Рецепция живописи у Гофмансталя на фоне культурно-общественной жизни. Проблема художника в стихотворной драме Г. фон Гофмансталя "Смерть Тициана". Роль цвета и красок в его литературном пространстве. Экфрасис в прозе и лирике Г. фон Гофмансталя.

Исследование образов животных в текстах Мартина МакДонаха, значимости данных персонажей в работах автора. Комплексное изучение темы насилия и путей её художественной реализации в произведениях МакДонаха. Проявление показательной любви к животным.

Биографические сведения и факторы формирования философских особенностей лирики С. Есенина. Образы животных и "древесные мотивы" в стихотворениях поэта. Отождествление человеческого и животного в произведении "Корова". Пробуждение чувства сопереживания.

Роман Герцена "Кто виноват". Предпосылки и отягчающие обстоятельства в произведении. Наличие в романе пространных биографических жизнеописаний. Сложение картины жизни общества 40-х годов XIX в. Порочность социальной системы, замешанной на крепостничестве.

Оценка результатов психолого-исторической реконструкции жизненной позиции поэтов Серебряного века. Выделение доминирующих образов в произведениях поэтов Серебряного века, отражающих умонастроения и степень активности, на основе анализа их произведений.

Рассмотрение идейной и художественной проблематики романов Эйвинда Юнсона (1900-1976), выдающегося писателя ХХ в. Эволюция типов и образов интеллектуалов гуманистического склада в их столкновении с системами авторитарной власти, диктатурой и войной.

Детство Л.Н. Толстого. Учеба в Казанском университете. Бурная жизнь юношеского периода. Влияние Кавказа на его жизнь и творчество. Первые литературные произведения. Образовательная деятельность в Ясной Поляне. Работа над романами. Уход из семьи и смерть.

А. Белый – русский писатель-символист, поэт, критик. Детские и юношеские годы будущего поэта. Литературный кружок "Аргонавты", организованный А. Белым совместно с друзьями. Влияние А. Блока на творчество писателя, первый сборник "Золото в лазури".

Анализ становления русского классицизма. Освобождение культуры от опеки и вмешательства церкви. Исследование жизненного и творческого пути сатирика, переводчика и дипломата князя А.Д. Кантемира. Рассмотрение оценки личности и деятельности В.Г. Белинским.

Комедия А.С. Грибоедова как новаторское и оригинальное произведение. Характеристика определённых новшеств в построение пьесы. Биография поэта и развитие в комедии традиций комедийного жанра. Монологи Чацкого и Фамусова, проблемы положительного героя.

Начало творческого пути писателя. Характер его пьес. Драматургия Островского, особенности создания персонажей. Основные черты мировоззрения и методов их развития в соответствии с развитием литературы и общества. Значение творчества Островского–драматурга.

Детские и юношеские годы Антона Павловича Чехова. Начало его творчества, рассказы первой половины 1880-х годов. Основные темы его произведений во второй половине 1880-х и 1890-х годах. Последние годы жизни и творчества выдающегося русского писателя.

Основные этапы жизни В. Ходасевича. Обучение в гимназии и университете. Участие в литературной московской жизни. Неудачный брак и издание книги стихов. Переезд в Париж и сотрудничество в газетах. Работа над мемуарами и биографическими произведениями.

Происхождение, детство и юные годы Федора Михайловича Достоевского. Каторга и ссылка писателя. Период заключения и военной службы. Расцвет творчества: роман "Преступление и наказание". Документальный характер повести " Записки из Мёртвого дома".

Краткие биографические данные о жизни и творчестве Бунина, его детство и юность. Основные этапы в творчестве, период подъема и роста популярности. Эмиграция Бунина и основные темы творчества в данное время. Образ Москвы в рассказе "Чистый понедельник".

Биографические сведения о жизни и творческом наследии французского писателя М. Бейль - одного из основоположников психологического романа. Долгий путь Стендаля к мировой известности. Список основных произведений писателя в хронологическом порядке.

Музей Н.В. Гоголя. Полтавское поветовое училище. Учеба Н.В. Гоголя в Нежине в гимназии высших наук. Переезд и первые месяцы жизни в Петербурге. Работа над книгой "Вечера на хуторе близ Диканьки". Смерть писателя и перезахоронение останков Гоголя.

Краткие биографические данные о жизни и творчестве Э.А. Асадова. Организация нелегальных студенческих библиотек в Казане. Его служба на фронте, написание стихов о войне. Анализ стихотворений "Солдат" и "Могила неизвестного солдата", их особенности.

Истоки и особенности жанрообразующих факторов чувашской приключенческой литературы. Отображение символов авантюрного времени в сюжете повести Л. Агакова "Однажды весной". Характеристика героев башкирского военного романа А. Тагирова "Красноармейцы".

Детские годы Александра Исаевича Солженицына. Окончание физико-математического факультета Ростовского университета. Служба во время Великой Отечественной войны. Арест и ссылка. Реабилитация и работа в школе. Нобелевская премия в области литературы.

Учеба Гавриила Романовича Державина в Казани в гимназии. Поступление на военную службу. Содержание поэзии Державина. Совершенствование формы стиха. Государственная служба поэта. Влияние Оссиановой поэзии. Изобразительное искусство в поэзии Державина.

Этапы жизни китайского писателя П. Сунлина, становление его личности как литератора и человека. Роль отца в жизни писателя. Идеи, повлиявшие на психосоциальное развитие и интеллектуальный рост писателя, что отразилось в творчестве и литературном стиле.

Описания происхождения, детства и годов учебы Александра Фадеева. Отражение личных впечатлений о партизанском движении и войне в романах писателя. Критика романа "Молодая гвардия" и его переработка в соответствии с идеологическими установками партии.

Происхождение и нравственные идеалы Максима Горького. Творчество раннего периода. Активная пропагандистская деятельность. События Октябрьской революции. Годы второй эмиграции. Возвращение на Родину. Достижение советского строя в статьях и книгах Горького.

Сведения о родителях Осипа Мандельштама, период его обучения и начало поэтической карьеры. Эволюция мировоззрения русского поэта, отразившаяся в книгах стихов "Камень" и "Tristia". Бунт против советской действительности и, как следствие, ссылка поэта.

Главные достижения и процесс развития русской религиозной философии XX века, ее представители. Краткие биографические данные о жизни С.Н. Булгакова, его религиозные и богословские комментарии. Влияние общения с Л.Н. Толстым на философские взгляды.

Детские годы Арсения Тарковского. Встреча с Марией Вишняковой. Работа на Всесоюзном радио. Знакомство с Антониной Бохоновой. Переводы поэтов Чечено-Ингушетии. Работа военным корреспондентом. Ранение и ампутация ноги. Женитьба на Татьяне Озерской.

Краткая биография жизни Тургенева Ивана Сергеевича. Образование и начало литературной деятельности писателя. Описание научной деятельности за границей. Возвращение в Россию и служба в Министерстве внутренних дел. Изучение сюжетных линий произведений.

Взаимосвязь жизненного поведения и художественного мира писателя, что проявилось в устойчивом наборе тем и мотивов произведений. Анализ актуального вопроса изучения жизнетворчества в произведениях удмуртского писателя Кедра Митрея 1907-1917 годов.

История болезни главной героини рассказа. Записи в дневнике о событиях тяжелого периода в жизни девочки, ее эмоциональных переживаниях. Оптимистический взгляд на жизнь, борьба за нее и вера в лучшее, преодоление испытания как основной лейтмотив рассказа.