Виявлення історичних та сучасних тенденцій розвитку уявлень щодо гуманістичного ідеалу молоді, формування його в Україні та в світі. Педагогічні умови формування ідеалу старшокласників у позанавчальній діяльності. Сутність методичних рекомендацій.

Організаційно-педагогічні умови формування гуманістичного світогляду майбутніх учителів у процесі вивчення філологічних дисциплін. Розробка навчально-методичного забезпечення для виховання у студентів ВНЗ ставлення до людини як до абсолютної цінності.

Аналіз управління людськими ресурсами як відповідь на виклики цифровізації і глобалізації. Підготовка кадрових ресурсів для здійснення ефективної стратегії організації. Реформування управління у контексті гуманістичної візії digital-HRM в організації.

Заняття спортом як засіб формування фізичних і духовних якостей особистості. Органічний зв’язок фізичних і духовних якостей. Просвітницька та виховна функції фізичної культури. Розгортання гуманістичної концепції розвитку фізичної культури і спорту.

Розкрито основні поведінкові характеристики гуманістичної культури студента. Формування позитивної мотивації до художньо-творчої діяльності визначено провідним стимулом набуття студентами гуманістичних знань, умінь і навичок. Ціннісні орієнтації студента.

Критерії, показники та рівні сформованості гуманістичної спрямованості у студентів-агрономів. Розробка та експериментальна апробація моделі формування гуманістичної спрямованості майбутніх агрономів і методичні рекомендації щодо її впровадження.

Організаційно-педагогічні умови та принципи організації навчально-виховного процесу для вирішення завдання гуманізації майбутнього фахівця у сфері управлінської діяльності. Процес формування гуманістичної спрямованості майбутніх менеджерів-економістів.

Виявлення гуманістичних ідей в історії зарубіжної та вітчизняної педагогіки. Теоретичний аналіз сутності гуманістичної спрямованості та передумов її формування в процесі професійної підготовки майбутніх вчителів. Експериментальне апробування програми.

Специфічні особливості гуманістичної спрямованості особистості майбутніх практичних психологів, методика діагностування її окремих складових. Проведення теоретичного аналізу категорії спрямованості особистості у системі психолого-педагогічних знань.

Структура і зміст гуманітарної культури. Аналіз сутнісної характеристики гуманітарної культури іноземних студентів на основі гуманітарно-аксіологічного концептуального підходу до освіти. Необхідність застосування принципів міжпредметної інтеграції.

Вивчення політики Європейського Союзу щодо пропаганди навчання. Розробка системи кваліфікацій на основі результатів навчання, пов’язаних з Європейською системою кваліфікацій, створення освітніх шляхів для ефективнішого переходу до інших секторів освіти.

Виявлено, що гуманітарні програми, які підтримують розвиток систем освіти та навчання в державах-членах ЄС на всіх етапах освіти та навчання, відповідно до ідеї в Європейському Союзі пропагують безперервне навчання. Заходи сприяння навчанню дорослих.

Проблема, наукове обґрунтування та експериментальна перевірка методики формування гуманних взаємин у дитячих хорових колективах у музично-педагогічній теорії та практиці. Визначення критерій та рівнів сформованості, ефективність запропонованих умов.

Сутність гуманізму, характеристика та стан проблеми в системі освіти. Опис та специфіка педагогічних умов формування гуманних взаємин учнів у практиці сучасної школи. Особливості процесу формування гуманних взаємин та розробка засобів його актуалізації.

Аналіз сутнісних характеристик поняття "гуманні взаємовідносини" у основних нормативних документах, які регулюють зазначене питання. Розгляд формування структурних компонентів гуманних взаємовідносин педагога та учнів у контексті умов реформування освіти.

Дослідження теоретичних питань формування гуманних відносин дошкільників. Розкриття сутності гуманізму та значення гри у розвитку особистості дитини. Умови організації ігрової діяльності дошкільників. Психологічні механізми впливу гри на розвиток дитини.

Розгляд особливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі формування гуманних стосунків у студентських групах на виховних годинах. Формування гуманних стосунків як процес педагогічного впливу на пізнавально-емоційну сферу людей.

Трактування сутності феномена "гуманізм" через розуміння людини як найвищої цінності. Опис методики формування гуманного спілкування дошкільників комп’ютерно-орієнтованими засобами. Складання історій про правила поведінки за допомогою онлайн-сервісу.

Роль домашніх тварин для людини та розвитку дитини. Законодавство про захист тварин від жорстокого ставлення. Порівняльний аналіз відношення дітей і дорослих до домашніх тварин. Корегування розвитку дитини на гуманних засадах, попередження відхилень.

Структура гуманного ставлення та чинники, необхідні для становлення гуманності в майбутніх педагогів. Дослідження рівнів сформованості гуманного ставлення до людей похилого віку. Аналіз рівня полікомунікативної емпатії у майбутніх педагогів-студентів.

Оптові ціни на продукцію виробничо-технічного призначення і на предмети народного споживання. Особливості використання цін форвардних угод при операціях на біржі. Загальне поняття про тверду, рухливу та змінну ціну. Протокол узгодження договірних цін.

Теоретичне обґрунтування та розроблення прийомів формування оптимальної густоти безвисадкових насінників у зрошуваних умовах. Влив різної вихідної густоти на ріст, розвиток рослин в осінній період, збереженість і продуктивність безвисадкових насінників.

Практичні аспекти підготовки студентської молоді до організації паритетної подружньої взаємодії, побудови егалітарних сімейних взаємин, обопільно усвідомленого і відповідального батьківства, виконання необтяжених стереотипами ґендерних ролей у родині.

Аналіз морфологічних описів техноземів. Особливості ґрунтоутворення у техноземах під насадженнями сосни звичайної. Стратиграфія та потужність гірських порід у техноземах. Гранулометричний склад на усіх варіантах. Використання геоботанічних методів.

Трансформація Російського самодержавства в дуалістичну монархію. Дослідження періоду існування парламентаризму на українських землях. Формування представницьких органів влади в Україні у першій половині ХХ ст. Розробка проекту Української Конституції.

Дослідження якості соціально-політичного і соціокультурного середовища та умов, механізмів і факторів формування демократичних цінностей у сучасної студентської молоді. Рекомендації щодо введення в навчально-виховний процес курсу "Основи демократії".

Вивчення умов, механізмів та факторів формування демократичних цінностей у сучасної студентської молоді. Аналіз якості соціально-політичного і соціокультурного середовища, в якому відбувається формування демократичних цінностей студентської молоді.

Поняття політичного консенсусу. Залежність політичного консенсусу від свідомості, ціннісних орієнтацій, внутрішніх установок "політичних гравців". Шляхи формування, демократично-гуманістичних і консенсусно-комунікативних основ міжнародної життєдіяльності.

Обґрунтування складових структурно-функціональної моделі формування деонтологічної культури студентів вищих навчальних закладів у процесі соціально-виховної роботи. Вивчення критеріїв, показників, рівнів її сформованості та педагогічних умов формування.

Визначення сучасного становища банківської системи та депозитного ринку України, головні етапи та тенденції даного процесу. Теоретичні аспекти розвитку депозитних операцій та нормативно-правова база їх регулювання, класифікація і види, подальший розвиток.