Происхождение названий частей речи. Имя существительное и имя прилагательное как самостоятельные части речи. Сущность и формы глагола. Проведение исследования деепричастия, местоимения, наречия и числительного. Особенность значения изучения морфологии.

Исследование структурно-семантических типов слов русского языка. Анализ грамматических различий между разными категориями слов в системе частей речи. Семантический параллелизм частей речи и членов предложения. Связь разрядов наречий с прилагательными.

Основные системы континентального гражданского права. Развитие системы частного права в России. Институты и субинституты, их общие положения. Система частного права в зарубежных правопорядках. Соотношение и разграничение частного и публичного права.

Частная собственность как основа рыночной экономики, анализ ее классификации (индивидуальная, паевая, акционерная, общественные организации). Основные этапы развития и перспективы частной формы собственности, ее место и роль в современной экономике.

Стратегия использования и управления человеческими ресурсами в организации. Аспекты изучения индивидуально-психологического уровня личности. Профессиональные признаки персонала. Различные определения менеджмента. Понятие инновационной стратегии.

Визначення інноваційних шляхів управління освітньою діяльністю. Адаптація наявної системи фінансування освіти України до сучасних реалій. Відтворення педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Отримання цільових пільгових державних кредитів для вчителів.

Розгляд специфічних ознак міліті-псевдонімів як вигаданих власних назв військових осіб. Аналіз системи релевантних чинників, необхідних для виокремлення елементарних парадигматичних класів міліті-псевдонімікону у сучасній українській літературній мові.

Засоби покращення інвестиційного клімату для залучення іноземного і внутрішнього капіталу. Політична стабільність та прозорість як ключових факторів, що впливають на нього. Наднаціональні ініціативи фінансової та соціальної підтримки розвитку регіонів.

Аналіз розвитку писемності та вищої освіти в Закарпатті. Дослідження духовно-освітнього центру при Мукачівському монастирі. Відкриття Ужгородського державного університету в 1945 році. Впровадження спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням предметів.

Проблема розуміння особистості злочинця з огляду на її всеосяжне та засадниче значення у царині кримінології. Сутність та структура особистості злочинця. Колективні фактори, які враховувалися у ході розробки технологій управління масовою свідомістю.

Спецификация стандарта шифрования EES. Метод вычисления поля LEAF и формирование зашифрованного сообщения. Инициализация дешифрующего процессора. Ключевые и случайные числа. Загрузка, процедура выдачи, извлечение и транспортировка ключевых компонентов.

Фізичне виховання учнівської молоді в Україні - невід’ємна частина системи народної освіти, важливий компонент гуманітарного виховання. Формування фізичного та морального здоров’я учнів. Обґрунтування значення фізичної культури в системі шкільної освіти.

История школьного самоуправления. Виды и принципы системы школьного самоуправления, требования к его формированию. Основные проблемы. Выявление рабочих органов самоуправления. Предполагаемый результат. План работы и вопросы для социального опроса.

Рассмотрение сущности понятия "деепричастие". Выделение форм деепричастного типа в системе глагола. Определение состава деепричастий шорского языка. Изучение общей характеристики семантических, синтаксических и морфологических деепричастных функций.

Целесообразность установления вида административных наказаний – штрафных баллов за совершение правонарушений в сфере безопасности дорожного движения. Примеры успешного действия системы штрафных баллов во Франции и недостатки данного вида наказаний.

Разработка и внедрение системы эвристических методов в профессиональной подготовке музыканта-исполнителя в вузе. Специфика философских, психологических и педагогических предпосылок реализации эвристического обучения. Результативность применения системы.

Описание разработанной системы образования эвристического типа — дидактической эвристики, а также разработка технологий, форм, закономерностей и методов эвристического обучения, при которых достигается наивысшая образовательная продуктивность учащихся.

Рассмотрение соотношения инварианта, содержащего генетическую информацию о конфликте отцов и детей, и варианта, в структуре которого благодаря мотиву "отцы – дети" так или иначе "заключен" архетипический сюжет. Вариативность сюжета о блудном сыне.

Изучение обучающих и воспитательных функций природы. Теоретические аспекты экологического воспитания. Отечественные программы экологического воспитания. Педагогические модели организации экологического воспитания в дошкольном образовательном учреждении.

Жизненный и профессиональный путь В. Сухомлинского, характеристика его педагогических взглядов. Сущность и понятие, теоретические основы и специфика экологического воспитания в процессе образования дошкольников. Педагогическое наследие исследователя.

Экология личности как проблема, выдвинутая реалиями конца XX века, принявшими глобальный, угрожающей жизни на земле характер. Знакомство с основными особенностями процесса организации и проведения экологических игр, рассмотрение теоретических основ.

История создания системы управления охраны природы. Преимущества внедрения экологического менеджмента. Разработка методик ресурсосбережения и защиты природной среды. Приведение деятельности предприятия в соответствие с требованиями законодательства.

Понятие экологического менеджмента, его задачи и функции в нефтегазодобывающей отрасли. Экологическая политика предприятия, его организационная структура и показатели хозяйственной деятельности. Ограничения природопользования на территории месторождений.

Загрязнение подземных вод нитрат-ионами - одна из ведущих экологических проблем на территориях городских агломераций. Земная поверхность территории Липецкой области - возвышенная волнистая равнина, которая расчленена долинами рек, балками и оврагами.

Определение цели экологического мониторинга – информационного обеспечения управления природоохранной деятельностью и экологической безопасностью. Изучение основ наблюдения за химическим составом атмосферы. Анализ антропогенного влияния на биосферу.

Методы экологического мониторинга. Оценка состояния и функциональная целостность среды обитания и экосистемы. Выявление изменений на территории природных условий в результате антропогенной деятельности. Исследование изменений экологического климата.

Характеристика региона исследований г. Москвы. Экологический мониторинг водных объектов. Мониторинг водных объектов в зоне деятельности Московско-Окского БВУ. Проблемы водоохранных зон и их последствия. Меры по улучшению состояния водоохранных зон.

Система экологического образования, созданная в Приамурском государственном университете имени Шолом-Алейхема, которая реализуется через разные виды деятельности высшего учебного заведения. Внеаудиторная работа и природоохранная деятельность студентов.

Основные признаки права собственности на природные объекты и природные ресурсы. Виды ответственности, наступающие за экологические правонарушения. Принципы международного взаимодействия и сотрудничества в сфере охраны окружающей природной среды.

Понятие системы экологического права. Институты, входящие в общую и особенную часть. Правовые режимы использования и охраны природных ресурсов. Нормирование в сфере охраны окружающей среды. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.