Системотворні фактори музичної освіти. Форми розвитку духовно-творчого потенціалу та здібностей дітей на уроках музики. Формування у підлітків компетентності спілкування через висловлювання власних почуттів та переживань від сприймання творів мистецтва.

Засоби удосконалення самостійної роботи студентів на засадах принципів бінарності, альтернативності, синергетизму, інтеграції, розвитку педагогічної рефлексії. Самостійна робота майбутніх учителів фізики при вивченні спеціальної теорії відносності.

Функції інтерактивної дошки як нового технологічного засобу у навчальному процесі. Методи кращого засвоєння студентами інформації, представленої з допомогою інтерактивної дошки. Переваги та недоліки її використання для студентів заочної форми навчання.

Опис специфіки соціалізації студентської молоді в закладі вищої освіти та характеристика нових умов соціокультурного середовища. Визначення впливу вільного часу та організації ефективної позанавчальної діяльності студентів на їх розвиток та становлення.

Основні методи виховної роботи: спільні комплексні кафедральні заходи, робота з кураторами студентських груп, зустрічі та тренінги, просування офіційної групи у соціальних мережах з виховною метою. Створення соціально-культурної атмосфери у вузі.

Інноваційні зрушення в освітньому просторі, інформаційно-комунікативний напрямок розвитку. Наявний спектр навчальних технологій, методик, методологій та засобів, який використовується та впроваджується в навчальний процес вищого навчального закладу.

Впровадження ступеневої освіти. Проблеми підготовки фахівців з цивільної безпеки. Основні підходи до визначення педагогічних умов реалізації принципу наступності, нових шляхів розвитку професійної освіти в рамках підготовки фахівців з цивільної безпеки.

Дидактичні та методичні принципи конструювання змісту підручника з англійської мови для 1 класу "MyPal". Відповідність підручника з англійської мови актуальним комунікативно-пізнавальним інтересам учнів молодшого шкільного віку й умовам навчання.

Особливості викладання радіології за кредитно-модульною системою навчання студентам медичного факультету. Основні методики навчального процесу та рівень засвоєння матеріалу. Творче вирішення пізнавальних завдань та їх інтегрування в навчальний процес.

Специфіка викладання радіології за кредитно-модульною системою навчання студентам медичного факультету. Використання принципу багаторівневості, що дозволяє в повному обсязі врахувати індивідуальні можливості студентів, рівень їхнього розумового розвитку.

Дослідження та аналіз сутності мультимедійного лонгріду як засобу здійснення ефективної медіаосвітньої практики. Обґрунтування та характеристика ідеї використання цієї мультимедійної технології для формування медіакомпетенції здобувачів медіаосвіти.

Сучасні засоби і технології у юридичній освіті, науці і практиці. Аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду впровадження дистанційного навчання в освітній простір. Порівняння програм онлайн-навчання в провідних вузах і наукових установах України і США.

Особливості формування досвіду самостійної діяльності студентів немовних спеціальностей під час організації позааудиторного читання текстів. Засоби модернізації його змісту в умовах компетентнісної парадигми навчання професійного іншомовного спілкування.

Визначення особливостей формування досвіду самостійної пізнавальної діяльності студентів немовних спеціальностей під час організації позааудиторного читання текстів. Засоби модернізації змісту пізнавальної діяльності в умовах компетентнісної парадигми.

Напрямки активізації культурно-дозвіллєвої діяльності через включення в неї поряд з традиційними та нетрадиційних засобів фізичної культури. Залучення широких мас населення усіх вікових категорій до рекреаційно-оздоровчої дозвіллєвої діяльності.

Застосування інноваційних способів вивчення іноземних мов у вищій освіті України в умовах епідемії COVID-19. Використання сучасних онлайн-ресурсів і технологій під час дистанційного та змішаного навчання. Підвищення якості іншомовної підготовки студентів.

Фактори використання новітніх підходів, методів в організації освітнього процесу. Роль вчителя в освітньому процесі відповідно до Концепції Нової української школи. Допомога учням у здобутті компетенцій управління інформаційним потоком та взаємодії з ним.

Дослідження новітніх сучасних тенденцій і методів у навчанні іноземних мов, обґрунтування доцільності впровадження інноваційних технологій у навчально-освітній процес ВВНЗ. Причини прагнення педагогів модернізувати процес викладання іноземних мов.

Відбір, поєднання, системне впровадження методів викладання іноземної мови, використання яких у навчальному процесі сприяло б набуттю знань, умінь і навичок студентів. Застосування комунікативних методів навчання. Ефективність застосування методу кейсів.

Розгляд досвіду підготовки фахівців за спеціальністю "Медсестринство" в умовах дистанційної освіти з використанням телекомунікаційних систем. Забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців, здатних до реалізації лікувально-діагностичного процесу.

Тлумачення поняття "історична повсякденність", виділення складових її вивчення. Аналіз використання в процесі викладання історії психологічних методів та прийомів. Психоісторична інтерпретація історичного процесу та розгляд ретроспективи його розвитку.

Сутність і зміст виховання військовослужбовців, їхнє ставлення до суспільства, держави та особистості, необхідність забезпечувати їх безпеку, сумлінно виконувати свої службові обов'язки. Формування морально-психологічної стійкості як двоєдиний процес.

Усвідомлення особистої цінності читання у формуванні мотивації учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Застосування аудіовізуальних методів роботи з книгою у 4 класі. Розвиток читацьких умінь інтерактивними засобами. Вимоги до української книги.

Фактори, що стимулюють або стримують розвиток мотивації до читання. Форми роботи з учнями. Використання цифрових технологій для підтримки самомотивації учнів. Вправи для вироблення навичок якісного читання. Поради батькам по вихованню маленького читача.

Опанування теоретичних основ розвитку та існування хореографії в сучасній соціокультурній та політичній сфері. Вирішення хореографічних завдань в процесі професійної діяльності. Вивчення хореографічних дисциплін у дистанційному форматі навчання.

Характерні особливості студентів як суб'єктів процесу навчання. Комплексний аналіз сучасних тенденцій навчання іноземної мови студентів немовних спеціальностей, що активізують їхню пізнавальну діяльність та мотивують до комунікативного розвитку.

Виокремлення характерних особливостей студентів як суб'єктів процесу навчання. Аналіз сучасних тенденцій навчання іноземної мови студентів немовних спеціальностей, що активізують їхню пізнавальну діяльність та мотивують до комунікативного розвитку.

Залучення до навчального процесу як традиційних засобів масової інформації (періодичні видання, радіо, телебачення, кіно тощо), так і засоби новітніх інформаційних технологій та програмних засобів. Медіакомпетентність як якість медіаграмотної особистості.

Аналіз формування конкурентоздатної особистості при застосуванні новітніх технологій під час навчання студентів у закладах вищої освіти на факультеті іноземної мови. Відмова від застарілих і неефективних прийомів професійної педагогічної діяльності.

Науково-теоретичний аналіз проблеми розвитку сучасних технологій навчання. Типи інноваційних підходів у викладанні історії. Впровадження ідей гуманізму в освіту. Використання модульної системи подачі матеріалу. Організація шкільних лекцій та семінарів.