комунікативно-інформаційного підходів до взаємодії.

Вимоги до особистості майбутнього офіцера Національної гвардії України на сучасному етапі. Удосконаленні системи підготовки курсантів у військових навчальних закладах. Характеристика основних напрямів вирішення педагогічних проблем підготовки студентів.

Вивчення вимог до особистості офіцера Національної гвардії України. Аналіз педагогічних методик, методів удосконалення системи підготовки курсантів у військових навчальних закладах. Аналіз напрямів вирішення педагогічних проблем підготовки курсантів.

Основні педагогічні проблеми фізичної культури учнів середнього шкільного віку. Методи та шляхи удосконалення системи оцінювання та педагогічного контролю за рівнем фізичного розвитку учнів основної школи для ефективного управління навчальним процесом.

Визнання важливості знань як рушія суспільного прогресу та всезагального добробуту. Створення нових освітніх стандартів. Перегляд та оновлення навчальних програм, змісту навчально-дидактичних матеріалів, підручників, а також форм і методів навчання.

Методична компетентність учителя як теоретична і практична готовність до проведення занять за різними навчальними комплектами. Теоретичний розгляд, діагностика й аналіз особливостей формування професійної компетентності вчителя, умов їхнього розвитку.

Специфіка підготовки майбутніх офіцерів Національної гвардії України. Визначення методичної та професійної компетентності особового складу військових фахівців. Розвиток командирських якостей, педагогічної майстерності при роботі з військовослужбовцями.

Аналіз актуальних педагогічних проблем формування правової культури майбутніх учителів за період історичного розвитку українського суспільства з 1917 до 2002 років. Роль і місце активних методів навчання щодо формування правової культури студентів.

Аналіз змісту наукових праць відомого українського вченого, педагога, історика М. Маккавейського. Дослідження історико-педагогічних праць і систематизація авторських педагогічних рефлексій щодо засад педагогіки, змісту, методів виховання та навчання.

Розгляд педагогічних ситуацій як засобу навчання учнів початкової школи. Мета та завдання виховання патріотів в дитячому віці. Упровадження педагогічних ситуацій у практику української початкової школи. Методичні аспекти патріотичного виховання учнів.

Аналіз підходів до розуміння педагогічного спостереження, принципи його функціонування у педагогічній діяльності та типи. Розробка та перевірка ефективності методики розвитку готовності вчителя початкових класів до ведення педагогічних спостережень.

Досвід підготовки фахівців у сфері фізичної культури і спорту в розвинених країнах світу, можливість його запровадження в Україні. Тенденції розвитку системи освіти, які впливають на рівень підготовки спортивних менеджерів і їх професійну компетентність.

Аналіз зарубіжного досвіду підготовки фахівців у сфері фізичної культури і спорту в розвинених країнах світу. Загальні тенденції розвитку системи освіти, яка безпосередньо впливає на рівень підготовки спортивних менеджерів та їх професійну компетентність.

Аналіз педагогічної спадщини М. Ланге. Основні напрямки науково-теоретичної та громадсько-освітньої діяльності вченого. Його погляди на проблеми розвитку навчальних закладів різного рівня, змісту освіти та реформування педагогічної системи в цілому.

Історія розвитку польського шкільництва на Волині-Житомирщині як частина історії педагогіки України. Етнічні та культурні засади життєдіяльності польської етнонаціональної меншини на Волині-Житомирщині. Аналіз розвитку польської освіти у різних умовах.

Тенденції розвитку польського шкільництва в умовах різної соціокультурної політики на території Волині-Житомирщини у ХІХ - середині ХХ ст. Рівень інтенсивності соціалізуючої функції польської освіти у регіоні, особливості навчально-виховного процесу.