Анализ концепта "трагедия философии" из одноименной работы С.Н. Булгакова (1927). Призыв слить воедино философию и богословие, который не нашел поддержки в большинстве трендов современной философии. Концепт "трагедия философии" как избыточный пафос.

Анализ представлений о творческом феномене русского писателя и мыслителя В.В. Розанова. Рассмотрение текст "Итальянских впечатлений" в контексте текущих литературно-критических оценок и характерных для конца 1900-х годов умонастроений самого автора.

Эволюция мировоззрения Астафьева от пантеизма к христианству. Специфика и функция образов, мотивов, восходящих к христианско-православной книжности. Разбор итогового романа "Прокляты и убиты", дискуссионность позиции автора в рассматриваемом произведении.

Рассмотрение обращения к истории и биографии в романах современного английского писателя Майкла Фрейна. Анализ различных способов создания образа прошлого в сопоставлении с позициями нового историзма и номинализма. Исследование своеобразия нарратива.

Анализ новой пьесы одного из ведущих представителей современной "новой драмы" М. МакДонаха. Проблема влияния массовой культуры и медиа, национальный и расовый вопрос. Тема трагедии, причиной которой стало халатное исполнение профессиональных обязанностей.

Определение понятия "возвращённая литература", исторические корни ее формирования и пример произведений попавших под политические репрессии. "Материк" русской прозы и поэзии. "Колымские рассказы" В. Шаламова. История создания, сюжеты и герои рассказов.

Особенность поисков нового языка и стиля в культурном диалоге между Россией и Германией в послевоенный период. Анализ истории перевода и публикации произведений Гессе в СССР. Переводческие стратегии и издательская "кухня" 1960-х в советском контексте.

На примере романа "Садовые чары" Сары Ален анализ особенностей женской прозы и художественных приемов магического реализма, которые позволяют создать интригующе-амбивалентное прочтение ряда ситуаций и отразить поэтическое восприятие действительности.

Философские основы древнерусской литературы, появление письменности, существование высокоразвитых форм устного народного творчества как предпосылки возникновения литературы. Влияние Византии и книжной христианской культуры на древнерусскую литературу.

История возникновения древнерусской литературы в процессе создания раннефеодального государства. Роль христианства в становлении культуры Древней Руси. Основные источники формирования литературы. Философские и религиозные основы древнерусской литературы.

Формирование у ребенка первичного целостного образного представления о мире. Детская литература как способ художественного отображения мира. Зарождение и развитие детской литературы в России (Х-XVIII вв.). Роды и жанры детской литературы и фольклора.

Роды и жанры детской литературы. Анализ ее зарождения и развития в России. Описание влияния педагогических принципов К.Д. Ушинского на нее. Особенности фольклора данной возрастной группы. Характеристика произведений Л.Н. Толстого для детского чтения.

Цикл историко-апокалиптических сочинений, составленных в средневековой Болгарии (1018-1186 гг.). Интерполированные славянские переводы пророчеств о конце света. Болгарская топонимика, имена государей и реминисценции их деяний в рассматриваемых текстах.

Описание творческого пути Лескова, его очерков, наполненных жизненным материалом, критикой "направлений", "готовых понятий" и "школ". Оценка его пути преобразований через "просвещение", "гуманизирующую" религию и "естественное стремление к добру.

Референция, как одна из текстовых категорий, позволяющих интерпретировать дискурс, в том числе комический. Положения теории референции и точки зрения отечественных и зарубежных исследователей на проблемы референции. Взгляды на референцию в германистике.

Нравственно-эстетическая и культурная ценность детской литературы в начале ХХ века. Уровни в освоении предшествующих традиций и в преемственности конкретных творческих позиций. Темы социалистического строительства и формирования новой морали в литературе.

В статье рассматриваются инициации как предмет междисциплинарного исследования и последовательный закономерный процесс развития и становления личности. Формирование высоких моральных качеств и сложность прохождения возрастных кризисов в детском возрасте.

Светский характер культуры эпохи Возрождения, ее представители. Краткий очерк жизни и творчества В. Шекспира, исследование его сонетов и комедий, хроник и трагедий. Тематика произведений Шекспира, их композиция, вклад в развитие ренессансного реализма.

Анализ связи декламационных практик с китайскими литературными сообществами. Выстраивание традиции поэтической декламации поэтами Фэньчуньгуань как продолжение многовековых попыток южно-китайской элиты утвердить собственную локальную идентичность.

В японских сборниках на примерах из жизни знаменитых воинов и из истории войн идет пояснение общежитейских закономерностей (нельзя недооценивать других людей, неправильно действовать исходя из общих соображений без учёта конкретной обстановки и др.).

Характеристика мировоззрений различных слоев японского средневекового общества в сборниках поучительных рассказов сэцува. Анализ "Сборника наставлений в десяти разделах" ("Дзиккинсе", 1252 года) и "Собрания песка и камней" ("Сясэкисю", 1279-1283 годов).

Война – ровесница человечеству. Описание ужасов войны в романе Льва Толстого "Война и мир" и повести Вячеслава Кондратьева "Сашка". Бесчеловечная необходимость участия женщин в разрушающих военных действиях. Война – безумие глобального масштаба.

Поэтическое пространство стихотворения "Едим мы. Позади нас пожары…". Рассмотрение гетеротопии реального другого места, характеризующегося особыми взаимоотношениями между пространством и временем. Символическое значение словообразов кладбища, войны.

Изучение повести Бориса Львовича Васильева "А зори здесь тихие…" как одного из наиболее лирических произведений о войне. Характеристика сюжета и образов героев повести (взвода девушек-зенитчиц). Особенности отражения собирательного образа врагов.

Война для героев Э. Хемингуэя как темообразующий фактор в системе их духовных ценностей. Сущность понятия "потерянное поколение". Анализ творчества Э. Хемингуэя, особенности романа "Фиеста. И восходит солнце". Бегство Фредерика как решение выйти из игры.

Описание роли и места персонажи, относящихся к семьям семей Болконских и Ростовых в романе-эпопее Л.Н. Толстого "Война и мир". Сравнительная характеристика героев по критерию душевности семейных отношений. Нравственный поиск представителей данных фамилий.

Анализ художественного своеобразия романа Захара Прилепина "Патологии". Изучение особенностей творческого мышления писателя. Анализ роли концепции карнавала в понимании специфики художественной идеи романа. Анализ тезиса "война – карнавал смерти".

Рассмотрение конфликта как одной из форм социального взаимодействия на материале интеллектуального опыта и рефлексии по этому поводу раннего Модерна, связанные с коллективным переживанием абсолютно нового типа – опытом Первой мировой войны как конфликта.

Рассмотрение конфликта как одной из форм социального взаимодействия. Модель конфликта, его диагностика и прогностика, сделанные на этой основе, которые представлены в сборнике статей "Родное и вселенское" поэта и культурфилософа Вячеслава Иванова.

Анализ экзистенциального мотива и сюжета романа М. Шолохова "Они сражались за Родину" - внутреннего преображения как основы и результата подвига. Преодоление собственного внутреннего зла и недостатков человека как условие победы над внешним агрессором.