Философско-религиозная проблематика романа Пера Лагерквиста "Сивилла". Взаимодействие античных и христианских символов. Отражение мировоззрения героев в символах романа. Характеристики символов: амбивалентность, выражающая дух сомнения в вере и религии.

Краткие сведения о жизненном пути и творческой деятельности Вальтера Скотта - всемирно известного шотландского прозаика, поэта, историка. Концепция истории в творчестве Вальтера Скотта. Правда и вымысел, на примере анализа исторического романа "Айвенго".

Изучение в гуманитарной науке теории взаимодействия вербального и визуального в художественной литературе, релевантное исследование исторического периода и применяемого в работе семиотического подхода. Поэтика визуальности в пьесах Уиндема Льюиса.

Анализ функционирования грамматических групп в тексте (на материале произведений О. Генри). Определение их диапазона и значимости для создания и формирования текста. Взаимодействие грамматического времени и художественного времени в произведениях автора.

Черты идейно-художественной общности литератур Северного Кавказа. Социальный мотив, идущий от фольклора. Раскрытие процесса взаимного обогащения национальных литератур в Горьковской концепции. Ориентация на русскую советскую поэзию начала XX века.

Фундаментальность категории времени для человеческого существования. Типологизация времен, их отражение в сознании и реализация в текстах разных стилей. Личные формы глагола как морфологическое средство выражения времени в произведениях стиля фэнтези.

Выявление драматических элементов в рассказе Н. Садур "Замерзли" из цикла рассказов "Проникшие" и элементов эпизации в одноименной пьесе, написанной позднее. Взаимодействие элементов эпики и драмы как одна из важных особенностей творчества Н. Садур.

Исследование взаимодействия изображений "тьмы" и "света" в романе "Зима тревоги нашей" Дж. Стейнбека. Отношение персонажей к реальности и другим людям. Переплетение указанных элементов в нарративе с референциями к средневековой легенде о Святом Граале.

Проблема слова в эпоху Просвещения. Образы пространства в одах М.В. Ломоносова. Телесный код русского классицизма. Страх перед телом и мысль о бессмертии в комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль". Картины времени в повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза".

Методические пути взаимодействия ценностных идеалов читателя и писателя, способствующие расширению и преобразованию ценностного опыта школьника. Символика бунинского повествования, роль учителя в углублении восприятия и понимания учениками рассказа.

Особенность единства художественных принципов отражения действительности в фольклоре и литературе. Проявление фольклоризма романа в заимствовании сюжета, в фольклорной интертекстуальности повествования, в форме стилистических и речевых вкраплений.

Тема семьи как одна из ключевых в русской детской поэзии. Наличие папы и мамы как единственный обязательный источник счастья. Изучение стихотворения Юлии Симбирской "Если ты меня обнимешь". Напоминание взрослым в стихах о чувствах и потребностях детей.

Исследование параллелей и аналогий между лирикой А.А. Ахматовой 1910-1920 годов и "Божественной комедией" Данте. Сущность "Крымского текста" поэтессы, его текстовых и затекстовых реалий и символов в историческом и метафизическом контекстах у поэта.

Изучение взаимосвязи творчества и истории в романе англоязычного постколониального писателя С. Рушди "Земля под ее ногами". Осмысление образа творческой личности. Реалии постколониальной действительности, свойственные второй половине ХХ – началу XXI века.

Художественный анализ наследия адыгского писателя Тембота Магомедовича Керашева. Роль и функции пейзажа в формировании творческой индивидуальности писателя на примере повести "Абрек". Характеристика внутреннего мира главного героя в гармонии с природой.

Изучение вопросов рецепции казанской критикой рубежа XIX-XX вв. взаимоотношений народа и интеллигенции в произведениях А.П. Чехова. Типы народных учителей в прозе писателя, реальность изображенного в повести "Мужики", восприятие жизни в рассказе "Соседи".

Рассмотрение особенностей художественного перевода, проблем перевола британской и азербайджанской детской литературы. Изучение и характеристика аспектов перевода британской детской литературы на азербайджанский язык в контексте истории их публикации.

Ход русской революции, причины ее возникновения (ухудшение экономического и морального положения, забастовки и пр.). Гражданская война глазами М. Булгакова в его романе "Белая гвардия". Стихотворение "Россия распятая" М. Волошина: отображение в нем войны.

Жизненная сила айтматовского слова. Секрет творчества Ч. Айтматова. Свобода мысли и духа, непримиримая борьба добра со злом героев романа "Плаха". Жизненная полнота созданных Айтматовым героев. Философско-художественное содержание произведений.

Напрямки дослідження "Слова о полку Ігоревім" у 1970–1990-х роках. Історія розвитку українського словознавства в XIX - XX ст. Внесок українських вчених у вивчення проблеми авторства, хронології і географії подій, поетики, історичного підґрунтя твору.

Основні напрямки в дослідженні "Слова о полку Ігоревім", найбільш вагомі досягнення та недоліки в даному процесі. Актуальні наукові проблеми, які постали на сьогодні. Бібліографічний покажчик досліджень, присвячених літературному твору, що вивчається.

Неординарні постаті української культури в статтях М. Вороного. Театральна критика як важлива складова розвитку театру. Забезпечення цілісності театрально-художнього життя, сприяння поєднанню всіх його ланок шляхом оцінок з позицій громадськості.

Ліро-епос (літературний твір) як жанр літератури: балада, поема, поезія в прозі. Виявлення різноманітності методів щодо вивчення ліро-епічних творів. Вивчення творчості Т. Шевченка в контексті програми. Методи і форми вивчення ліро-епосу у 9 класі.

Дослідження вивчення Кременчуцького тексту на уроках літератури рідного краю в аспекті формування активної життєвої позиції учнів. Аналіз серії нестандартних уроків з літератури рідного краю, проведених на матеріалі творів кременчуцьких письменників.

Аналіз становища жінки у Великій Британії доби георгіанства. Образ Елізабет Беннет в системі жіночих образів роману Джейн Остін "Гордість та упередження". Роман П'єра Маріво "Життя Маріанни" як першоджерело роману Джейн Остін "Почуття і чуттєвості".

Дослідження особливостей розвитку духовної культури та літератури в українському суспільстві у ХХ ст. Аналіз елегійного та трагічного модусів художності поетичних творів М. Драй-Хмари. Світоглядні домінанти та тематично-смислові парадигми лірики автора.

Виявлення оптимальних шляхів формування християнських моральних цінностей під час вивчення творчості українських письменників ХІХ - початку ХХ століття. Прищеплення старшокласникам етичних понять, духовно-культурних та психолого-педагогічних орієнтирів.

Виявлення значущих параметрів топосу Нью-Кробюзона, як діалектики дискретності і тотальності, тілесності та гібридності. Аналіз топосу вимишленого міста Нью-Кробюзон у трилогії Ч. М'євіля "Вокзал загублених снів". Ключові тенденції міського простору.

Історія не дуже розумної, але жалісливої англійської дівчини, яка закохується в дивну людину зі Східної Європи. Перипетії кохання простої селянки, неспроможної зрозуміти свого чоловіка-іноземця внаслідок своєї обмеженості та бездушності в новелі.

Дослідження перекладних видань для дітей. Особливості україномовної видавничої інтерпретації історії Роба Скоттона "Баранчик Рассел та Різдвяне Диво". Визначення проблем асиміляції оригінального твору до нового мовного та культурного середовища країни.