Анализ направлений педагогической деятельности, обеспечивающих эффективное формирование профессиональной идентичности будущих специалистов в образовательном процессе ведомственных вузов. Рассмотрение проблем предупреждения профессионального маргинализма.

Описание мультимедийных технологий и преимущества их использования при обучении студентов иностранным языкам. Использование мультимедийных технологий для работы с большим объемом информации, обучения студентов ориентироваться в информационном потоке.

Выявление психолого-педагогических и социально-экономических барьеров будущих специалистов. Описание методов преодоления психолого-педагогических барьеров формирования способности к межличностному взаимодействию на занятиях по иностранному языку.

Обсуждение методических вопросов преподавания английского языка слушателям с разным уровнем его владения академической программы в рамках курса повышения квалификации. Соотношение теоретического и практического материала, вводимого в учебный процесс.

Зависимость качества подготовки специалистов с высшим образованием от качества учебного процесса (УП). Анализ представлений УП как информационной системы, необходимость интенсивного применения компьютерных технологий в преподавании графических дисциплин.

Знакомство студентов с основными закономерностями развития детской литературы. Черты, отличающие детскую литературу от взрослой. Формирование у студентов умения анализировать литературные произведения с учётом их воспитательной и познавательной функций.

Профессионально-ориентированный подход к обучению иностранного языка на неязыковых факультетах вузов. Формирование у студентов иноязычного речевого умения, устного и письменного общения, коммуникативной, лингвистической, социокультурной компетенций.

Разработка учебно-методических материалов для развития правописных умений и навыков студентов-инофонов. Повышение уровня практической грамотности иностранных студентов, обучающихся в русскоязычной группе вуза. Пособия по развитию практической грамотности.

Информационно-коммуникационные технологии как эффективный инструмент для развития новых форм и механизмов обучения, повышающих качество образовательного процесса. Пошаговость в организации учебной деятельности - особенность компьютерного обучения.

Актуальные вопросы внедрения концепции полиязычия в области образования. Обоснования важности полиязычного преподавания иностранных языков с учетом особенностей национальной образовательной системы. Многоуровневая модель их изучения в Казахстане.

Рассмотрение понятия инклюзивного образования, основные задачи и принципы его развития с акцентом на востребованную в вузах России профессиональную подготовку студентов. Опыт применения лингвопедагогического подхода к обучению иностранному языку.

Варианты улучшения преподавания дисциплины "Макетирование" при подготовке педагогов профессионального обучения в области дизайна. Процесс создания кейс-бука как инновационного метода обучения. Возможно совмещение стандартных заданий макетирования.

Определение актуальности использования технологи "метод проектов" при изучении тем, имеющих практическое значение. Сочетание индивидуального и коллективного ученического исследования в данной технологии. Пример проектных тем в учебной программе по химии.

Анализ возможностей функционирования "информационных технологий" при выполнении различных учебных задач. Рассмотрение логической модели человеческого сознания. Исследование необходимости применения искусственного интеллекта современным студентом.

Изучение принципа природосообразности воспитания, обычаев, привычек и традиций народа. Учет запросов среды и времени в процессе обучения. Установление связи последующей ступени развития с предыдущей. Современные требования культуросообразного поведения.

Сущность понятия "технологизированные естественнонаучные знания". Роль начальной школы в их формировании. Важность приобретения знаний в свете личностно-ориентированного образования и последующего их использования для решения задач в повседневной жизни.

Роль церкви в социализации и духовно-нравственном воспитании молодежи. Исследование жизненных ценностей и ориентаций уральской студенческой молодёжи. Взаимодействие высшей школы и православной церкви в вопросах патриотического воспитания студентов.

Изучение опыта исследования востребованных сценариев уроков по 23 общеобразовательным предметам, размещенных в "Библиотеке Московской экономической школы". Анализ экспертных оценок факторов, влияющих на востребованность предлагаемых сценариев уроков.

Анализ оценок факторов, влияющих на востребованность предлагаемых сценариев уроков. Разработка сценариев, которые в наибольшей степени соответствовали интересам педагогов. Внедрение проекта "Московская электронная школа" в образовательный процесс.

Представлен анализ основных причин школьной неуспеваемости. Разработан уникальный классификатор причин учебной неуспеваемости и школьно обусловленных патологий. Описаны наиболее важные аспекты деятельности учителя в работе с неуспевающими школьниками.

Анализ основных причин школьной неуспеваемости. Разработка уникального классификатора причин учебной неуспеваемости и школьно обусловленных патологий. Направления деятельности учителя в работе с неуспевающими школьниками, имеющими проблемы со здоровьем.

Анализ подходов в теории проблемного обучения. Выявление сущностных признаков понятий "проблема" и "проблематизация". Положительное влияние проблематизации на формирование интеллектуальной сферы учащихся и активизацию их мыслительной деятельности.

Певческая деятельность, в процессе которой формируется весь комплекс музыкальных способностей. Воспитательные задачи, связанные с формированием личности младших школьников на уроках музыки. Проблемы, возникающие при обучении пению и способы их решения.

Общая характеристика основных предложений по оптимизации профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел. Знакомство с проблемами и перспективами профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел в Российской Федерации.

Рассмотрение проблем и возможных приоритетов развития гуманитарных наук и образования в России с учетом основных программных документов государства в сфере науки и образования. Особый статус социально-гуманитарных наук и гуманитарного образования.

Семейное воспитание как система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи и силами родителей и родственников. Общая характеристика основных проблем нравственного воспитания детей в семье, рассмотрение ключевых особенностей.

Определение сущности рисования, как важного средства в формировании личности ребенка. Исследование изобразительной деятельности в жизни дошкольника. Рассмотрение воспитательного значения рисования и места его в жизни и развитии ребенка-дошкольника.

Проблемы инновационной составляющей образовательного процесса. Проблема клиповой культуры и клипового сознания в современной модели образования на уровне высшей школы. Использование дистанционных образовательных технологий в высших учебных заведениях.

Анализ модуля "Алгоритмизация вычислительных процессов", отражающего дидактическую связь общего, политехнического и профессионального образования. Его изучение, которое является одним из звеньев логической цепочки изучения предмета "Основы информатики".

Понятие математики как науки, приучающей к строгому мышлению и помогающей точно изучать явления. Педагогическое и социокультурное значение математического образования. Особенности и проблемы профессионализации обучения на экономическом факультете.