Изучение проблемы экологического воспитания у учащихся, формирование интеллектуального потенциала личности. Особенности гармонизации отношений личности, общества и природы. Возможности экологически грамотного управления процессами, протекающими в природе.
Важнейший аспект в решении вопроса сохранения земли - экологическое воспитание подрастающего поколения. Формирование первооснов экологического мышления, элементов экологической культуры. Методы экологического воспитания детей в дошкольном учреждении.
Теория экологического воспитания. Формирование ответственного отношения к окружающей среде. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения. Нравственная забота о будущих поколениях. Методика проведения экскурсионного занятия.
Экологическое воспитание, как одно из направлений образовательной деятельности дошкольного учреждения. Изучение проблемы взаимоотношений человека с природой. Особенность формирования динамических представлений у детей о росте и развитии живых существ.
Основные цели и принципы экологического воспитания и экологического образования. Задачи экологического воспитания и образования детей младшего дошкольного возраста. Методы работы с детьми младшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию.
Исследование методической базы и практического применения комплекса занятий работы по формированию системы экологических знаний старших дошкольников. Разработка комплекса мероприятий по повышению уровня экологического образования старших дошкольников.
Анализ принципов ознакомления детей с природой. Содержание знаний, умений и навыков познания окружающего мира. Методика и формы экологического воспитания дошкольников. Воздействие художественной литературы. Формирование мировоззрения поэзией Граубина.
Психолого-педагогические основы экологического образования детей младшего школьного возраста. Опытно-экспериментальная работа по использованию различных форм и методов по экологическому воспитанию младших школьников. Особенности восприятия природы.
Разработка игровой программы для ознакомления учеников начальных классов с проблемами экологии. Вовлечение детей в природоохранную деятельность. Анализ детских высказываний об отходах, загрязняющих планету. Проведение конкурсов и игр на знание природы.
Рассмотрение понятия экологического воспитания. Выявление особенностей формирования экологической культуры личности в специальной (коррекционной) школе. Определение наиболее эффективных методов экологического воспитания детей с умственной отсталостью.
Экологическое воспитание дошкольников в условия дошкольного образовательного учреждения. Совместная деятельность как форма организации экологического воспитания дошкольников. Эффективность экспериментального обучения детей старшего дошкольного возраста.
Основы экологического воспитания дошкольников средствами игровой деятельности. Опытно-экспериментальная работа по выявлению влияния природы на нравственное воспитание детей. Игра как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Психолого-педагогические основы экологического воспитания. Формы и методы ознакомления дошкольников с природой. Значение наблюдений на прогулке. Роль дидактических игр и художественной литературы в воспитании у детей интереса и любви к окружающему миру.
Основы педагогического метода экологического воспитания дошкольников. Экологизация видов деятельности ребенка. Роль наблюдения, моделирования, игровой деятельности как методов познания природы. Планирование совместной деятельности воспитателя и детей.
Основы взаимодействия с природой ребенка, при помощи взрослых. Занятия как основная форма организации экологического воспитания в дошкольных учреждениях. Обеспечение знакомства дошкольников с природой. Навыки обобщенного восприятия окружающей среды.
Понятия "экологического воспитания", "обрядов" и "традиций". Изучение белорусских народных обрядов и праздников, их влияние на экологическое воспитание дошкольников. Разработка комплекса мероприятий для занятий и жизни по экологическому воспитанию.
Методика преподавания основ природоведения в дошкольном учебном учреждении как наука. Природа как фактор воспитания дошкольников в педагогических системах прошлого. Принципы отбора материала для ознакомления детей дошкольного возраста с природой.
Экскурсии как один из видов занятий и основная форма организации работы по экологическому воспитанию. Общая характеристика основных проблем охраны природы и рационального использования ее ресурсов. Особенности экологического воспитания дошкольников.
Экологическое образование как основа экологической культуры дошкольника. Особенности экологического воспитания дошкольников посредством праздников и развлечений. торжественных песен, что символизирует любовь к Земле всех людей. Сценарии праздников.
Характеристика форм и методов экологического воспитания. Анализ занятий как основной формы работы по экологическому воспитанию дошкольников. Изучение особенностей организации экскурсий. Анализ наблюдения и экспериментов в экологическом воспитании.
Роль природы во всестороннем развитии дошкольников. Воспитание у детей познавательного интереса к комнатным растениям и умения общения с домашними животными. Психолого-педагогическое обоснование экологического содержательного подхода к наблюдению.
Бережное отношение к природе - одно из направлений духовно-нравственного воспитания дошкольников. Создание учебно-опытной среды на территории дошкольного учреждения как условие успешной реализации комплексного подхода по экологическому воспитанию.
Понятие и сущность экологии. Задачи и методы экологического воспитания и образования. Взаимодействие человека с природой, обеспечивающей его выживание и развитие. Развитие экологической этики обучающихся, ответственности в их отношениях с природой.
Пути, методы и основные принципы экологического образования и воспитания. Понятие экологической ответственности. Экологическое воспитание как часть формирования мировоззрения школьников. Понятие и функции экологического сознания детей и учащихся.
Экологическое воспитание детей и молодежи: сущность, цели, задачи. Природоохранная мотивация современных школьников. Проявление эмоционально-чувственной восприимчивости к объектам природного мира. Диагностика экологической воспитанности школьников.
Огромное значение кружковой работы в формировании у детей интереса к природе. Основные компоненты интереса к природе. Построение программы и организация работы кружка "Юный друг природы". Содержание познавательного блока занятий. Успех работы кружка.
Научно-педагогические основы экологического воспитания младших школьников в системе дополнительного образования. Организация кружковой работы по формированию экологического образования и воспитания младших школьников в детском объединении "Юный эколог".
Особенности формирования экологического сознания и мышления на основе активной жизненной позиции как основная цель воспитания. Гуманное отношение к природе детей младшего школьного возраста. Главное развитие системы природных знаний и представлений.
Значение экологического образования в развитии личности младших школьников. Роль природосберегающего воспитания учащихся в педагогическом процессе начальной школы. Формирование природоохранной культуры учеников на основе краеведческого материала.
Психолого-педагогические основы экологического воспитания школьников. Опытно-экспериментальная работа, учебные проекты в экологическом образовании. Формирование готовности младших школьников к проектной деятельности экологической направленности.
