Характеристика структури інклюзивної компетентності майбутнього вихователя дошкільної освіти. Розгляд питань щодо формування лінгвокультурологічної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах інклюзивної компетентності.

Аналіз основних напрямів дослідження в галузі формування лінгвокультурологічної компетентності у процесі вивчення української мови як іноземної. Особливості її формування під час вивчення української мови на прикладі текстів усної народної творчості.

Особливості вивчення англійської мови. Визначення механізму поєднання аудиторної та позааудиторної роботи. Активізування бажань та прагнень студентів в процесі навчання. Впровадження необхідних умов для демонстрації лінгвокультурологічних навичок.

Проблеми лінгвоправової комунікативної компетентності у професійній освіті як багатофункціональної та ієрархічно-вибудуваної системи, яка формується в процесі професійної підготовки майбутніх правознавців. Професійні якості, якими повинен володіти юрист.

Проблеми лінгвоправової комунікативної компетентності в професійній освіті. Якості, якими повинен володіти правник. Аналіз інноваційних освітніх технологій, направлених на розвиток і формування лінгвоправової комунікативної компетентності юристів.

Дослідження засобів формування лінгвориторичної компетентності майбутніх фахівців будь-якого профілю, особливості мультимедійних презентацій. Визначення доцільності використання мультимедійних презентацій здобувачами вищої освіти у процесі навчання.

Розгляд лінгвокомунікативних, культурологічних та професійних підстав створення корпусів мовних одиниць, необхідних для формування лінгвосоціокультурної компетентності китайських студентів-філологів. Лінгвометодичні умови навчання російської мови.

Розгляд питання професійної мовної підготовки студентів-міжнародників до міжкультурної комунікації при здійсненні професійної діяльності. Аналіз компетентнісного підходу до формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутнього фахівця-міжнародника.

Розроблення методики формування лінгвосоціокультурної компетенції студентів молодших курсів факультетів іноземних мов на заняттях з домашнього читання. Шляхи ознайомлення студентської аудиторії з розповсюдженими стереотипами британців щодо іноземців.

Теоретичне обґрунтування педагогічних умов формування лінгвосоціокультурної компетенції, реалізація якої сприятиме результативному формуванню міжкультурної комунікації. Оволодіння іноземною мовою як засобом спілкування через засвоєння спеціальних знань.

Актуальність проблеми появи ліній соціального розлому в сучасному українському суспільстві. Визначення чинників і характеристика соціальних процесів, що деструктивно впливають на стан соціального організму України в умовах глобалізації світового розвитку.

Коефіцієнт варіації маси лісової в деревостанах. Формування деревостанів унаслідок опадання відмерлих частин деревних і чагарникових видів: листя, хвої, пагонів, плодів, кори. Типи лісових підстилок, які відрізняються потужністю й швидкістю мінералізації.

Методика формування літературної освіти школярів 5-7 класів у процесі вивчення зарубіжної літератури. Поетапне формування літературознавчих понять внаслідок виконання відповідних розумових дій і вироблення вмінь практичного застосування теоретичних знань.

Пізнавальна діяльність дітей старшого дошкільного віку. Сутність і структура феномена "логіко-математичні поняття". Апробування педагогічних умов та методики формування логіко-математичних понять у дітей дошкільного віку в пізнавальній діяльності.

Організація екскурсій, прогулянок на природі з метою вивчення чисел. Формування елементарних математичних уявлень. Навчання вимірюванню як способу пізнання кількісної характеристики природи. Формування логіко-математичної компетенції дошкільників.

Розробка концептуально-методологічних положень формування і підтримки логістичних систем підприємств як наукового підґрунтя покращення результатів господарської діяльності. Обґрунтування напрямків розвитку інформаційних логістичних систем підприємств.

Матеріальні потоки підприємства як об’єкт управління. Особливості побудови логістичної системи металургійної організації. ERC-концепція, її завдання. Беллманівська теорія відновлення. Порядок визначення ефективності рівайвінгу, точки структурної кризи.

Положення логістики в управлінні виробничо-господарською діяльністю підприємств. Сутність, зміст та етапи формування логістичної системи. Методичний інструментарій оцінки логістичного потенціалу підприємства. Оперативне управління матеріальним потоком.

Розробка концепції інтегрованої логістики авіатранспортної діяльності і обґрунтування її використання як стратегічного орієнтиру в діяльності авіакомпанії. Логістичні ризики авіакомпанії, що впливають на формування логістичної стратегії авіакомпанії.

Особливості основних видів логістичних стратегій, практика їх застосування та управління. Тривимірну модель вибору логістичних стратегій підприємства. Етапи та закономірності її формування, а також розробка загального індикатору оцінювання стратегії.

Принципи функціонування та теоретичні засади логістичної стратегії розвитку роздрібних торговельних мереж. Умови ефективного формування та використання логістичних стратегій. Роль логістичної стратегії у забезпеченні раціональної роботи сфери торгівлі.

Дослідження щодо початку виробництва на підприємстві Одеський консервний завод дитячого харчування соків з додаванням продуктів переробки айви японської. Основні етапи впровадження нової продукції на вітчизняний ринок. Схема постачання готового соку.

Специфіка підготовки спеціалістів з гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах України. Формування культури логічного мислення майбутніх вчителів. Оволодіння логічними знаннями й уміннями майбутніми лінгвістами, розвиток креативності та гнучкості.

Вплив особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності на формування логічних умінь. Сутність, структура та функції знань, які є результатом виконання логічних операцій і дій. Використання в процесі навчання системи пізнавальних задач, завдань.

Поняття "логічні уміння", "умовивідні знання", "логічні прийоми", умови їх формування і зв’язок з пізнавальною самостійністю. Необхідність організації навчально-пізнавальної діяльності учнів з допомогою системи пізнавальних задач з логічним навантаженням.

Формування логічного мислення молодших школярів як важлива складова частина педагогічного процесу. Знайомство з головними завданнями сучасної школи. Характеристика педагогічних аспектів розвитку логічного мислення в навчальному процесі школярів.

Суть, зміст та структура логічної культури учнів основної школи. Реалізація та експериментальна перевірка педагогічної ефективності розробленої моделі та навчально-методичного забезпечення у процесі вивчання предметів природничо-математичного циклу.

Структура плікативних зон. Особливості будови та умов формування локальних антиклінальних піднять-пасток вуглеводнів акваторіальної частини Каркінітсько-Північно-Кримського прогину, класифікація їх типів та з'ясування перспективності на нафту і газ.

Особливості будови, розвитку та умов формування локальних антиклінальних піднять-пасток вуглеводнів акваторіальної частини Каркінітсько-Північно-Кримського прогину. Основні правила класифікація їх типів та з’ясування перспективності на нафту і газ.

Головна мета внутрішньогосподарського обліку (ВГО) в системі антикризового управління підприємством. Порядок вирішення завдань ВГО і контролю за рівнями облікового процесу. Принцип формування інформаційної бази ВГО, залучення даних бухгалтерського обліку.