Анализ философских, педагогических подходов к проблеме экологического воспитания младшего школьника. Экологическая хореография – направление, которое может быть востребованным в работе учителей начальных классов, музыкальных работников детских садов.

Понятие "экологическое воспитание", цели и характерные особенности этой области педагогики. Развитие экологической культуры у детей младшего школьного возраста в рамках школьной программы. Содержание и формы внеклассной работы по курсу "Окружающий мир".

Эффективные методы и приемы по экологическому воспитанию учащихся начальной школы на уроках иностранного языка. Внеклассная работа как инструмент школьного предмета "Английский язык" по формированию и развитию экологической культуры младших школьников.

Особенности экологического воспитания в процессе образования младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по организации экологического воспитания младших школьников на уроках "Окружающего мира". Воспитание гуманной и социально активной личности.

Теоретические проблемы современной экологии и пути их решения. Роль современных библиотек в решении экологических проблем. Библиотеки города Белгорода и их роль в воспитании у молодёжи бережного отношения к природе. Последствия истощения озонового слоя.

Рассмотрение проблем экологического воспитания средствами уроков математики. Формирования у учащихся экологического сознания, которое учитывает все происходящие изменения среды. Включение в программу задач и дидактических игр с экологическим содержанием.

Содержание экологического воспитания в начальной школе. Развитие культуры на уроках природоведения. Метод изучения психолого-педагогической литературы. Экскурсия, как одна из форм природоохранного формирования. Игра, как средство сбережения природы.

Пути и методы обучения школьников экологическим знаниям и умениям как на урочных, так и внеклассных занятиях по физике. Состояние экологического образования и воспитания учащихся. Сущность, роль и значение физики в природоохранной работе со школьниками.

Исследование процесса экологического воспитания и развития культуры населения. Взаимосвязь системы формирования личности ребенка и природоохранного образования. Характеристика комплекса воспитательных мероприятий и взаимодействия родителей и педагога.

Развитие экологической культуры школьников. Формирование ценностных ориентаций, норм поведения и знаний относительно сохранения окружающей среды и природопользования. Образовательная, туристско-краеведческая деятельность по изучению состояния природы.

Понятие и сущность экологического воспитания в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Система организации экологического воспитания. Исследование методов и приемов экологического воспитания обучающихся на уровне начального общего образования.

Охрана природы, создание комфортной среды обитания человека. Определение уровня экологической культуры общества. Преподавание экологии как науки. Экологическое воспитание подрастающего поколения. Требования к образовательной программе начальной школы.

Экологические знания, как основа экологического воспитания. Развитие и формирование в детях экологических способностей и умений. Изобразительная деятельность, как способ эстетического освоения природных объектов детьми младшего дошкольного возраста.

Теоретические аспекты экологического воспитания старшеклассников средствами иностранного языка. Сущностно-содержательная характеристика понятия "экологическое воспитание" в контексте психолого-педагогических исследований. Основные положения концепции.

Рассмотрение вопроса необходимости изменения отношения человечества к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Формирование экологического сознания у учащихся. Рассмотрение форм экологического воспитания.

Роль взаимоотношений человека и природы в развитии общества и решении экологических проблем. Пример веб-квеста для студентов фармацевтического факультета медицинского вуза по модулю "Биогенные элементы" в рамках дисциплины "Общая и неорганическая химия".

Уровень экологического образования у детей как ключевой фактор в решении экологических проблем. Одним из направлений их реализации является воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни. Формирование учебных действий.

Развитие у подрастающего поколения представлений об уникальной ценности природных объектов и чувства сопричастности к проблемам сохранения дикой природы. Создание площадки для неформального общения учащихся, учителей, студентов и представителей науки.

Экологическое образование как педагогический процесс. Знание основ экологии как компонент экологической культуры, развиваемый у школьников, начиная с младших классов. Традиционные и нетрадиционные формы экологического образования младших школьников.

Разработка путей и методов формирования экологического воспитания младшего школьника в процессе работы кружковых занятий. Обзор опыта организации кружковой работы в начальной сельской школе. Определение результатов работы воспитания младших школьников.

Психолого-педагогические основы, содержание, сущность и задачи экологического воспитания школьников. Диагностика сформированности нравственно-экологических качеств школьников в учебной деятельности. Методы и приемы формирования экологического опыта.

Рассмотрена дидактическая игра как средство всестороннего развития детей школьного возраста. Формирование основных экологических представлений и понятий у учащихся начальных классов с помощью дидактической игры при изучении курса "Окружающий мир".

Выбор максимально эффективных форм и методик экологического воспитания, анализ возможности их применения в практической деятельности учителя. Использование ролевой игры в качестве метода, способствующего укреплению экологической эмпатии, рефлексии.

Роль учителя в экологическом воспитании школьников. Интегрированное применение литературного материала на уроках физической географии. Взаимодействие школьников с природой как воспитательный процесс. Развитие экологической культуры учащихся младшей школы.

Значение экологического образования и методы формирования ответственного отношения к окружающей среде. Биологические циклы, круговороты веществ и их нарушение человеком. Плата за вредные выбросы и сбросы загрязняющих веществ в окружающую природную среду.

Определение главного отличия нового экологического подхода - признания, что субъекту в акте восприятия противостоит не физический мир, каким его описывают физики, а экологический мир. Характеристика отличительных особенностей экологической оптики.

Возникновение мирового экологического движения от vogelwanderer в Германии начала ХХ века и хиппи 60-х годов до современных партий зеленых. Характер и особенности деятельности экологических организаций и изучение отношения к ним населения Польши.

Применение аэрокосмических данных для экологического дешифрирования. Основные нормативные документы по экологическому дешифрированию. Инженерные изыскания для строительства. Определение процента растительности при помощи аэрокосмического зондирования.

Биография Земли и возникновение среды жизни. Сущность и направление охраны природы. Виды загрязнения окружающей среды. Понятие и система экологического законодательства в Российской Федерации. Нормативно-правовые основы охраны окружающей природной среды.

Изучение содержания законодательных и иных нормативных правовых актов, регулирующих экологические отношения. Исследование правовых актов по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности. Проблемы природоохранного законодательства.