Розгляд історичних фактів утворення інституту кримінальних проступків на України, вивчення чинників і передумов, що сприяли його становленню. Дослідження проблем спрощення досудового розслідування кримінальних правопорушень в українському законодавстві.

Імплементація інтерактивних форм і методів у реалізації особистісно-орієнтованого підходу у викладанні іноземної мови. Огляд інтерактивних методів, які можуть бути використані при навчанні. Статистичний аналіз успіхів студентів у вивченні німецької мови.

Навчання студентів вищих юридичних навчальних закладів професійної іноземної мови як важливий аспект формування кваліфікованого юриста. Використання інтерактивних методів навчання для оптимізації процесу опанування студентами професійної іноземної мови.

Розгляд інтерактивних методів, які можна застосувати на академічній лекції та семінарському занятті у ВНЗ, зокрема: лекція-прес-конференція, метод дискусії, лекція-візуалізація, семінар-бесіда, конференція, дискусія, навчально-рольова гра, дослідження.

Аналіз наукових досліджень із проблеми підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Розгляд особливостей впровадження інтерактивних технологій у процесі навчання у ВНЗ. Оцінка доцільності їх застосування в підготовці вихователів дитсадків.

Культурна дипломатія як інструмент "м’якої сили", що визнається все актуальнішим напрямом державної політики у зв’язку з необхідністю оперативно вирішувати питання національної безпеки, позитивного міжнародного іміджу, налагодження глобальних комунікацій.

Особливості впровадження інтернет-сервісу Socrative з метою підвищення пізнавального інтересу студентів на кафедрі акушерства та гінекології. Підвищення ергономіки навчальної роботи та ефективності роботи кафедри, взаємодії між студентами та викладачами.

Створення програмного забезпечення навчального освітнього процесу. Використання базових кваліметричних моделей для аналізу діяльності учнів, учителів, адміністрації, навчального закладу. Комп'ютеризація навчального процесу та виховної роботи закладу.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації процесуального права. Обґрунтування ефективних способів підвищення рівня та якості здійснення правосуддя, виконання його завдань. Особливості переходу на електронне правосуддя.

Розглянуто переваги, етапи та напрями діджиталізації в управлінні бізнес-процесами. Окрему оцінку дано провідному тренду інформаційних технологій Індустрії 4.0, яку ще називають "Четвертою промисловою революцією". Трансформації в рамках Індустрії 4.0.

Розгляд та характеристика основних переваг, етапів та напрямів діджиталізації в управлінні бізнес-процесами. Дослідження та аналіз головних особливостей кіберзлочинності, яка також є невід'ємним і постійним ризиком глобальних цифрових трансформацій.

Підвищення професійної компетентності викладачів через використання нових методів та шляхів викладання матеріалу. Використання інформаційних технологій у процесі викладання іноземної мови у вишах. Підвищення рівня сприйняття студентами матеріалу.

Використання особистісно-орієнтовного навчання студентами вищих військових навчальних закладів. Застосування інформаційних технологій у виховному процесі як викладачами, так і тими, хто навчається, та взаємодія між ними під час самостійної роботи.

Основні завдання та потенційні можливості впровадження інформаційних форм навчання при викладанні спортивних ігор у контексті сучасних педагогічних процесів вищої школи. Напрямки практичного застосування, обґрунтування доцільності їх впровадження.

Розкриття умов упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у самостійну фізкультурно-оздоровчу діяльність студентів. Контроль за підготовкою завдань самостійної роботи. Система корекційних та реабілітаційних заходів щодо збереження здоров’я.

Можливості використання прогресивних інформаційно-комунікаційних технологій як одного з важливих чинників нарощення якості освіти в Україні. Роль проектування ІКТ-супроводу процесу навчання в контексті створення нового якісного освітнього продукту.

Необхідність удосконалення якості освіти за рахунок упровадження в навчальний процес нових освітніх технологій. Застосування методу кейсів в процесі підготовки юристів-господарників, що пов'язано з практичною спрямованістю дисциплін професійного циклу.

Становлення особистості, готової до гуманістичного орієнтованого вибору - мета вищої освіти. Компетентнісний підхід - метод вирішення невідповідностей між кваліфікаційними вимогами до випускників навчальних закладів та суб’єктів освітнього процесу.

Аналіз основних історичних етапів формування компетентностей у житті суспільства й в освіті. Різні погляди сучасних вчених на формування компетентностей. Психолого-педагогічні аспекти формування компетентностей у школярів у процесі навчання біології.

Поняття компетентнісного підходу в контексті підготовки фахівців іноземних мов. Сутність даного підходу як одного з напрямів оновлення професійної освіти. Аналіз потреб суспільної практики в компетентних фахівцях та можливостями їхньої підготовки.

Зміст понять "компетентність", "компетенція", "компетентнісний підхід". Характеристика переваг впровадження компетентнісного підходу в процесі підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах, в процесі навчання іноземних мов майбутніх педагогів.

Створення взаємовигідних стосунків зі споживачем, чинники, які зумовили необхідність застосування цієї концепції. Показники, які характеризують стійкість відносин клієнтів із підприємством. Критерії, що покладені в основу вибору ключових клієнтів.

Аналіз впровадження концепції управління маркетингом у діяльність підприємств. Фактори створення взаємовигідних стосунків зі споживачем з використанням концепції стосунків. Показники, які характеризують стійкість відносин клієнтів із підприємством.

Досліджено питання упровадження концепції розумного міста (смартміста) у процеси повоєнної розбудови та цифрової трансформації України крізь призму цілей сталого розвитку. Простежено глобальні тренди смартизації міст. Перспективи смартизації м. Дніпра.

Упровадження концепції розумного міста (далі - смартмісто) у процеси повоєнної розбудови та цифрової трансформації України крізь призму цілей сталого розвитку. Гглобальні тренди смартизації міст - від структурного реформування і розбудови інфраструктури.

Формування міжкультурної комунікативної компетентності в процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Розробка та впровадження курсу міжкультурної комунікації. Перелік тем, спрямованих на здобуття знань про культуру й розвиток міжкультурних навичок.

Актуалізація необхідності розуміння медіакомпетентності як ключової й первинної індивідуальної компетентності. Теоретико-методологічні підходи та теорії медіаосвіти. Умови поширення медіаосвіти в України, її роль в забезпеченні інформаційної безпеки.

Окреслення шляхів апробації методичного забезпечення процесу формування соціальнокомунікативної культури, а саме: діагностичної психологічної методики та програми факультативного курсу "Соціальнокомунікативна культура медика у професійній діяльності".

Оновлення змісту вищої освіти України, адаптація випускників до умов життя та професійної діяльності в інформаційному суспільстві. Розробка методичної системи онлайн навчання студентів. Формування мовної та цифрової компетентності майбутніх філологів.

Відзначено ефективність ейдетики як підходу до вивчення української мови як іноземної. Проаналізовано методи ейдетики. Висвітлено основний її принцип - наочність, що базується на розвитку образного мислення і є інструментом швидкого засвоєння матеріалу.