Основные критерии и аспекты иноязычных музыкальных произведений как одного из компонентов работы над повышением мотивации учащихся. Правильная организация учебного процесса по изучению иностранного языка с использованием музыкальных произведений.

Анализ наиболее общих вопросов организации диалогической формы общения, особенностей использования специализированных средств речевого контакта, сложившихся в методике подходов к обучению диалогу и различных видов упражнений для отработки навыков.

Комплексный анализ динамики профессионально-образовательных потребностей студентов заочных отделений Уральского института управления. Создание идеального образа высшего учебного заведения путем оптимизации и продвижения возможных рекламных кампаний ВУЗа.

Межстрановое сопоставление позиции России в глобальном рейтинге конкурентоспособности экономик с позиции компоненты уровня развития высшего образования. Исследование динамики факторов, оказывающих воздействие на конкурентоспособность образования России.

Разработка иноязычного профессионально-ориентированного пособия как условия повышения качества подготовки бакалавров технического профиля. Обоснование значимости репрезентации тем, отражающих объекты профессиональной деятельности, и видов дискурса.

Характеристика особенностей влияния на культуру молодежи социально-культурного контекста, механизмов и идейных конструктов воспитания, направленных и ненаправленных механизмов социализации. Анализ проблемы формирования нравственных ценностей молодежи.

Пример сотрудничества Рязанского заочного института (филиала) Московского государственного университета культуры и искусств со студенческим театром "Дом напротив". Расширение системы вузовского образования и воспитания за рамки методики, как таковой.

Изучение проблемы формирования гражданского общества. Нормативно-правовое закрепление необходимости гражданско-правового образования. Определение условий преобразований в российском обществе. Цели гражданско-правового образования и воспитания в школе.

Необходимость переосмысления теории и методики технологической подготовки школьников посредством внедрения непрерывного дизайн-образования. Реализация идей дизайна во всей системе образования, подготовка школьников как носителей проектной культуры.

Рассмотрение трактовок термина "современный танец". Место и значение дисциплины в хореографическом образовании, ее программное содержание и методика преподавания. Анализ техник современного танца, которые изучаются в хореографических учебных заведениях.

Подход к обучению студентов технического вуза переводу сложных технических текстов по специальности "Производство нефти и газа". Сложности технического перевода. Лексические и грамматические особенности текстов, как факторы, помогающие в обучении.

Выявление противоречий в правовых нормах, регулирующих приём для прохождения государственной итоговой и промежуточной аттестации экстернов, и факторов, способствующих нарушению законодательства РФ, устанавливающего требования к договору об образовании.

Процедура совершенствования механизма аттестации научно-педагогических и научных кадров. Плагиат в диссертациях. Выявление некорректных заимствований. Положение о порядке присуждения ученых степеней. Наукометрические показатели соискателя ученой степени.

Ключевые проблемы обеспечения исторической составляющей в подготовке экономистов и менеджеров. Недостатки в современном экономическом образовании, связанные с ограничением исторической подготовки. Анализ преподавания исторических экономических дисциплин.

Анализ главных проблем, возникающих в деятельности образовательных организаций Министерства внутренних дел России. Подходы к управлению качеством профессиональной подготовленности сотрудников. Перспективы развития системы соответствующего образования.

Школа как духовный очаг, центр культуры на селе. Основные направления развития аграрного образования. Создание мощного образовательного пространства сельскохозяйственной направленности как базовая основа для жизненного самоопределения сельской молодежи.

Обозначение роли математики в формировании профессиональных компетенций у студентов технических специальностей. Определение значения прикладной направленности в формировании познавательного интереса у студентов и осуществлении межпредметных связей.

Понятие о национальном образовании. Философская основа в методах и средствах обучения. Характеристика и уровни теории технологии обучения. Основные принципы философской парадигмы в образовании. Связь между теорией технологией и практикой в педагогике.

Школа как социальный институт. Классический бихевиоризм Уотсона. Теоретические основы технологии обучения, характеризующие направленность научных исследований на совершенствование деятельности обучения, на повышение ее результативности, интенсивности.

Возможные подходы к организации и реализации антикоррупционной подготовки студентов юридических факультетов высших учебных заведений. Организация идейно-воспитательной работы в вузах. Меры по совершенствованию антикоррупционной подготовки студентов.

Внедрение в учебный план всех образовательных потоков учебных заведений Министерства внутренних дел России и иных правоохранительных органов учебной дисциплины, предназначенной для изучения курсантами культуры пользования интернет-пространством.

Анализ содержания мероприятий педагогической работы профессорско-преподавательского состава по основным видам деятельности кафедры. Обзор рациональных норм времени на их качественное выполнение, позволяющих улучшить качество подготовки выпускников вуза.

Проблема информатизации языкового образования и ее особенности. Использование современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для интенсификации процесса изучения иностранных языков. Дидактический потенциал современных ИКТ и его значимость.

Анализ причин и факторов актуальности медиаобразования в современном мире. Роль и значение масс-медиа в жизни современного человека. Обоснование необходимости переосмысления основополагающих подходов к образованию и выделения новых видов грамотностей.

Перестройка образовательного процесса на факультете журналистики, предполагающая такую его конструкцию, при которой главное внимание будет уделяться коммуникативному блоку, а журналистика и связи с общественностью будут рассматриваться как специализации.

Анализ проблем экономического образования и преподавания экономической теории в экономических вузах. Определение объективных противоречий в решении проблемы развития компетентности студентов. Совершенствование структуры базовых экономических дисциплин.

Анализ множества существующих в научной литературе определений понятия и сущности стратегии. Обоснования по критериям для разработки стратегий на примере Стратегии развития системы высшего образования страны на долгосрочный период, иерархия уровней.

Роль пространственного мышления в осуществлении манипуляций с пространственными структурами. Роль начертательной геометрии в формировании пространственного мышления. Развитие творческих способностей и формирование геометрических представлений у учащихся.

Оценка значения иноязычной коммуникативной компетенции в современном мире. Подготовка к иноязычному экзамену и анализ системы контроля уровня сформированности коммуникативной компетенции в рамках иноязычного дискурса в условиях международного экзамена.

Показана возрастающая роль дополнительного профессионального образования (ДПО). Выделены задачи и проблемы, связанные с развитием системы ДПО, рассматривается актуальность совершенствования законодательной базы, регламентирующей деятельность системы ДПО.