Аналіз актуальних проблем ефективності стратегічного управління господарюючими суб’єктами в практичному та теоретичному аспектах. Визначення рівня розвитку аграрних підприємств як важливе завдання їх власників при прийнятті управлінських рішень.
Зростаюча роль ринків капіталу над системами, що ґрунтуються на банківських фінансах - признак фінансіалізації економіки. Темп росту валового внутрішнього продукту на душу населення - показник добробуту, що використовується в економічних дослідженнях.
Теоретичні та методичні аспекти менеджменту персоналу організації. Обґрунтування його сутнісної характеристики, змісту та значення. Функції менеджменту персоналу організації. Аналіз відповідності стратегічних цілей організації кваліфікації персоналу.
Специфіка підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. Виявлення недоліків та чинників впливу. Методика визначення рівнів та обґрунтування моделі готовності до виховної роботи з особовим складом. Педагогічні умови функціонування і перевірка ефективності.
Дослідження системи підготовки майбутніх учителів до педагогічної взаємодії у навчально-виховному середовищі школи першого ступеня. Аналіз структури професійної діяльності вчителя початкової школи, змісту, педагогічних умов та результатів підготовки.
Методологічні засади підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Здоров’язбережувальна парадигма в сучасній педагогічній науці. Рівень сформованості готовності майбутніх учителів початкової школи до формування здоров’язбережувальних навичок.
Структура, завдання і функції соціально-педагогічної діяльності вчителя початкових класів. Вивчення феномену дитинства в ході підготовки учителів початкових класів до професійної діяльності. Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів.
Сім'я як соціально-педагогічна проблема і виховна практика суспільства. Вплив сім'ї на соціальний розвиток дитини. Умови, критерії, показники ефективного формування готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з неблагополучними сім'ями.
Визначення особливостей процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи до особистісно орієнтованого виховання. Дослідження рівневих характеристик готовності майбутніх учителів школи першого ступеня до особистісно орієнтованого виховання.
Обґрунтування педагогічної системи професійного становлення майбутнього вчителя фізичної культури в умовах інформаційно-освітніх заходів. Характеристика теоретико-методичних засад концепції особистісно спрямованої підготовки спеціалістів цієї галузі.
Інтеграція та фундаменталізація змісту типових навчальних програм. Моделювання діяльності вчителів трудового навчання. Визначення системи цілей. Технологія інформаційного наповнення методичних матеріалів. Контроль якості професійної підготовки студентів.
Професійна підготовка майбутніх учителів трудового навчання як педагогічна проблема. Необхідність здійснення дворівневої (двоциклової) професійної підготовки. Розробка програмно-методичних матеріалів і дослідження їхньої педагогічної ефективності.
Методичні засади професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічній спадщині видатного українського педагога, музикознавця, етнографа, хореографа, диригента і композитора В.М. Верховинця. Принципи, форми і методи його музично-педагогічної роботи.
Особливості професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічній спадщині педагога, музикознавця, етнографа, хореографа, диригента і композитора В.М. Верховинця. Принципи, форми і методи музично-педагогічної роботи у вищих навчальних закладах.
Концепція поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки майбутнього вчителя музики. Зміст і структура навчально-методичного комплексу дисциплін естетичного циклу для поліхудожньої підготовки в системі професійної підготовки вчителя музики.
Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до застосування національних бойових мистецтв у своїй професійній діяльності. Розробка та впровадження системи професійної підготовки майбутніх фахівців з українського рукопашу.
Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до застосування національних бойових мистецтв у своїй професійній діяльності. Розробка та обгрунтування теоретичної й методичної засади професійної підготовки майбутніх фахівців.
Розробка практичних рекомендацій щодо удосконалення теоретико-методичних основ соціально-економічного розвитку туристського регіону. Урахування особливостей, характеру використання сукупного потенціалу території в рамках системи регіонального маркетингу.
Теоретико-методичні основи формування бренду міста. Поліпшення соціально-економічного розвитку міста та підвищенням задоволеності жителів проживанням у місті. Комунікаційна політика з просування бренду міста, контролю та моніторингу результатів.
Розробка системи інтегративної професійної підготовки майбутніх економістів (СІПП МЕ), технологія її впровадження. Сутність та структура мультиплікативної компетентності майбутнього економіста (МКМЕ). Критерії, показники та рівні сформованості МКМЕ.
Шляхи підвищення ефективності реалізації функцій менеджменту підприємства. Розгляд методичних підходів до оцінки ефективності реалізації функцій менеджменту. Дослідження сутності та головних елементів системи менеджменту, функцій та їх класифікацій.
Дослідження інформативних показників функціонального стану юних гімнастів і побудова моделей їх функціональної і рухової підготовленості. Аналіз підходів до оптимізації тренувальних навантажень. Моделювання процесу навчання і тренування гімнастів.
Роль сім’ї і школи у соціалізації дітей шкільного віку, сутність взаємодії цих соціальних інститутів, її функції і принципи реалізації, типи прояву. Критерії, показники і рівні соціалізованості дітей молодшого, підліткового і старшого шкільного віку.
Виокремлення теорії соціалізації як самостійної галузі дослідження. Психолого-педагогічні засади соціального становлення особистості у дошкільному дитинстві. Методологічні концепти соціалізації дітей дошкільного віку у дошкільних навчальних закладах.
Формування професійних компетенцій фахівців із спортивного туризму у вищих навчальних закладах. Популяризація здорового способу життя. Організація спортивно-масових заходів з метою залучення активних та пасивних туристів до туристичних дестинацій світу.
Етапи розвитку методичної думки про урок літератури. Компетентнісно-діяльнісний урок української літератури як методична система. Особливості конструювання компетентнісно-діяльнісного уроку в умовах безпрофільного навчання та профільної диференціації.
Визначення змісту ефективності, як економічної категорії. Обґрунтування процесу оцінювання ефективності торговельної діяльності на основі функцій реалізації. Аналіз методів оцінки результатів фінансово-економічної діяльності торговельних підприємств.
Методичні принципи викладання дисципліни "Фізичне виховання" на факультативних заняттях в інтегрованих навчально-тренувальних групах. Забезпечення реальних суб’єкт-суб’єктних відносин у структурі "викладач-студент", упровадження нових освітніх технологій.
Методичні засади технології навчання майбутніх фахівців зі складнокоординаційних видів спорту (фігурного катання на ковзанах), як невід’ємної складової системи неперервної професійної освіти. Модель професійної підготовленості тренера-викладача.
Підготовка сучасних висококваліфікованих фахівців у галузі освіти. Дослідження стану комунікативної культури студентів. Технологія формування комунікативної культури. Формування креативності, самостійності, активності та лефлексії особистості педагога.
