Використання штучної реверберації у сучасній звукорежисурі в системі вітчизняної вищої школи. Класифікація основних прийомів застосування штучної реверберації. Розгляд "згорткової" реверберації, яка послуговується сучасним ревербераційним алгоритмом.

Розбудова та реформування системи освіти в Україні. Забезпечення виховного процесу в школі. Розвиток культури особистісного самоствердження, толерантності та взаєморозуміння в юнацькому віці. Відтворення інтелектуального та духовного потенціалу народу.

Проблеми виховання морально-етичної культури особистості. Теоретико-методичне та наукове обґрунтування організації процесу виховання у майбутніх учителів морально-етичної культури. Аналіз експериментальної роботи з виховання морально-етичної культури.

Демографічний аналіз представляє сукупність методів та прийомів вивчення демографічних подій, процесів та явищ, які впливають на відтворення населення. З його допомогою досліджується динаміка демографічних показників, з’ясовуються закономірності розвитку.

Поняття, напрями, механізми та інструменти державного регулювання процесу імпортозаміщення. Напрями удосконалення методики оцінювання ефективності системи державного регулювання процесу імпортозаміщення. Ризики імпортозаміщення в працях С. Сільвестрова.

Теоретичні підходи до сутності стратегічного планування. Сутність категорії "якість життя населення" як критерію ефективності соціально-економічного розвитку малого міста. Принципи управління і забезпечення якості управлінських і адміністративних послуг.

Сутність державної фінансової політики. Основні площини трактувань та функціональні напрями фінансової політики. Узагальнення класифікаційних ознак. Створення сприятливих умов для стійкого розвитку держави за рахунок реалізації дієвих механізмів системи.

Виявлення особливостей класифікації ступенів кризового стану. Вдосконалення й розробка теоретичних і методичних положень, інструментарію та практичних рекомендацій щодо діагностики в процесі антикризового управління гірничо-збагачувальними комбінатами.

Особливості класифікації ступенів кризового стану на гірничо-збагачувальних комбінатах. Розробка, обґрунтування показника експрес-діагностики кризового стану гірничо-збагачувальних комбінатів, що можна використовувати в процесах оперативного планування.

Характеристика статуту, змісту, організації діяльності батьківських гуртків у міжвоєнний період у Галичині. Визначення й аналіз мети гуртка - позашкільної опіки й сприяння фізичному, моральному, національному вихованню молоді, взаємодії родини та школи.

Динаміка наукових досліджень у проблемному полі мовленнєвої діяльності. Філософський аспект мовленнєвої діяльності. Аналіз чинників індивідуального акту мовної діяльності. Виявлення етапів реалізації мовленнєвої дії. Основні стадії сприйняття мовлення.

Формування базисних положень фінансової безпеки сектора малого підприємництва. Розкриття змістової специфіки поняття економічної безпеки галузі, сектора національної економіки. Міри реалізації фінансово-економічних інтересів стейкхолдерів цього сектора.

Дослідження та характеристика особливостей процесу формування творчої особистості майбутнього військового спеціаліста. Розгляд та аналіз змісту проблеми вирішення фахових питань, що часто змінюються, носять пошуковий характер і мають іншомовні джерела.

Визначення та характеристика мети самостійної роботи курсантів як системного і послідовного засвоєння в повному обсязі навчальної програми. Аналіз ролі підвищення конкурентоспроможності майбутніх фахівців військової справи на світовому ринку праці.

Особливості задоволення попиту населення на послуги підприємств побутового обслуговування та можливі способи їх трансформації. Характеристика методу економічного аналізу діяльності побутових підприємств. Сутність рівня задоволення попиту населення.

Теоретичні засади облікового та аналітичного аспектів інвестиційної діяльності підприємств. Сутність та класифікаційні підходи до видової характеристики інвестиційної діяльності. Виокремлено особливості ведення обліку інвестиційної діяльності підприємств.

Вивчення вітчизняного і зарубіжного досвіду інтеграції змісту суспільствознавчої шкільної освіти та визначення цілей та інших чинників, що визначають її зміст. Перевірка впливу інтегрованих курсів на досягнення цілей суспільствознавчої шкільної освіти.

Дослідження взаємозв’язку олімпійської освіти з комплексом основних показників ефективності навчально-виховного процесу школярів. Організаційно-педагогічні умови підвищення ефективності процесу інтеграції олімпійської освіти в практику роботи школи.

Визначення специфіки сприйняття та вивчення літературних творів учнями основної і старшої школи. Місце досвіду та шляхів вдосконалення підручників на підставі збалансування відповідних видів контексту. Сутність епічних, ліричних і драматичних творів.

Дослідження підходів науковців до визначення поняття "соціально-педагогічні технології". Окреслення основних рис даних технологій. Аналіз роботи соціального педагога школи, його функцій при роботі із конфліктами та виконанні ролі "конфліктолога".

Сутність моніторингу результатів навчання хімії як системи стандартних вимірювань навчальних досягнень учнів. Обґрунтування концептуальних положень та моделі даного процесу. Реалізація програми методичної підготовки вчителів до організації моніторингу.

Створення науково обґрунтованої методики моніторингу, яка забезпечує спостереження, виявлення, оцінювання, управління та перевірку якості хімічної освіти. Аналіз здійснення прогнозу в повчальному процесі з хімії загальноосвітніх навчальних закладів.

Діагностика сучасного стану та специфіка морального виховання у Збройних Силах, Державній прикордонній службі України та в іноземних арміях. Науково-методичне забезпечення реалізації системи морального виховання майбутніх офіцерів-прикордонників.

Особливість застосування мотиваційних механізмів для формування результативності діяльності персоналу. Активізація внутрішнього спонукання співробітників банку до активної трудової діяльності. Запроваджування передових форм та методів управління.

Основна роль і місце риторичної компетенції у системі професійних компетенцій учителя. Значення моделі сучасного ідеального вчителя та місце в ній образу ідеального оратора. Розробка методики навчання риторики української мови майбутніх учителів.

З’ясування лінгвістичних, психологічних та лінгводидактичних основ навчання фонетики. Створення критеріїв оцінювання начальних досягнень старшокласників. Розробка технології навчання фонетики української мови в гімназії, перевірка її ефективності.

Фізіолого-акустичний та лінгвістичний аспекти вивчення звуків мовлення. Проблема статусу фонеми як функційно значущої одиниці в теорії та практиці навчання мови. Структура та формування мовної, мовленнєвої, комунікативної компетенцій учнів старшої школи.

Лінгвістичні засади навчання фонетики української мови в гімназії. Психолого-дидактичні основи поглиблення, узагальнення і систематизації знань у даній області. Зв’язок у навчанні фонетики, граматики та пунктуації, використання елементів фоностилістики.

Особливості впровадження програмно-цільового підходу в процес професійної підготовки вчителів фізичної культури. Аналіз розробки та ефективності моделі оптимізації навчання при спеціалізації педагогів фізкультури на основі кредитно-модульної технології.

Порівняльний аналіз основних теоретичних і методичних наукових підходів до вирішення проблеми формалізації та кількісного вираження рівня економічної безпеки держави. Визначення складових індексу рівня економічної безпеки України та їх вагомості.