Визначення ставлення М. Римського-Корсакова до світу, вираження його терміном світоспоглядання. Осмислення оперного театру Римського-Корсакова як художнього втілення пізнавальної моделі композитора. Визначення його поетики як поетики споглядання.

Аналіз аспектів сутнісної характеристики світосприйняття дітей як базисної компоненти феномену "світогляд" через визначення означеного поняття. Розгляд питань становлення основ світосприйняття у дітей 5-8 років в умовах сучасного освітнього середовища.

Характеристика типологічних рис постмодерну. Іронічність як одна з основних ознак художнього письменства ХХ-ХХІ століть. Особливості розкриття потенціалу іронії до творення можливих світів у сучасній французькій постмодерно-фантастичній прозі малої форми.

Життя і творчість Т. Шевченка як потужний прояв вродженого таланту, коріння якого сягає глибин генія українського народу. Дослідження впливів та взаємовпливів у літературній творчості Т. Шевченка. Основи українського самоототожнення та духовності.

Огляд мовленнєво-жанрових класифікацій з погляду структурного і прагматичного підходів до жанрової диференціації. Иісце світської бесіди у типологічній парадигмі мовленнєвих жанрів загалом, а також з’ясування її локації на осі фатика - інформатика.

Розгляд процесу перетворення держави релігійного характеру в світський тип державного устрою і факторів сприяють такій еволюції. Авторське виокремлення світської держави та ролі університетської традиції полеміки та наукових дискусій у її формуванні.

Систематизація та аналіз виявлених в губернських газетах публікацій про церковнопарафіяльне шкільництво в Уманському повіт. З’ясування у межах мікроісторичного підходу характеру висвітлення теми світською пресою з використанням принципів історизму.

Аналіз вкладу українського композитора М. Копка у хорове мистецтво Галичини. Виконавсько-хорова діяльність композитора, музичний аналіз його творів. Характеристика особливостей музичної мови, стилю виконання у процесі музичної драматургії нотного тексту.

Вплив процесу трансформації ролі релігії в західних суспільствах на різні аспекти людського життя. Вплив секуляризації у різних її розуміннях на трактування державності та легітимності влади. Витоки поняття секуляризації, основні його характеристики.

Проблема світського компонента православної духовної освіти в Росії. Результати реорганізації системи загальноосвітньої підготовки в ході реформи церковної школи 1867-1869 рр. Аналіз структури загальноосвітніх курсів для духовно-навчальних закладів.

Системи російської православної духовної освіти в період реакційної політики Миколи І. Основні причини й механізм підготовки духовно-освітньої реформи 1867-1869 рр. Структура курсу православної церковної школи. Навчальні програми зі світських дисциплін.

Структура загальноосвітнього курсу православної церковної школи, розроблена в результаті її докорінного перетворення в 1867–1869 рр. Проблеми формування педагогічних кадрів для шкіл духовного відомства, які виникли в пореформений та пізні періоди.

Філософський аналіз світського образу людини і її взаємозв’язку з музичним мистецтвом церковного богослужіння. Творчість композиторів, які вибудовують модель гармонії. Аналіз цінностей, які викликають богословський інтерес і літургійну свідомість людини.

Дослідження сутності bubbleeconomics і ролі фінансово-економічних інститутів у її відтворенні. Необхідність формування нової соціально-економічної парадигми як веління часу. Розробка та обґрунтування авторського підходу до розв’язання цієї проблеми.

Особенности отражения права на свободу личности в международных законодательных актах. Исследование феномена свободы учеными различных исторических эпох. Определение ее границ с философской и социально-политической очки зрения. Роль свободы в обществе.

Понятие свободы с точки зрения идеалистических и мировоззренческих позиций в философии. Этапы развития идеи свободы как осознанной необходимости. Зависимости человека и страх - ограничители действия личности в соответствии с ее интересами и целями.

Філософська інтерпретація свободи та її ключові елементи. "Фордизм" та "постофордизм" як моделі економіки та суспільства. Досліджено специфічні ознаки "втечі від свободи" та "бунту мас" в умовах "постфордистського" суспільства. Головні компоненти свободи.

Метамодернізм як сукупність культурно-естетичних тенденцій і метанаративи, пов'язані з концептом свободи. Художній матеріал дослідження - твори "Інтернат" С. Жадана, "Забуття" Т. Малярчук, "Фелікс Австрія" С. Андрухович, "І тим, що в гробах" А. Бондаря.

Характеристика методологических оснований традиционных философских учений о человеческой свободе. Самотрансценденция как высшее проявление свободы в самоорганизации субъекта, которая основывается на синергетически ориентированной системе образования.

Изучение социального человека как субъекта и цели всего образовательно-воспитательного процесса. Формирование жизнеутверждающего духовного настроя и понимания ценностных приоритетов, способных придать смысл и значение личностному и социальному бытию.

Аналіз поняття "свобода" в українській інтелектуальній традиції ХІХ-ХХІ ст. Характерні риси світогляду та способу життя українців, прагнення до свободи за доби романтизму. Особливості розгляду свободи здебільшого в стратегії екзистенціальної філософії.

Изучение нейрологического детерминизма с позиции нейроэтики на примере экспериментов со свободой воли Бенджамина Либета и Джона-Дилана Хайнеса. Полная свобода и осознаваемость моральных поступков. Мера, в которой человек может контролировать свой выбор.

Ситуативне вирішення світоглядних питань, характерне для явища українського шістдесятництва. Можливість вільного вибору способу розповідання власного минулого. Виявлення екзистенційного підґрунтя проблеми свободи вибору в українському шістдесятництві.

Ознайомлення з особливостями радянської політики повернення "співвітчизників" з Канади. Дослідження змісту пропаґандистської кампанії рееміґрації, яка була спрямована формувати позитивний імідж радянського союзу. Аналіз реакцій населення на реалії життя.

Особливості радянської політики повернення "співвітчизників" з Канади до Української РСР, яку проводив Комітет "За повернення на Батьківщину". Пропагандистська кампанія рееміграції для формування позитивного іміджу СРСР/УРСР, їхні економічні досягнення.

У статті окреслено межі свободи як академічного, конституційного та суспільно-світоглядного поняття, що відображається у царині сучасного медіапростору. Ідеться про журналістську етику яка номінально регламентує межі гуманного, дозволеного та аморального.

Свобода вираження поглядів як суб’єктивне юридичне право громадянина. Демократичні перетворення в Україні. Вільне вираження поглядів у рішеннях європейського суду з прав людини та загальні критерії їх обмеження. Механізм забезпечення свободи слова.

Розгляд діяльності Міжнародної асоціації адвокатів та юридичних товариств Європи. Уніфікація підходів до визначення меж свободи вираження поглядів в адвокатській практиці. Вдосконалення законодавства України у сфері захисту прав в умовах воєнного стану.

Визначення та аналіз ролі і необхідності правового регулювання у сфері здійснення свободи слова в інтернеті. Дослідження та характеристика випадків порушення свободи вираження поглядів, у зв'язку з недосконалим конституційно-правовим регулюванням.

Здійснення аналізу діяльності та думок міжнародних інституцій щодо регулювання питання свободи вираження поглядів в інтернет-журналістиці. Потенціалу Інтернету, який використовується блогерами, особами, які інформують щодо зловживання в державних органах.