Характеристика інформаційно-професійної діяльності в системі підготовки майбутнього вчителя музики. Засоби музично-педагогічної та комунікативної культури. Дослідження критеріїв, показників та рівнів сформованості медіа-культури музичних фахівців.

Залучення особистості до медіакультури в контексті підготовки молоді до взаємодії зі складним інформаційним світом. Визначено, що ці процеси важливі для професійної підготовки майбутніх учителів. Утвердження медіакультури в усіх галузях людського життя.

Сутність проблеми формування особистості, яка здатна розумно орієнтуватись у швидкоплинному потоці інформації та ефективно здобувати нові знання. Формування інформаційної культури та підготовка підростаючого покоління до життя в інформаційному просторі.

Розгляд питань формуванню медіаграмотності на уроках англійської мови за допомогою технології розвитку критичного мислення. Поєднання формування медіаграмотності та комунікативної компетентності з розвитком критичного мислення учнів старшої школи.

Фактори впливу на якість дистанційної освіти в закладах вищої освіти в процесі формування медіакомпетентності викладачів і студентів. Значення матеріально-технічної оснащеності, компетентності викладачів, засобів контролю, використання хмарних технологій.

З'ясування особливостей формування медіакомпетентності майбутніх учителів початкових класів з урахуванням взаємозв’язку компетентностей в галузі використання комп’ютерних систем. Розвиток навичок роботи здобувачів із сучасними мережевими технологіями.

Дослідження проблем виховання медіакультури студентів немовних вишів. Визначення засобів корекції негативних мовних впливів мас-медіа на формування мовнокомунікативної компетентності майбутніх фахівців в процесі вивчення дисципліни "Українська мова".

Обґрунтування необхідності формування медіакультури майбутніх вчителів музики у процесі професійно-педагогічної підготовки. Методика проектування педагогічної взаємодії викладача і студентів, спрямованої на досягнення студентами медіакомпетентності.

Вивчення поглядів науковців на питання формування медіакультури та медіаосвіти старших дошкільників. Визначення позитивних та негативних проявів медіа в розвитку дитини-дошкільника. Формування в учнів дрібної моторики та розвиток м’язів пальців рук.

Зміст і фактори, що впливають на формування медіакультури у майбутніх керівників закладів освіти. Етапи даного процесу як частини сучасної управлінської культури та інструменту взаємозацікавленої комунікативної співпраці учасників освітнього процесу.

Мета, завдання, принципи, групи медійних умінь, якими повинен володіти сучасний викладач закладу професійної (професійно-технічної) освіти для формування критичного мислення здобувачів. Базові медіаосвітні компетентності викладача закладу освіти.

Практика підготовки до менеджерської діяльності в умовах її інтенсифікації та наростаючої проблемності. Дослідження проблем підготовки студентів, майбутніх менеджерів у галузі екологічної безпеки за допомогою тренінгів і організаційно-управлінських ігор.

Історія становлення та основні етапи розвитку менеджменту як науки. Характеристика еволюції управлінської думки і методики прийняття рішень. Аналіз принципів стратегічного менеджменту в Росії та за кордоном, сутність їх основних переваг та недоліків.

Управління освітою в соціальній сфері місцевого самоврядування. Трансформація методичної діяльності в ринковій економіці освіти. Впровадження менеджменту методичної діяльності освіти. Внутрішня документація міської ради, міського управління освіти.

Дослідження процесу формування менеджменту на підприємствах зв’язку із використанням праксеологічних засад. Характеристика методів підвищення дієвості праксеологічних засад, математичної моделі систем менеджменту на основі праксеологічного підходу.

Опис методики формування мереж понять, пов’язаних із правовими документами і поняттями предметної галузі "Інформаційне право". Використання системи штучного інтелекту ChatGPT і програми аналізу і візуалізації мереж. Можливості побудови мереж концептів.

Особливість методики візуалізації мережевого аналізу репутації як основи для побудови моделі оцінювання. Трансформація моделей поведінки індивідуальних та колективних агентів в контексті формування вартості бізнесу. Синтез визначення ділової репутації.

Процес створення дитячих притулків, які перебували у віданні відомства імператриці Марії, як один із проявів громадського піклування над знедоленими дітьми в Україні у ХІХ ст. Роль громадськості у функціонуванні цих закладів опіки над неповнолітніми.

Промислова революція у пореформений період в українських землях Російської імперії. Створення лікарняно-продовольчих пунктів у Катеринославській губернії наприкінці ХІХ - на початку ХХ століття, напрями їх діяльності з соціального захисту робітництва.

Формування і реконструкція об’єктів охорони здоров’я з урахуванням впливу соціальних, містобудівельних і медико-технологічних вимог та науково обгрунтованих пропозицій з формування оптимальної мережі амбулаторно-поліклінічних і стаціонарних закладів.

Загальна характеристика інформації як економічної категорії і товару, огляд напрямів діяльності інформаційних підприємств. Дослідження складу інформаційного попиту і комплексний аналіз проблем формування системи інформаційних підприємств в Україні.

Дослідження значення мостів та гребель у формуванні суходільних дорожніх комунікацій на території Слобідської України у XVIII ст. Особливості мостобудування на дорогах державного та сільського значення та системи утримання та експлуатації мостів.

Історично-науковий аналіз діяльності сільськогосподарських дослідних установ на Київщині в кінці ХІХ - на початку ХХ ст. Передумови виникнення, динаміка розвитку, особливості, типи та значення тематики досліджень установ і реалізації результатів.

Аналіз метакогнітивної компетентності практичних психологів як умови їх ефективного професійного становлення. Розробка програми тренінгу міжсистемної взаємодії сім’ї та освітніх інституцій, спрямованого на формування професійних якостей психолога.

Аналіз проектної документації з реставрації архітектурних пам’яток України. Розробка періодизації історичного процесу формування методики архітектурної реставрації в Україні. Історичні особливості періоду формування української реставраційної школи.

Сформовано методику оцінки рівня розвитку соціальної інфраструктури сільських територій, що базується на основі системного аналізу, методу аналізу ієрархій. Визначено послуги, що надають об’єкти соціальної інфраструктури сільським територіальним громадам.

Дослідження різноманітних підходів та методик оцінки стратегії розвитку підприємства. Визначення проблеми відсутності єдиного підходу щодо формування стратегії розвитку його кадрового потенціалу на сучасному етапі ринкових перетворень в Україні.

Використання командного підходу для визначення альтернативних напрямів розвитку підприємства. Якісна оцінка експертами стратегій кадрового розвитку. Розробка песимістичного, раціонального і оптимістичного сценаріїв, що задають умови їх реалізації.

Механізм функціонування методичної системи через реалізацію змішаного навчання, розробку посібників з інформатики і методики навчання інформатики в початкових класах. Вплив застосування цифрових технологій на формування відповідних компетенцій вчителя.

Сутність поняття "методико-математична компетентність", ознаки її сформованості й особливості формування у змісті професійної підготовки майбутніх учителів. Її структура і компоненти: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісний та рефлексивно-творчий.