Аналіз якісних та кількісних параметрів варіантності суспільно-політичних неозапозичень в українській мові. З’ясування причин появи паралельних графічних і фонематичних форм у синхроні. Визначення відносної частотності уживання варіантів неозапозичень.

Якісні та кількісті параметри варіантності суспільно-політичних неозапозичень в українській мові, їх варіанти. Причини появи паралельних графічних і фонематичних форм у синхронії, частотність уживання варіантів за допомогою платформи Google Trends.

Визначення орієнтаційного простору сучасного англомовного медіа-дискурсу. Розробка методики його аналізу на основі теоретичних положень когнітивної лінгвістики про перцептивний досвід людини. Гіпертекстова організація англомовного медіа-дискурсу.

Модернізація та вдосконалення української освіти. Застосування особистісно-орієнтованого підходу у навчальних закладах України. Залучення викладачів іноземної мови до інноваційної діяльності. Моніторинг та оцінювання ефективності педагогічних процесів.

Форми говоріння і його компоненти у фаховому мовленні лікарів, визначення ініціативного та реактивного говоріння як основних його різновидів. Виявлення психофізіологічних механізмів говоріння, що мають особливе значення для фахової комунікації лікарів.

Системний аналіз реалізації об’єктивної теперішності в англомовному художньому дискурсі, функціонування мовних засобів теперішності. Дослідження змісту та функціонально-семантичних характеристик теперішності на основі трьох різних теоретичних підходів.

Вивчення особливостей формування категорій числа та кількості в деяких германських мовах. Визначення трансформації системи ментальності людини в вербальну систему в умовах формування категорії числа, а саме в одну з частин граматики – числівник.

Фонема - мінімальна звукова мовленнєва складова, яка служить для розпізнавання значеннєвих одиниць. Розрізнювання слів і морфем - одне з характерних особливостей релевантних опозицій. Звук - конкретна одиниця, фізичне явище, що сприймається на слух.

Постійне співвіднесення фактів і цілих комплексів фактів в площині різних мов - одна зі специфічних особливостей теорії перекладу, що відрізняє її від інших лінгвістичних дисциплін. Характеристика основних етапів та принципів перекладацького процесу.

Визначення ролі перекладу і його місця з-поміж видів мовленнєвої діяльності та конкретизація ступеня репродуктивності чи продуктивності. Характеристика складників процесу письмового перекладу: мотивів, мети, предмету, результату та способів реалізації.

Вивчення поняття "електронний словник" у контексті сучасних досліджень у галузі комп’ютерної лексикографії, визначення його ознак та уточнення його сутності. Порівняння функціональних і структурних особливостей поліграфічних та електронних словників.

Розуміння сутності поняття "мова" в дослідженнях Едварда Сепіра - американського мовознавця та етнолога. Прогнозування оптимальних шляхів розвитку поняття в часі та тенденцій для майбутнього. Систематизація зв’язків та відношень усередині поняття.

Дослідження поняття "мова" в наукових працях Луї Тролле Єльмслева, данського лінгвіста, одного із засновників Копенгагенського лінгвістичного гуртка та глосематики. Розгляд поняття "мова": виділення, розмежування та формування 12 стрижневих значень.

Перспективи вивчення теорії перекладу з точки зору медицини, юридичної науки, мистецтва. Характеристика соціального статусу перекладу як суспільно значимої діяльності. Сутність, значення, використання перекладу як специфічної форми відтворення дійсності.

Сутність поняття стратегічної компетентності. Підходи до аналізу і класифікації комунікативних стратегій. Необхідність володіння зазначеною компетенцією. Стратегічна компетентність як здатність компенсувати у процесі спілкування недостатність знання мови.

Формування інвентарю властивих президентським зверненням стратегій і тактик. Визначення алгоритму реалізації комунікативної стратегії у промовах орієнтаційного жанру президентського дискурсу. Специфіка її взаємодії з іншими компонентами у текстах промов.

Результатом застосування кібернетичного методу морфологічного аналізу складних систем, основу якого складає принцип руху від абстрактного до конкретного, обґрунтовано доцільність застосування визначеного алгоритму реалізації комунікативної стратегії.

Характеристика культурно-специфічної особливості правильного говору. Спілкування, як головний складний і необхідний процес інтерактивної комунікації. Інтонація, швидкість, гучність і режим мовлення як основні елементи паравербального засобу зв’язку.

Вивчення підходів у розумінні сутності поняття "мова". Виявлення стрижневих значень для синтезу повної та однозначної дефініції поняття у середньовічній європейській культурі. Розгляд осмислення мови як частини християнської онтології і гносеології.

Змістове наповнення поняття "мова" з точки зору сутності для подальшого розвитку лінгвістичної науки за структурою тлумачної формули. Принцип історизму пізнання буття в динаміці його розвитку. Еволюція розуміння поняття "мова" в різні історичні періоди.

Аналіз змістового наповнення поняття "мова" з точки зору його впливу на розвиток лінгвістичної науки за структурою тлумачної формули змісту поняття в греко-латинській мовознавчій традиції, класифікація його дефініцій за суттєвими, специфічними ознаками.

Розгляд проблем лінгвістичної термінології, аналіз змістовного наповнення поняття "мова" в ХVII-ХVIII ст. Встановлення смислорозрізнювальних та структуроутворюючих зв'язків і відношень для виявлення сутності поняття "мова" в епоху Просвітництва.

Аналітико-лінгвістичне дослідження англомовної педагогічної лексики в сфері дошкільної освіти. Сутність концепту "preschool education" в тлумаченні провідних європейських досліджень та лінгвістичних джерел, особливості змістового наповнення терміну.

Вивчення суті і мовної репрезентації концепту "жіночність" у сучасній англійській мові. Аналіз одиниць говору різних рівнів з урахуванням особливостей їх функціонування в художньому тексті. Емотивно-оцінні номінації авторського і персонажного мовлення.

Особливості та специфіка перекладу художньої літератури. Майстерність та вправність перекладача здатного відтворити емоційність та забарвленість твору з метою сприйняття його читачем. Складники професійної компетентності перекладацької діяльності.

Визначення основних положень у з’ясуванні сутності поняття "комунікативна толерантність". Аналіз поняття феномена у контексті функціонального, екзистенційно-гуміаністичного, диверсифікаційного, діалогічного, фасилітативного й синергетичного підходів.

Дослідження комунікативної компетенції, її сутності і компонентного складу, до якого входить ряд таких компетенцій, як лінгвістична, стратегічна, дискурсивна, соціокультурна, мовна, а також розмежовуються поняття "компетенція" і "компетентність".

Выявление и анализ темпоральных стандартных выражений, отражающих суточный отрезок времени в текстах героических сказаний хакасов и тувинцев. Изучение моделей времени, выявляемых в фольклорных текстах (сказках, былинах, эпосах, пословицах и др.).

Аналіз категорій текстів масової інформації в аспекті комунікативно-прагматичних характеристик. Виділення текстових категорій, які можуть бути покладені в членування текстового континууму. Розгляд текстів як текстів в універсальному класичному понятті.

Навчання синтаксису складного речення в основній школі. Визначення лінгвістичні засади компетентнісної методики навчання синтаксису складного речення. Здійснення учнями мовленнєвої діяльності та досягнення мети мовної освіти. Граматика української мови.